鄭州市高職院校學(xué)生課外體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查與研究①

楊奕

(河南財政稅務(wù)高等專科學(xué)校 河南鄭州 450000)

鄭州市高職院校學(xué)生課外體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查與研究①

楊奕

(河南財政稅務(wù)高等專科學(xué)校 河南鄭州 450000)

學(xué)校課外體育活動是實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑。只有真正提高課外體育鍛煉在學(xué)校體育中的地位,才能提高學(xué)生身體素質(zhì),有效完成學(xué)校體育的任務(wù)。怎樣有效地開展學(xué)校課外體育活動是一個值得認真探討的問題。該文通過對鄭州市高職院校學(xué)生課外體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查,探討影響鄭州市高職院校大學(xué)生課外體育鍛煉活動的主要因素;提出相應(yīng)的促進和改善大學(xué)生課外體育鍛煉的建議,為改善和提高大學(xué)生的體質(zhì)與健康水平提供一定的參考依據(jù)。

鄭州市 高職院校學(xué)生 課外體育 現(xiàn)狀

學(xué)校課外體育鍛煉不僅是學(xué)校體育任務(wù)的一部分，更是終身體育教育的重要環(huán)節(jié)。因此，課外體育鍛煉在學(xué)校教育中的地位和作用也是毋庸置疑的。而高校是高級人才培養(yǎng)基地，為了促使大學(xué)生體育觀念的改變，良好健身意識和習(xí)慣的形成，并使其身心健康發(fā)展從而積極投入到全民健身的行列中，對高職院校大學(xué)生課外體育鍛煉的研究與調(diào)查分析也就顯得尤為重要。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以鄭州市10所高職院校的學(xué)生課外體育鍛煉的現(xiàn)狀為研究對象。

1.2 研究方法

文獻資料法、訪談法、抽樣法、數(shù)理統(tǒng)計法，問卷調(diào)查法選取鄭州市區(qū)10所高職高專院校進行抽樣調(diào)查。共發(fā)放問卷總數(shù)為1000份，回收總數(shù)為964份，回收率為96．4%，有效問卷為930份，有效率為96．5%。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 鄭州市高職院校學(xué)生課外體育鍛煉的現(xiàn)狀

2．1．1 鄭州市高職院校學(xué)生參加課外體育鍛煉的目的

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鄭州市高職院校大學(xué)生中認為課外體育鍛煉的目的最主要的是強身健體，分別是男生占52．1%，女生占50%；其次分別是娛樂交友、減肥塑型；其他的目的如應(yīng)付達標、減壓放松等都占絕少數(shù)。這說明大學(xué)生參與課外體育鍛煉的動機是與實現(xiàn)高職院校體育的任務(wù)、目的是相適應(yīng)，并且是明確的、健康的，有利于學(xué)生健康發(fā)展的。但同時部分學(xué)生參加體育鍛煉的動機是為應(yīng)付體能達標和體育考試及格。因此，需要體育教師以及相關(guān)人員積極引導(dǎo)學(xué)生，使他們的體育鍛煉參與動機更為正確的形成，養(yǎng)成自覺參加課外體育鍛煉的習(xí)慣。

2．1．2 鄭州市高職院校學(xué)生課外體育鍛煉的參與程度

在被調(diào)查的470名男生中，有230名經(jīng)常參加體育鍛煉，占總數(shù)的49．8%，在被調(diào)查的430名女生中，經(jīng)常參加課外鍛煉的有150名，占總數(shù)的32．6%，說明女生參加課外鍛煉的廣泛程度不如男生高，女生的課外體育鍛煉更有待普及。可以看出課外體育鍛煉在鄭州市大學(xué)生中開展的還不是很廣泛，大學(xué)生的參與程度還不夠好。

2．1．3 鄭州市高職院校學(xué)生參加課外體育鍛煉的項目和形式

從調(diào)查看到，高職院校學(xué)生在選擇課外體育鍛煉的項目方面，男生多集中在籃球、跑步、乒乓球等項目上，而女生則主要集中在跑步、羽毛球、健美操等項目上，總體上看學(xué)生的選擇多在跑步、籃球、乒乓球、羽毛球等項目上，從總體上看，他們參與休閑體育的項目雖然很多，但內(nèi)容較窄，主要是球類項目居多，而我國傳統(tǒng)的健身項目，例如武術(shù)、太極拳和一些時尚的體育項目，例如網(wǎng)球運動、體育舞蹈，未能廣泛的深入大學(xué)生的課外體育鍛煉活動中。

2．1．4 鄭州市高職院校學(xué)生參加課外體育鍛煉的頻率、持續(xù)時間

在此次被調(diào)查的高職院校大學(xué)生中，僅有208人每周參加課外體育鍛煉的次數(shù)為3～5次，約占總?cè)藬?shù)的22．4%，有450人每周參加課外體育鍛煉的次數(shù)為1～2次，約占總?cè)藬?shù)的48．4%。同時調(diào)查顯示，鄭州市高校學(xué)生每次參加課外活動的時間分布相對來說比較集中，每次活動時間在30～60min的學(xué)生所占比例最多，有63．40%，每次活動時間在30min以下的學(xué)生，為24．2%。可見，大學(xué)生每次參加課外活動的時間大都分布在60min以下。男生和女生在這方面沒有太大的差別，情況基本一致。

2．1．5 鄭州市高職院校學(xué)生參加課外體育鍛煉的場地

調(diào)查統(tǒng)計顯示，學(xué)生在體育鍛煉場所的選擇上較為集中，有81%的學(xué)生選擇了校內(nèi)免費體育場館進行鍛煉，有8%的學(xué)生選擇在校內(nèi)的收費場所進行鍛煉，有6%的學(xué)生選擇了在校外的收費場所進行鍛煉。鍛煉場地的高度集中與大學(xué)生的日常行為特點極為相符，校園是大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的場所，選擇校內(nèi)的體育場館進行體育鍛煉既安全方便又經(jīng)濟實用。

2．1．6 鄭州市高職院校學(xué)生參加課外體育鍛煉的組織管理

通過對在10所高職院校工作的體育教師、體育部教研室主任等相關(guān)人員的調(diào)查訪問得出。高職院校對學(xué)生課外體育鍛煉的組織管理主要是通過設(shè)置選修課、開展課間操、設(shè)立俱樂部等形式進行的。被調(diào)查的10所高職院校都不同程度對學(xué)生的課外體育鍛煉進行過組織，其中經(jīng)常組織學(xué)生參加課外體育鍛煉的有2所，占總數(shù)的20%，偶爾組織學(xué)生參加課外體育鍛煉的有8所，占總數(shù)的80%。綜上所述，鄭州市高職院校組織學(xué)生課外體育鍛煉的狀況不容樂觀，高職院校體育職能管理部門及相關(guān)教師應(yīng)加強對課外體育活動的組織管理。

2.2 影響鄭州市高校學(xué)生課外體育鍛煉的因素分析

2．2．1 鄭州市高校學(xué)生參加課外體育鍛煉的影響因素

通過對該項調(diào)查顯示，學(xué)生認為影響其自身體育鍛煉的因素主要有缺少器械、沒有習(xí)慣、堅持不下去和沒有組織，其所占的比例分別為80%、49%、39%和38．4%；另外，學(xué)校沒有氛圍、課程繁多和經(jīng)濟因素分別占19．7%、8%和10%。其中，缺少器械成為影響學(xué)生參加課外體育鍛煉的最主要因素。

2．2．2 學(xué)校的組織管理對學(xué)生參加課外體育鍛煉的影響分析

調(diào)查結(jié)果顯示：有47．8%的學(xué)生表示自己會積極參加學(xué)校的組織的課外體育鍛煉，有38．6%的學(xué)生表示愿意參加學(xué)校的組織的課外體育鍛煉，只有13．6%的學(xué)生表示不會參加學(xué)校的組織的課外體育鍛煉。這表明學(xué)校的組織管理會對學(xué)生的課外體育鍛煉產(chǎn)生積極影響。目前，鄭州市高職院校對大學(xué)生課外體育活動的管理大多采用松散型的管理模式，且體育職能部門缺乏必要的制度保障，措施計劃無力，管理目標不明確。在日常的課外體育活動中，多數(shù)出現(xiàn)僅憑學(xué)生興趣自由活動，無組織指導(dǎo)，無管理行為，缺乏必要的組織、指導(dǎo)、指揮和服務(wù)。因此，課外體育活動的組織管理形式相對落后，缺乏科學(xué)性，效率低，不能形成一定的氛圍。這已經(jīng)成為制約大學(xué)生課外體育鍛煉的因素之一。

2．2．3 學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)對學(xué)生參加課外體育鍛煉的影響分析

在被調(diào)查的930份有效問卷中，有854人認為學(xué)校的體育設(shè)施不夠齊全，說明現(xiàn)有的體育設(shè)施狀況使大部分學(xué)生不滿意，因此，要滿足大學(xué)生參與休閑體育的需求，就需要增加相應(yīng)配套的體育設(shè)施。同時，由于大學(xué)生參與休閑體育的人數(shù)越來越多，學(xué)校相應(yīng)的體育設(shè)施配套不夠完善，從而產(chǎn)生了體育設(shè)施供不應(yīng)求的局面。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3．1．1 鄭州市高職院校學(xué)生大多都對能認識到參加課外體育鍛煉的重要性，并且對參加課外體育鍛煉也具有一定的興趣，這是值得肯定的。但是，課外體育鍛煉普及狀況明顯不夠理想，具體表現(xiàn)為：經(jīng)常參加課外鍛煉的學(xué)生不多、鍛煉時間不夠、鍛煉項目單一、缺少學(xué)校組織和教師指導(dǎo)等方面。

3．1．2 影響鄭州市高職院校學(xué)生課外體育鍛煉的主觀因素：（1)沒有好的鍛煉習(xí)慣。（2)不能持之以恒，反映出部分大學(xué)生沒有毅力，意志力和自我控制能力較差的現(xiàn)狀。（3)興趣是影響鄭州市高職院校學(xué)生課外體育鍛煉主要因素。

3．1．3 影響鄭州市高職院校學(xué)生課外體育鍛煉的客觀因素：（1)運動設(shè)施不完備。（2)缺乏校園鍛煉氛圍。（3)缺乏校園組織管理。

3.2 建議

加強宣傳，形成全民健身的社會氛圍；確立體育事業(yè)的公益性地位，多渠道募集學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)資金；完善、開放學(xué)校的體育場地、設(shè)施建設(shè)；加強學(xué)校體育教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉興趣；建立課外體育鍛煉管理體系；加強學(xué)校體育社團的建設(shè)、管理與指導(dǎo)工作，鼓勵學(xué)生課外體育。

[1]曾吉．普通高校學(xué)生課外體育活動的調(diào)查研究[J]．浙江體育科學(xué)，2000(6)：12-15

[2]王華悼，劉玫瑾，于秀．我國大學(xué)生課余體育鍛煉的調(diào)查分析[J]．北京體育大學(xué)學(xué)報，2002(1)：89-91．

[3]劉曉．高職學(xué)生課外體育活動興趣狀況調(diào)查分析[J]．吉林體育學(xué)院學(xué)報，2003(3）：23-24．

G8

A

2095-2813(2014)12(a)-0176-02

河南省社科聯(lián)、河南省經(jīng)團聯(lián)2014年度調(diào)研課題，編號：SKL-2014-2882。