城鄉一體化新格局下增城市少兒乒乓球培訓市場發展現狀探析

邱伯聰，溫海霞，葉志文

（1.增城市派潭中學，廣東 廣州 511385；2.增城市職業技術學校，廣東 廣州 511300）

城鄉一體化新格局下增城市少兒乒乓球培訓市場發展現狀探析

邱伯聰1，溫海霞2，葉志文1

（1.增城市派潭中學，廣東 廣州 511385；2.增城市職業技術學校，廣東 廣州 511300）

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

增城市少兒乒乓球培訓市場。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 充分利用中國知網、中國期刊網等網絡資源，以“少兒體育”“乒乓球培訓”“培訓市場”為關鍵字廣泛查閱相關文獻資料，為本研究提供參考數據和理論依據。

1.2.2 訪談法 通過走訪增城市區的多個少兒乒乓球培訓班，與學員家長、教練員進行訪談，了解培訓班規模、教練員構成情況和培訓班發展現狀等問題。

1.2.3 問卷調查法 依照研究內容制訂調查問卷，調查不同年齡、性別的學員的培訓情況；家長選擇乒乓球培訓班的目的；教練員的職業資質等。向家長發放調查問卷160份，回收160份，回收率為100%，有效問卷156份，有效率為97.5%。向39個培訓班的教練員發放問卷39份，回收39份，回收率100%，有效問卷35份，有效率為89.74%。

1.2.4 數理統計法 運用Excel軟件對所收集的數據進行統計分析。

2 結果與分析

2.1 增城市少兒乒乓球培訓班情況

2.1.1 培訓市場地區分布情況據調研與走訪，截至2013年下半年，在增城市所轄的11個鎮、街具有一定規模（場地面積超過100m2，球臺在2張以上，培訓時間至少在1年以上）的少兒乒乓球培訓班共計39個。其中新塘鎮、永寧街和荔城街就有22個，占到了總數的56%，中新鎮、仙村鎮和石灘鎮有14個，占總數的36%，而派潭鎮、小樓鎮、正果鎮、朱村街只有3個，占總數的8%。形成這種情況的原因與增城市的區域經濟——城鄉一體化經濟發展還不成熟有很大的關系。

2.1.2 培訓班場館、設施情況通過對培訓班占地面積和擁有球臺數量的統計可以看出，乒乓球培訓班擁有的球臺數主要集中在4張及以下，占到了總數的56.41%，擁有20張及以上的培訓班只有3個，占總數的7.70%。39個培訓班擁有場地的面積多數集中在200㎡以下，文化宮乒乓球培訓中心等面積在400㎡左右，只有增城市運南學校、體育館等少數的乒乓球培訓班場館條件較好，平均每個球館擁有球臺數10張以上，球館場地面積在600m2以上。

從培訓班的球臺數和場地面積看，培訓班多數以中小型為主。導致此情況的原因可能是該市場處于起步階段，少數經濟實力強的單位或個人能夠自己購買球臺并長期租用大面積場地開辦培訓班。

2.2 培訓班學員情況

2.2.1 學員的性別和年齡狀況對參加乒乓球培訓學員的性別情況分析，在被調查的160名學員中，少兒男性為128名，女性為32名，比例為8:2。 可以看出男女比例差異巨大，不利于少兒乒乓球培訓市場的均衡發展，造成這種差異的主要原因是因為家長傳統觀念，認為男生調皮、好動，適合參加體育類培訓；而女生則文靜、穩重，適合參加文雅的活動，比如舞蹈和音樂培訓。其實，這是許多家長的一個誤區，乒乓球屬于技能主導類隔網對抗性項群，且乒乓球運動量大小是由參與者決定，易于控制，場地小、球拍輕也符合女生選擇運動項目的特點。

在少兒學員的年齡調查中，7歲以下的學員不多，占總數的14.74%，這說明家長考慮到孩子年齡小，身心發展不成熟，不愿意讓他們過早接受培訓。11歲的學員數量不容樂觀，只有總數的7.05%，這可能因為家長擔心文化課以外的培訓會耽誤學業而影響到孩子的升學。學員的年齡主要集中在8～10歲，一方面，說明這個年齡段的孩子生理發展相對成熟，有足夠的精力進行乒乓球培訓；另一方面，他們還無需面臨升學壓力，能夠利用課余閑暇的時間參加乒乓球培訓。

2.2.2 學員訓練時間安排情況從學員選擇參加培訓的時間來看，只有11.5%的學員堅持在平時放學后參加培訓，這與孩子們在學校學習任務重和課后功課多有很大的關系。由于少年兒童本身具有惰性，加上家中周末安排隨意性較大，參加培訓的時間無法固定，所以選擇周末參加培訓的學員也只占總數的36.1%。而多數學員選擇寒暑假期間進行培訓，可能因為學員在較長假期才能抽出足夠的空余時間來滿足訓練密度和訓練周期的要求。

2.2.3 學員握拍法及打法情況依據調查可知，培訓班中橫握球拍的學員明顯占多數，為總數的76.28%，而直握球拍的學員僅僅占到總數的23.72%，學員進攻型打法人數占到95%以上，可以明顯地看出橫握球拍進攻型打法是當下乒乓球培訓班主流的培訓方向。造成這種差異的原因主要有以下兩種，一是根據運動解剖學，橫拍握法更符合人體的生理特點；二是橫握球拍易于培養，進攻型打法相對于防守型打法更易于出成績。

2.2.4 學員參加培訓動機 參加培訓的學員大多是12歲以下的少年學生，自己的主觀意識和思想還沒有完全形成，所以他們參加培訓主要是反映了家長的意愿。從問卷調查的結果來看，家長在注重孩子的學習成績的同時，對孩子的健康程度也越發關心，所以選擇“增強體質，促進健康”的家長占到總數的60%，居于首位。而為避免單一乏味的學習生活，增添孩子的各種樂趣，也是家長送孩子參加乒乓球培訓的主要目的之一。由于多數學員是年齡較小的學生，家長眼下不急于決定孩子考大學的方向，所以選“為考體院打基礎”的家長只占5%，有意讓孩子走專業化道路的家長最少，只占總數的4%，千軍萬馬過獨木橋剩下的畢竟是少數。

2.3 培訓班教練員現狀分析

2.3.1 教練員的學歷層次 通過調查發現，增城市少兒乒乓球培訓班的教練員本科學歷的為大多數，占61.54%；大中專學歷的教練員比例較小，占33.33%；研究生所占比例最少，只有5.13%。可見增城少兒乒乓球培訓班教練員的學歷結構比較合理，說明他們掌握的專業知識情況良好，但教練員隊伍整體學歷層次仍需提高。

2.3.2 教練員的資質情況 調查培訓班的35名教練員中，有11名教練員擁有教練員證書，有2名教練員擁有社會體育指導員證書，有3名教練員擁有教師資格證書，有18名教練員擁有運動員等級證書（不含以上4類擁有證書者），共31名，占教練員總數的88.57%。

從資質方面來看，絕大多數教練員都有一定的比賽經歷和訓練年限，說明他們能夠根據親身經歷對學員進行正確的指導，能夠向他們傳授乒乓球基礎的技術動作要領和基本的技戰術思想。

2.4 影響增城市少兒乒乓球培訓市場發展的因素分析

從調查的結果來看，家長、教練員認為制約增城市少兒乒乓球培訓市場發展的主要因素為“家庭經濟收入”“家長重視孩子全面發展的程度”，各占93.85%和86.15%。其次是“教練員的職業水平及職業道德”和“培訓班的硬件設施”，各占68.72%和40.51%。這說明轉變家長對孩子“只讀圣賢書”的傳統觀念對少兒乒乓球培訓市場的發展是至關重要的。“教練員的職業水平及職業道德”和“培訓班的硬件設施”是決定學員學習效率和質量的核心，選擇這兩項的頻數也相對較高。

3 結論與建議

3.1 結 論

3.1.1 培訓班規模以中小型為主，以私人、個體辦為主。

3.1.2 參加培訓的學員年齡集中在8～10歲，學員性別比例極不平衡。

3.1.3 學員打法、握拍法過于單一，不利于乒乓球學員技術的綜合發展。

3.1.4 學員參加時間集中在周末和寒暑假，這和學生平時功課壓力大有關。

3.1.5 教練員的學歷結構比較合理，但其資質情況有所欠缺，需要進一步加強理論學習和崗位培訓。

3.1.6 多數家長和教練員認為“家庭經濟收入”“家長重視孩子全面發展程度”是影響增城市少兒乒乓球培訓市場發展的決定性因素。

3.2 建 議

3.2.1 體育局加大對乒乓球培訓市場的投資與管理，酌情抬高置辦培訓機構注冊門檻，使培訓市場更規范化、合理化，促進各乒乓球培訓機構間的良性競爭。

3.2.2 加大對乒乓球培訓的宣傳力度，讓青少年學生切實體會到“國球”魅力，充分利用本地擁有的乒乓球資源，舉辦各種形式的乒乓球競賽，利用明星效應吸引生源。

3.2.3 政府有關部門加強對培訓班的訓練內容、球員打法等具體指導。定期對教練員的專業技術和理論知識進行考核，保證教練員乒乓球培訓工作的質量。

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1674-151X（2014）01-048-2

2013-12-22

邱伯聰（1971～），中教高級，本科。研究方向：中學體育教學。