老師，您賠我的鼻子

魏亮 （北京市史家小學(xué)通州分校，101100）

老師，您賠我的鼻子

魏亮 （北京市史家小學(xué)通州分校，101100）

案例描述：

一次體育課臨近結(jié)束時，筆者組織并參與了一個叫《打龍尾》的游戲。

當(dāng)筆者接到學(xué)生傳過來的球的瞬間，龍尾已經(jīng)移動到離筆者較遠(yuǎn)的地方了。見到此情形，筆者下意識的用力將手中的球拋了出去，球朝著站在龍尾附近的劉俊楠同學(xué)“飛”去，只見她伸出雙手接“飛球”，沒想到的是：球穿過她兩手中間，直接擊向她的臉部，惹得在場的學(xué)生哈哈大笑，筆者也忍不住笑了起來，但是她卻忍不住哭了起來，由于本節(jié)課馬上結(jié)束了，游戲宣告暫停，筆者讓體委組織隊形，接著快速走到劉俊楠同學(xué)身邊查看狀況，她的鼻梁上腫起了一個小紅包。

只見劉俊楠同學(xué)哽咽著朝我喊道：“我鼻子腫了！魏老師，您賠我的鼻子！”

“我賠你鼻子？”我詫異的問道。

“是您傳給我的球，球打我臉上了！”她捂著臉對我說。

筆者連忙安慰：“沒事，就一個小包，用涼水洗洗就下去了”。之后與劉俊楠同學(xué)一起走到整齊的隊伍前說：“遇到這種情況，應(yīng)該及時用涼水處理，這樣會將損失降到最低，老師馬上帶著她去處理，全體同學(xué)由體委帶回到班級”。

筆者仔細(xì)檢查了劉俊楠同學(xué)的傷勢并無大礙，只是受到撞擊后的浮腫，在涼水管下沖了大概2～3分鐘后，浮腫消除了，懸著的心瞬間也踏實了下來。筆者問她：“還疼嗎？老師的鼻子你還要不？”她說：“沒事了，老師，剛才對不起，我不該那樣，其實是怪我注意力不集中沒接好球，您可千萬別生氣。再說，您的鼻子大，安在我的鼻子上不好看”。我們兩個都笑了。

教育反思：

1.場地器材要根據(jù)實際情況合理選擇

作為體育教師，幾乎每天都會選擇并使用體育器材，要全方面地考慮體育活動的特殊性質(zhì)，教師在課前和課中應(yīng)仔細(xì)檢查器材并妥善安排各項活動，以免因設(shè)施、器材選擇不當(dāng)，造成意外事故。在本節(jié)課選擇器材時，筆者就存在失誤：課前，若根據(jù)內(nèi)容選擇質(zhì)地較輕、較柔軟的軟式排球作為本節(jié)課的器材，也許本課出現(xiàn)的意外就可以避免。在游戲前，如果筆者講解游戲規(guī)則時，要求“打龍尾”只能打“龍尾”臀部以下，也會避免這樣的情況。

體育教師要縝密地考量和分析體育器材的適用范圍與安全系數(shù)，避免此類事情的再次發(fā)生。

2.安全教育結(jié)合應(yīng)急處理

作為體育教師，要具有高度的安全意識。針對每節(jié)課容易出現(xiàn)的安全隱患，在課前應(yīng)有意識地教授給學(xué)生。有條件的可制作成課件，利用室內(nèi)課通過案例教授給學(xué)生，尤其是常見的挫傷、扭傷、撞傷等意外傷害的應(yīng)急措施與方法，使學(xué)生在思想上引起重視，樹立起“安全第一”的意識，學(xué)會自我保護(hù)。

3.安全責(zé)任意識重于泰山

安全無小事，教育緊相隨。在體育教學(xué)中，教師任何時候都不能心存僥幸，只有掌握了各種傷害事故發(fā)生的處理方法，才能將損失降到最低。教師只有做好安全預(yù)案，才能將傷害事故的隱患降到最低。所以，教師在備教材、備教法、備學(xué)生時一定要全方位考慮，樹立安全第一的思想，充分做好安全預(yù)案。但是，即便體育教師做了預(yù)案，但學(xué)生正處于好動的年齡，這樣那樣的問題的發(fā)生是不可避免的，所以在平時的教育教學(xué)中，體育教師一定要勤檢查、多觀察、多督促、多保護(hù)，就可以有效地減少安全事故的發(fā)生。

（本文采自《中國學(xué)校體育》官方博客圈）

博主：以愛育愛

博文網(wǎng)址：http://blog.si na.com.cn/s/ blog_7325771d0101dkqt.html

博友評論：

快樂綠茵夢：反思很重要，對我們都有啟示作用。

康康媽媽：現(xiàn)在的教師真心不容易，體育課本來就容易磕碰的，不應(yīng)讓教師承擔(dān)這份擔(dān)心啊！

體育教師凡人：從這位教師的反思中看得出，作者是位很有心、很細(xì)心的教師，通過一件看似很小的事情，卻能得到不少收獲，值得推薦和贊賞！

葉子：小事件引出大道理！學(xué)習(xí)了！

殲擊機(jī)czh：體育課的突發(fā)事故,我們必須采取合理的方法,讓學(xué)生得到正確的救治，向你學(xué)習(xí)了。

俞劍斌：這位教師的情況我也碰到過，但我認(rèn)為除了以上分析之外，還有一種可能，就是學(xué)生根本無法接住教師的球的問題，也就是說不了解學(xué)情。學(xué)生沒有接觸過球，一開始就打比賽，很容易出事情，學(xué)生會亂來的，跟上面的案例有相似之處。

奮進(jìn)中的超越無極限：體育課的傷害事故的預(yù)防時刻警醒我們：每次體育課我們都要有安全意識，并做好安全防范措施，只有這樣才能把傷害事故降到最低?！袄蠋?，您賠我的鼻子”一文說明：我們作為一名體育教師的責(zé)任重大，特別在傷害事故的預(yù)防上不能有任何麻痹思想。

青松：用心、專心、愛心，三心俱到，沒有上不好的體育課！

徐州于斌：課堂安全問題不容忽視，這篇博文是作者的反思也是給大家的警示，細(xì)節(jié)決定成敗，每位教師在抓課堂安全環(huán)節(jié)上要縝密、心細(xì)，大意不得！

張怡梅：看似一件小事，善于反思的教師也能從中收獲不少。這樣的事件往往會被忽略，日常生活和工作中的確需要做個有心人。這樣的“突發(fā)事件”相信每個體育教師都曾遇到過。

管理員鄒小更總評：魏老師是一位有思想有見地的年輕人。通過一件小事，能夠及時察覺到教育的安全隱患，并果斷的處理。事后能夠全面的反思，以及調(diào)整自己的安全教育理念，確實難能可貴。勤學(xué)、多思、改進(jìn)、提升是我們每一位教師的教育理念，本文作者魏老師就是在不斷反思中成長，相信不久就會有更多的像魏老師這樣的年輕教師會成為我們體育界的中堅人才。