新時期建設高校籃球文化的再思考

高朝陽 董寧

(西安理工大學體育教學部 陜西西安 710048)

新時期建設高校籃球文化的再思考

高朝陽 董寧

(西安理工大學體育教學部 陜西西安 710048)

現代籃球的影響早已超出傳統范疇,形成特有的文化現象,高校籃球文化有助于大學生身心健康的全面發展,該文對高校籃球文化進行深入剖析,闡述高校籃球文化的價值,和建設過程中存在的許多問題,提出一系列加強高校籃球文化建設的建議,以期推動我國高校籃球文化建設,實現其可持續發展。

高校 籃球文化 功能 問題 對策

在高校，籃球是大學生最喜愛的運動項目，籃球運動能夠鍛煉身體，體驗籃球運動帶來的樂趣，同時，還可以有效培養頑強拼搏、同心協力和遵守規則等品質。然而，目前高校大學生對籃球運動的認識尚停留在視覺享受和身體對抗的刺激上，籃球運動并未充分發揮它的文化功效，這不利于籃球運動的可持續發展。籃球文化是體育文化的亞文化，其一方面作為鍛煉人、教育人的重要手段，同時有利于發展真正的中國籃球文化，推動籃球事業的發展。2005年8月5日，籃管中心召開了中國籃球文化建設的座談會，明確了籃球文化建設是中國籃球運動可持續發展的需要。高校籃球文化是校園文化的重要一環，作為有著深刻內涵的獨特文化現象，在實施素質教育過程中發揮著其他學科難以替代的作用，具有潛移默化的激發和感染力，對大學生起到熏陶作用。隨著社會的發展，籃球運動不斷完善，以其豐富的文化內涵一步步的融合到校園文化教育中，所以，分析高校籃球文化的內涵和功能，提出一系列加強高校籃球文化建設的途徑，有助于籃球運動的可持續發展。

1 認識高校籃球文化

1.1 內涵

高校籃球文化指的是高校關于籃球運動的物質、制度、精神及行為文化的總和，涉及對象為大學生，包括大學生對籃球運動的認識、籃球觀念及高校籃球制度等。

1.2 特征

(1)方向性：即為實現高校師生素質的全面發展提供方向性指導；(2)高層次性：高校師生作為高校籃球文化活動的主體，決定著高校籃球文化富有高層次性；(3)大眾性：籃球的大眾參與特征決定了高校籃球文化具有大眾的特點；(4)多樣性：高校籃球活動的開展豐富多樣決定著高校籃球文化具有多樣性的特點。

1.3 結構

1．3．1 物態文化

高校籃球的物態文化指的是與高校籃球相關的事物，物態文化是高校籃球文化的基礎，包含籃球象征文化及實物，具體包括隊徽、隊旗、隊歌、拉拉隊表演等。

1．3．2 制度文化

高校籃球制度文化包括籃球管理體制、制度、組織機構等。沒有完善的制度，開展籃球運動便無從談起，只有制度明確，才可以更好地開展籃球活動。

1．3．3 行為文化

高校籃球行為文化指的是在高校環境中逐漸形成的籃球習慣，是群體行為，并非隨心所欲。

1．3．4 心態文化

高校籃球心態文化指的是在高校校園環境中，師生對籃球的價值觀念、審美情趣和思維方式。

1．3．5 精神文化

籃球運動中所表現出來的集體精神、團結精神、拼搏精神及愛國主義精神都是人類精神文化的折射。

1.4 功能

1．4．1 教育功能

籃球運動作為高校體育文化的重要組成部分，在教育人的過程中發揮重要作用，可有效培養人的行為規范、責任感、社會認同感、遵守規則、平等、公正等社會觀念與行為模式。

1．4．2 疏導功能

在高校校園籃球文化環境中，大學生能夠自然體驗到籃球文化的各種信息，能夠減緩壓力，調節緊張的學習生活。

1．4．3 凝聚功能

籃球運動作為一個群體活動，參與此項活動可以使人產生凝聚力，能有效發展人的團結協作的集體主義精神。

1．4．4 社會化功能

隨著市場經濟的發展，大學生面臨著競爭日益激烈的社會環境，大學生除了學習知識以外，還需不斷提高心理素質，籃球比賽所倡導的公平公正、頑強拼搏等，可以幫助籃球文化中的個體在潛移默化中形成該意識，從而幫助學生實現社會化目的。

1．4．5 繼承功能

通過籃球運動，可以培養大學生的運動興趣，他們能夠體會到籃球帶來的樂趣和成就感，從而培養其籃球運動的習慣和意識，最終潛移默化地培養大學生終身鍛煉的體育意識與能力。

2 高校籃球文化建設過程中存在的問題

目前，高校籃球文化的形式不論是精神方面還是物質方面均以其不同的形式呈現出承襲性，在籃球運動本質上難以做到觀念上的融合和創新；CUBA僅僅注重原始性的本體展示，沒有形成品牌影響，更未實現系列化；在籃球人才培養的文化范疇內，以人為本觀念淡薄滯后。

3 加強高校籃球文化建設的對策

3.1 重塑高校籃球理念

籃球理念作為籃球運動的思想，是籃球文化中最深層次的東西，若想深刻了解籃球文化的內涵，則需研究國外先進的籃球理念，這是高校籃球發展的客觀要求，對于轉變傳統的觀念意識，豐富高校籃球文化內涵，具有極為重要的現實意義。

3.2 重視高校女生群體的開發

在校女大學生作為一個較大群體，能夠為普及和促進高校籃球文化的發展起到重要作用，因此，加強對高校女生的開發是一項重要措施，可以有針對性地通過改變來迎合女生的興趣，如可嘗試將籃筐降低、簡化籃球規則，盡可能多的組織男女生共同參與的趣味性高的籃球活動。

3.3 加強高校籃球課程建設

深入推進高校籃球教學模式改革，積極摸索適合自身特點的教學模式，優化管理體制，進一步整合教學資源，建設高校籃球精品課程，實現教師隊伍一流、教學內容一流、教學方法一流、教材一流和教學管理一流等特點的示范性精品課程。

3.4 建立高校籃球論壇

利用網絡為大學生建立一個能夠在網上交流的平臺，以此實現籃球更貼近大學生的生活，幫助他們更加及時地交流信息，從而豐富大學生活。

3.5 加強高校籃球俱樂部建設

高校籃球俱樂部作為一個開放的群眾性體育組織，在學校工會和校團委的領導下，組織學校師生進行籃球比賽，提高籃球技術水平，增強籃球文化氛圍，促進高校籃球文化的健康發展。

3.6 開展高校籃球文化節活動

籃球文化節作為建設高校籃球文化的重要形式之一，是籃球的感性和文化的理性二者的結合，融合籃球知識、游戲、啦啦隊表演、比賽和籃球攝影等多種活動為一體，以籃球活動為載體，為高校師生提供一個舞臺，以公平競爭、努力進取為宗旨，并以健康、快樂為目標，最終實現育人任務，通過組織豐富多彩的籃球文化活動，積極營造一種健康文明、高雅清新和競爭有序的校園文化氛圍，有利于大學生的成長。

3.7 積極開展校內、校際籃球競賽活動

籃球競賽是推動高校籃球運動開展、促進大學生競技水平提高的有力手段，同時也是高校籃球文化的重要組成部分。通過積極組織校內籃球競賽活動，能夠達到豐富大學生課余生活、提高籃球興趣、增強大學生參與意識和活躍體育氣氛目的，同時更需重視校際間的籃球活動交流，不僅可以提升高校籃球運動水平，同時擴大了大學生的交際范圍，有利于增進高校間的了解與合作，對高校籃球文化的發展起到良好的促進作用。

4 結語

良好的高校籃球文化對于大學生籃球運動的發展和我國籃球運動水平的提高都有著十分重要的意義，無論從培養大學生的創新能力和健康的體育觀，還是促進高校體育物質文化方面都起到了積極的作用，高校籃球文化的發展前景非常廣闊，在高校籃球文化建設過程中應當樹立科學的發展觀，將重點放在以人為本，將關心人、尊重人和發展人作為籃球運動發展的目的，不斷豐富高校籃球文化內涵，充分發揮高校籃球運動在教育、娛樂及構建和諧校園文化等方面的重要作用，使其成為高校校園文化中的亮麗風景。

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2095-2813(2014)10(b)-0187-02