每段過去都經不起追問

□張 琦

每段過去都經不起追問

□張 琦

時光倒流四十年。

女孩的成績很好，每回考試都是第一名。女孩的弟弟是個頑童，從不把心思用在學習上。女孩讀初二時，家人提出讓她輟學，因為家里供不起兩個人念書。哭鬧無果后，女孩放下了書包干起了農活。兩年后，弟弟中考落榜，放起了羊。

這一天，女孩拿著自己賣草藥換來的錢，買來了一瓶水果罐頭和一塊布料去后山找弟弟。“我不念書了！”弟弟一直這樣說。但女孩硬是扯著弟弟的耳朵，把他拽到了同村的一位老師家，把布料和罐頭送給老師，請求他同意弟弟再復讀一年。

此后，女孩天天督促弟弟念書。三九天里，弟弟有不會做的題目，她就冒著寒風跑去老師家里請教，請老師把解題步驟寫在草紙上，再拿回家給弟弟看。

一年后，弟弟順利考取了一所中專。畢業后，被分配到了省環衛局，慢慢做到了局長的位置。

這個女孩，是我的母親。而女孩的弟弟，是我的舅舅。

時光倒流十一年。

初一年級的音樂課上，一位年輕的音樂老師正講得起勁。這時候，下課鈴響了。

老師有些意猶未盡，于是問大家：“現在我放一首好聽的歌曲給大家聽好不好？”

因為是一天的最后一節課，孩子們都急著回家吃飯，于是便有幾個孩子喊“不好—”

聽了這話，年輕的音樂老師十分惱怒。在他心里，這首哀婉纏綿的《白樺林》是多么美妙，它背后的愛情故事又是多么動人。可是，居然有人說不要聽！

于是他指著第一排的一個女孩—喊“不好”的孩子中的一個說：“你站起來！……