淺析高職高專院校開設啦啦操選項課的作用和必要性①

楊奕

(河南財政稅務高等專科學校 河南鄭州 451464)

如今,隨著各類媒體對國際國內各大籃球等賽事的宣傳和轉播,在比賽間歇活躍賽場和觀眾氣氛的啦啦隊表演以其獨特的魅力映入我們的眼球。啦啦操是一項具有國際性的現代體育運動,它在我國開展的時間不長,屬于新興的體育運動項目之一。近年來,在全國體操健美操協會的積極推動下我國啦啦操運動得到了迅速的發展,它以顯著的朝氣向上、熱情奔放的特點對社會與大學生個體的協調發展有很好的促進作用,同時也有利于促進人際交往的能力和提高自我價值。啦啦操項目是一項獨特的運動,因為在動作設計上豐富多彩,音樂編排上歡快。這對大學生提升體育鍛煉的興趣有很好的激發作用,幫助學生形成奮斗拚搏、團結進取的運動精神,對高職院校特色體育精神的形成有很大的幫助,更加有利于促進校園體育文化建設,和營造良好的校園體育文化氛圍。

1 啦啦操項目概述

啦啦操是指在音樂的伴奏下,通過運動員集體完成復雜、高難的基本動作、難度配合等技巧,在內容上能夠充分展示團隊運動技能,體現團隊特點的一項青春活力、積極向上的體育運動項目。它始創于19世紀80年代的美國校園,20世紀70年代早期,啦啦操開始各種球類項目的比賽間歇以及開場時進行表演,目的調是動觀眾和隊員的氣氛。隨著時代的進步,啦啦操得到了迅速的推廣,關于啦啦操的一系列標準和規范也應運而生,逐漸將啦啦操上升為一種運動比賽,稱為競技啦啦隊,競技啦啦隊又分為技巧啦啦隊和舞蹈啦啦隊。近年來在我國啦啦操運動還是一項新興的體育項目,主要在高校開展并在高校中迅速發展壯大,經過短短幾年的時間，我國的啦啦操運動取得了一定成果,它以健身的全面性充分展現大學校園內年輕人青春活力、健康向上的一面,深受廣大青少年和大學生們的喜愛。

2 啦啦操項目的特點

2.1 團隊的默契配合

啦啦操項目的表現形式主要是運動員之間的相互協調配合。不論隊員人數多少,都是以口號以及各類技術難度的展現,各種具有寓意的動作銜接,以及不同特色的隊形轉換,來共同完成成套動作,實現所代表的團隊的目標,使隊員間彼此的信任度增加,對運動員的高昂斗志有很好的激發作用,從而迅速提升團隊的凝聚力。啦啦操項目不僅要求各運動員之間彼此高度配合動作高度一致和完整性,更需要重視運動員自身具有的個性,使其能完美體現自己的獨特性,可以說在整個啦啦操中每一個成員在自己的位置都能得到很好的展現機會,形成了一種集個性和積極默契于一體的集體意識和團隊精神。

2.2 極具表現力的技術特點

肢體工作的奔放和柔美是啦啦操技術的主要特點,以及每個動作的發力方式的果斷和干脆,啦啦操的一系列手臂動作是通過短促加制動的動定位動作來實現的,例如:“L”、“M”、“K”、“A”等字母的展示。同時,力度感和干凈利落的動作是啦啦操所特有的,使得整套動作在清晰中開始和結束,在快速的運動過程中要求運動員能夠重心穩定、腳步移動平穩、身體控制精準、個人既定位置的準確,能夠很完整的表現出每一個手位和動作的寓意。

2.3 獨具特色的啦啦隊口號

啦啦隊口號最初是表演者所代表的某支球隊的特有動作符號,是代表啦啦操項目的易懂、典型獨特的項目文化,在規定時間里通過口號或道具集體配合自己的手位等難度動作在成套動作表演開始前和結束后表現自己的熱情,并對臺上的運動員起到鼓舞斗志的作用,同時渲染了整個賽場的氣氛。

3 開設啦啦操選項課對高職院校大學生的作用

3.1 提高身體素質,培養良好身體姿態

在當今社會競爭的日益激烈,對大學生身體素質的要求也越發嚴格,有一個健康的體魄顯得尤為重要。啦啦操作為健美操和現代舞的融合體,以其節奏鮮明、動作力度大、身體姿態挺拔等特點,能夠在短時間內調動身體各個部位的肌肉群,提高人體的協調能力,增強機體的心肺耐力、肌肉力量、平衡性、協調性、靈敏性和柔韌性。同時,啦啦操運動能夠幫助大學生們擁有陽光、健康的形象和健美的體形與體魄,使當代大學生擁有朝氣蓬勃的青春美和健康美。啦啦操的生機勃勃、朝氣向上的表現形式更可以培養學生的膽量和自信心,使學生的大學生活更為充實、自信。

3.2 培養團隊精神,增強團隊凝聚力

團隊是指一群互助互利、團結一致為統一目標和標準而堅持奮斗的一群人。啦啦操運動是一個典型的集體項目,它在訓練和表演過程中要求隊員們在技能和技術動作上需要充分的交流和相互磨合,以達到更為默契的技能實踐和配合,啦啦操運動中的一些高難度配合動作,例如:“拖舉”、“拋接”、“金字塔組合”等,都是通過隊員間的互相配合、互相激勵所完成的,這些難度的配合不僅能夠使隊伍的整體機能得到最大限度的發揮,更能夠彰顯全體隊員的團結協作精神。啦啦操項目有利于參與該運動的學生體會到相互團結、目標一致的重要性,可以幫助他們學會符合配合他人、幫助他人、鼓勵他人、欣賞他人等優秀的品質,充分體現了啦啦操運動的團結協作性。

4 高職院校開設啦啦操選項課的必要性

4.1 促進高職院校體育選項課的多元化發展

高職高專院體育課教學在其獨有的學制和教學時間的體制特點下,存在著一定的課程種類發展的局限性。如今,在大學校園中從街頭籃球到健美操的迅速發展,以及街舞的迅速風靡,這些大的發展趨勢都體現了大學體育的與時俱進和不斷創新的自由性格,高職高專院校體育課教學要想跟上時代的腳步,就要結合自身的教學特點,選擇更為適合發展學生全面素質的項目進行普及。然而,啦啦操項目所具備的剛柔并濟、激情四射、奔放灑脫的運動特點,和大學生自由奔放、富有激情和挑戰的性格非常符合。在高職高專院校開設啦啦操選項課,不僅可以使學生對體育項目的了解視野得到了開闊,更為學校體育課程今后的多元化發展起到推波助瀾的作用。

4.2 培養職業專門人才的創新能力,樹立終身體育意識

高職高專院校的職責就是培養職業技能專門人才,如何使這部分人才的創新能力得到培養和提高,是高職高專院校當前面臨的最大考驗。啦啦操項目在延續健美操、舞蹈、體操等技術特點的基礎上,它獨特的技巧性和創新性更是激起大學生對體育課學習的興趣和好奇心的最好手段,在學習和表演的過程中能夠使當代大學生的勇于創新、趕超自我的價值追求在每一個動作中得到體現。而且啦啦操運動的宗旨更是與教育部所提出的“健康第一”,“終身體育”的新時期學校體育教育指導思想保持一致,不僅可以體現大學生的青春活力、增強身體素質,磨練意志品質,更可以很好的培養大學生健康向上的團隊精神和集體榮譽感。

4.3 高職院校提升形象,實現體育課程內外一體化的良好載體

高等職業教育的任務主要是服務地方經濟,如何將學校的特色和優勢展示出來,讓更多人所了解、所認可,必要的宣傳是很關鍵的。同時,體育課程能夠得到課內課外的一體化建設,必要的展示和實踐平臺是不可或缺的。因此,學校要充分利用自身的特點,組織學校的啦啦操代表隊走出校園參加校外各種層次的比賽去展示自己,展示學校的特色,使啦啦操運動真正的成為學校良好形象提升、實現體育課內外一體化的有力載體。

5 結語

目前,由于高職院校正處于快速發展的非常時期,因此需要有積極教育功能的新鮮血液加入到高職院校的校園文化建設中,啦啦操在我國高職院校是一項新興的運動項目,具有廣泛的發展前景,隨著啦啦操運動具有越來越大的影響力,高職院校對啦啦操運動的認識程度也在逐步提高,隨著啦啦操項目的飛速發展,它勢必將成為高職院校學校體育中的新星,被廣大學生接受并熱愛。

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