漢語兒童英語和漢語語音意識對英語單詞認讀的作用

聞莉

閱讀是語言學習的重要方面，有很多因素影響兒童閱讀能力，包括一般認知能力、工作記憶、語音意識、正字法、口語詞匯等。其中語音意識與閱讀的關系在過去的幾十年中引起了眾多研究者的興趣（Bradley，1983；Goswami，1990；Wagner，et al.，1997）。endprint

閱讀是語言學習的重要方面，有很多因素影響兒童閱讀能力，包括一般認知能力、工作記憶、語音意識、正字法、口語詞匯等。其中語音意識與閱讀的關系在過去的幾十年中引起了眾多研究者的興趣（Bradley，1983；Goswami，1990；Wagner，et al.，1997）。endprint

閱讀是語言學習的重要方面，有很多因素影響兒童閱讀能力，包括一般認知能力、工作記憶、語音意識、正字法、口語詞匯等。其中語音意識與閱讀的關系在過去的幾十年中引起了眾多研究者的興趣（Bradley，1983；Goswami，1990；Wagner，et al.，1997）。endprint