豆豆的第一堂感恩課

加州魔豆

有一段時間，我特別苦惱。豆豆交了一個新朋友馬克，兩人一見如故，豆豆和他在一起很開心。但是，馬克特別愛顯擺，有什么好東西或是去過什么地方，都興沖沖地跟豆豆炫耀，最后還來一句：“你怎么沒有啊？你爸爸媽媽怎么不帶你去啊？”豆豆原本對這些很淡漠，經過馬克這么一刺激，回家要么是悶悶不樂，要么也吵著鬧著要相同的東西。

我想，豆豆正是開始對小伙伴特別信任的年齡，馬克會不會對他的成長不利呢？我是不是應該盡量避免讓他們在一起玩？然而，兩家住得近，兩個孩子常常是招呼不打一聲就玩到一起了。就算真把他們分開，也可能只是治標不治本，與其幫他設立一個保護傘，不如教給他解救的辦法。

一天，我帶豆豆去游樂場玩，在馬克的刺激下，豆豆又找我要玩具，我趁機教育道：“豆豆，我們以前約定過，不能隨便買玩具，上個月，媽媽剛給你和弟弟買了軌道火車。我們家已經有很多玩具了。我們不能總是看到別人有什么，就要什么。事實上，我們也擁有很多別人沒有的東西。”

此時，車外大雨。很多行人冒雨跑過馬路，為了能到對面的公交車站避雨。我說：“豆豆，你看，相比起那些沒有車的人，我們能舒舒服服地坐在車里，不被雨淋，是多么幸福的事情。”豆豆問：“媽媽，那他們是不幸福的嗎？”我回答：“幸福，不在于你是否擁有什么東西。幸福的感覺，在你的心里。如果你常常覺得不滿足，那你就不容易幸福，如果你停止抱怨，不是總看到自己沒有的，而是常常去感恩你所擁有的東西，并去珍惜它，那你就會覺得幸福。”我靈機一動，又對他說：“要不，我們來一起數數，我們已經擁有的幸福吧！”

我說：“我們有一套不大不小的房子，可以在里面吃飯、睡覺。”

豆豆：“我們有一輛車子，下雨的時候不會淋著。”

我說：“我們家有一個大沙發，可以坐在上面看電視。”

豆豆：“我有很多書，都快把書柜裝滿了。”

我說：“我有很多衣服，可以把自己打扮得漂漂亮亮的。”

豆豆：“我有軌道火車，我最喜歡的玩具。”他停了一下說：“媽媽，謝謝你。”

我知道，這個細數幸福的游戲開始起效了。我繼續跟他說：“我有兩個孩子，一個叫豆豆，一個叫小福，我覺得擁有他們是我最幸福的事情。”他樂不可支，也跟著說：“我有爸爸和媽媽，還有弟弟，我覺得我們在一起，最幸福。”我說：“我覺得晚飯過后，我們一家人坐在一起看電視，很幸福。”他說：“爸爸媽媽帶我和弟弟去公園放風箏，也很幸福。”我說：“我覺得每天有豆豆和小福跟我說‘早上好’和‘晚安’，很幸福。”他說：“媽媽每天給我做早飯，爸爸陪我玩游戲，我覺得很幸福。”我說：“豆豆總是那么體貼媽媽，很小的時候，一聽媽媽腰疼，馬上就不要媽媽抱，自己下來走，還總是在前面給媽媽開門。”豆豆說：“媽媽有一回感冒了，還帶豆豆去上課，媽媽你對我真好。”

……

我一時間說不上話來，沒想到，6歲不到的豆豆，還記得幾年前的事情。如果不是這次我們一起細數幸福，我還不知道，孩子的心里也擁有這么多幸福的回憶。

我說：“豆豆，現在我們知道了。最幸福的事情并不是房子、車子、衣服、玩具，而是一家人開開心心地在一起，互相幫助，互相照顧，對不對？爸爸媽媽沒法滿足你的每一個要求，也不能滿足你的每一個要求，因為無論做什么、用什么，都要有度。要不然，就會造成浪費，給家庭帶來負擔。”

他說：“是的，媽媽，你說得對，以后我不會老想著我自己沒有的東西，如果別人有這個，我就想，我有那個。”

盡管他的表達帶著稚氣，但是我知道他領悟了。我們確實沒法給孩子所想要的一切，也沒法為孩子阻擋一切外來的誘惑與壓力，但是，我們可以教他們擁有一顆堅韌與感恩的心。

這是我教給豆豆的第一堂感恩課。在那個秋季的雨天里，困擾我多時的煩惱，也突然間煙消云散了，我的心如同被雨洗過一般清亮、透徹。與孩子的對話，還讓我自己得到了提升。不僅是教育孩子，對于我們自己也是一樣。停止抱怨，不要老是想著我們沒有的，而是時刻去細數生活中我們已經擁有的幸福，珍惜并感恩。

（林冬冬摘自作者的博客）（責編 子衿）