廣播音樂節目主持人的素養分析

賈莉莉

吉林省松原市廣播電視臺，吉林松原 138000

廣播音樂節目是一類電臺節目中聽眾最為鐘情的節目類之一，是廣播和藝術相互結合傳播的形式，也是娛樂精神和文化精神相互融合的方式。隨著網絡時代的到來，知識信息加快了傳播速度，人們對廣播節目的文化修養和主持藝術的要求也越來越高，主持人是節目的重心，其個人素養可關系到廣播節目未來可持續發展的重大問題[1]。廣播音樂主持人包含多方面的素養，本文主要從廣播音樂節目主持人的主持藝術出發，從語言表達能力、個人個性魅力、音樂鑒賞力和藝術品位等幾個方面對節目主持人的素養進行分析。

1 提高廣播音樂節目主持人的主持藝術

廣播音樂節目目前在電臺節目中深受聽眾喜愛，若以節目主持的角度為出發點，主持人的主持藝術與節目的播出質量和效果具有直接聯系。因此，提高廣播音樂節目主持人的主持藝術很重要[2]。首先，廣播音樂節目的重要特征和主要作用是使廣大聽眾陶冶性情、體驗快樂，節目的娛樂性元素必不可缺。其次，廣播節目具有很大的感染力和影響力，傳播和弘揚先進的文化是節目的首要宗旨，必須使節目充分體現深刻的文化內涵。同時，隨著社會的變化和主持藝術的發展，一成不變的主持形式會使聽眾產生“聽覺”疲勞，改變傳統的主持形式，在節目中不斷創新，提供符合聽眾審美需求的個性化元素。此外，節目主持人還應具備獨特的主持風格與吸引力，并將其與音樂節目充分結合，盡量為聽眾帶來獨特的享受。除了這些，還有很多方式可以提高主持人的主持藝術，主持人只有注意觀察、隨機應變、大膽創新，才能使節目主持更加完美。

2 廣播音樂節目主持人應具備的素養

廣播音樂節目主持人是節目的直接體現者，關系到與節目相關的眾多方面因素，因此，主持人的基本素養很重要。

2.1 語言表達能力

語言表達能力是各種節目主持人最基本的素養，也是最基本的職業要求。而廣播音樂主持人的語言表達能力不僅體現了其對語言的操縱能力，也體現其應變能力、成功駕馭節目的能力、將有價值的信息傳達給聽眾的能力等。隨著廣播節目形式的演變，音樂節目的風格和性質也發生了巨大變化，主持人在節目中已不再是“司儀式”類的作用，更多的是與聽眾進行交流與對話，因此減少了傳統簡單串聯式的主持風格[3]。這要求主持人必須具備語言靈活轉變傳達的能力，在將音樂相關知識輕松轉換傳達給聽眾的同時，也應不乏文化性與娛樂性的相互契合。在音樂節目主持的過程，主持人的語言表達簡潔明了、富有感情、內涵深刻或寓意深遠等，都體現了其深厚的知識文化功底和良好的語言素養。

2.2 個人個性魅力

廣播節目主持人在主持節目過程中，主要通過聲音將信息傳達給廣大聽眾，因此，主持人的聲音形象（包括發音、吐字、聲音、音色等）[4]是體現其個人個性魅力的關鍵，且常常是廣大聽眾會否收聽節目、喜歡節目的決定性因素。同時，廣播語言本身具備較強的感染力和表現力，在悅耳動聽的樂曲中，主持人極具個性的主持方式能引起廣大聽眾的關注，并賦予了音樂的靈動感，使聽眾愿意去享受和陶醉在這種美好的聽覺經歷中。此外，廣播音樂節目主持人的個性魅力還在于和聽眾有心靈上的共通能力，即使在聲音的兩頭，主持人也要有深入聽眾的內心的能力，真正了解其心聲和對音樂的熱愛程度，并讓他們愛上或繼續熱愛音樂。無論何種廣播音樂節目的主持風格，其個人個性魅力都是身為一名合格的節目主持人應具備的素養，而一期成功的音樂節目也與主持人鮮明的個性特點緊密相關，兩者互相作用、互相促進。

2.3 音樂鑒賞能力

廣播音樂節目的主體是音樂，對象是廣大聽眾，因而其對社會產生的影響力巨大。音樂具有雅俗、美丑、利害之分，主持人在選擇音樂播放時，應學會選擇適當的音樂類型、內容、風格等。這便要求主持人應具有鑒賞音樂的基本能力，善于觀察生活、感受音樂的魅力，了解基本的音樂專業知識，并熟悉音樂作品的相關背景，才能更好的為廣大聽眾帶來聽覺上的享受。比如一些對社會現象進行赤裸裸的抨擊和揭露、對他人現象進行詆毀和攻擊、對廣大聽眾產生負面影響等音樂，均不適合在廣播節目中選擇播放。聽音樂本身就是一次審美的過程，廣播音樂節目主持人應盡可能選擇具有真善美特性、傳播正能量的音樂與聽眾們分享，使聽眾在享受音樂的過程感受到音樂的獨特魅力和震撼力，以此使聽眾獲得美好的情感體驗。

2.4 藝術修養

藝術修養可以體現一個人基本素質和修養，良好的藝術修養能幫助一個人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是廣播音樂節目主持人最應具備的素養之一。音樂需要聆聽，也需要解讀，而只有具備良好藝術修養的主持人，才會真正聆聽和解讀音樂，進而將正能量的音樂傳播給廣大的聽眾朋友，讓聽眾朋友受益于音樂、受益于主持人。所以主持人應不斷地充實各方面的知識，豐富人生閱歷，以提高藝術品位、提升藝術美感，養成良好的藝術修養。同時，藝術修養是廣播音樂節目主持人體現節目品位、保證節目質量及增強節目效果最直接、最有效的表現方式，音樂節目主持人只有具備良好的藝術修養，才能將或美妙、或震撼、或感動等等的音樂傳達給聽眾，并使廣播音樂節目及其主持人給聽眾留下深刻的印象。

3 結論

總之，廣播音樂節目重視主持人自身內在的涵養和外在的魅力，主持人只有努力提高主持藝術，具備了語言表達能力、個人個性魅力、音樂鑒賞力和藝術品位等多方面的素養，才能為節目的未來發展奠定良好的基礎，也為其主持方式獲得聽眾的大致好評。

[1]黃昆琨.論音樂廣播節目主持人的語言——語言的運用[J].大眾文化，2012(7)：166-167.

[2]王珊.淺析廣播音樂節目的語言藝術及節目創新[J].新西部，2010(20)：112，118.

[3]尉遲瓊珠.淺析廣播音樂節目的主持[J].記者搖籃，2011(11)：54-55.

[4]張志遠.廣播節目主持人的個性塑造[J].新聞傳播，2010(6)：48-49.