認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好用

張家亮

【摘 要】 班主任工作需要緊隨時代步伐，與時俱進。結合農村學生實際，如何行之有效地開展班級管理工作，是每一位班主任必須深入思考的問題。本文試從“用心”二字入手，結合作者多年農村學校班主任工作經歷，力圖尋找出一條適合農村學校班級管理的新方法，新路子。

【關鍵詞】農村學校 班主任工作 用心做事

班主任如何創新式地開展班級管理工作，引導學生樹立正確的世界觀、價值觀，如何成為一個學生悅納的班主任，是值得每一位班主任深思的問題，我所面臨的是農村普通中學生，學生成績普遍偏低，行為習慣不夠規范，這使得班主任在平常的班級管理工作中，具有更多的困難與“瓶頸”。

二十幾年的農村中學班主任工作積累，讓我感受到無論做任何事情，心中必須始終奉行兩句話：認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好。

所謂“用心做事”就是指用心去聆聽學生的心聲，用心去啟迪教育的智慧，用心去創造學生發展的廣闊空間，用心去感悟教育中的規律，不斷創新，不斷提高自己的綜合素質。只有這樣，才能成為一名了解學生心聲，尊重學生人格，深受學生喜歡的班主任。

在如何“用心”做好班主任工作的探索中，我結合農村學校的實際狀況，主要從以下幾個方面入手。

一、美化學習環境

學生在校的學習主環境是教室，一個優美的教室環境，不但可以提高學生的學習效率，更能陶冶學生高尚的情操。所以班主任首先要為學生創造一個良好的學習環境。讓學生一進教室就感覺到家的溫馨。在教室四周的墻壁上張貼勵志標語讓學生一進教室就感覺到濃郁的書香氣息，在潛移默化中提高學生的人文素養與道德情操。創辦班級圖書角，學生隨時都可以從書中獲取知識，拓寬學生的知識面，培養學生好讀書的習慣。

二、用心開展好每一節班會課

班會課是班主任對學生德育教育的寶貴時機。班會課針對一個具有教育意義的主題，通過突出主題、增加新意、改變形式，讓學生有新的收獲，讓班會課達成學生從“想聽到樂聽、想談到樂談、想唱到樂唱的效果”，讓學生成為班會課的主人，我積極探索形成了切合農村學校實際的班會課“一讀、二談、三歡唱”的新方法，具體做法是：

1. 讀美文

閱讀好文章對學生來說是一種正能量的傳遞，能夠幫助學生走出失敗的陰影，撥開成長的迷霧，樹立遠大的理想，培養高尚的情操。我選擇了一些勵志的文章，使學生明白，一個人能否取得成功，關鍵是堅持一種贏的態度，永不言棄，要有自信心，從而讓他們的精神得以重新充電，燃起對理想追求的信念。

2. 談感想

我積極鼓勵學生根據聽到的內容，聯系實際，各抒己見，暢所欲言，從“讀美文”環節中的有所感悟，上升到有所啟發，力求有所思，有所得，在學生“談感想”的過程中既活躍思維，又鍛煉意志，口頭表達能力和應變能力也獲得了不斷提高。

3. 學唱歌

愛唱歌是學生共有的天性，一首好的歌曲能給學生以美的享受，我選取能增強學生的自信心、能催人上進、教導做人的歌曲，在班會課上給學生教唱。既教會學生如何面對人生、如何做人，從中獲得學習和自信的動力，又可活躍課堂氣氛，放松學生的心情，從迷茫中找到自我。

三、用心與學生交流

初中學生，恰逢青春期的到來，他們在產生新的自我認知的同時，出現叛逆心理萌發，所以這一時期的班主任工作必須從學生的心理入手，采取積極、有效的干預，才能讓學生健康發展。為此，我從擔任班主任以來，從新生入校開始就詳細地建立起學生個人檔案，對于每個學生的家庭背景、性格特點、行為習慣、學習基礎、興趣愛好、身體健康狀況等都做了詳細的記載，我向學生宣布“心靈信箱”正式建立，并向學生莊嚴承諾，學生在每周的周一至周四可以將自己想對老師講的心里話、煩惱事以信件的形式，投放入信箱內，每周五由我本人親自開啟心靈信箱，并以信件的方式和同學們交流，學生聽完后，眼神里放出了期許的光芒，在之后的日子里，學生們向我敞開心扉，訴說自己在生活、學習關系，乃至異性交往等等方面的困惑和煩惱，通過耐心的指導，也建立了良好的師生關系。

四、用心設計每一次活動

學校每學期都要開展很多活動，比如：運動會、廣播體操比賽、元旦文藝會演、演講比賽、各種學科知識競賽等等。我依然堅守著“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好”的原則，并灌輸給每一名學生。我對同學們說：“如果說不用心去做的話，那只能說參加了這項活動。我們的目的是要最好”。我鼓勵同學們刻苦努力、堅持到底，同時告訴同學們：成功是對那些有方向、有準備、有付出的人的回報。同學們收到了很大的啟發，堅定了信念，增強了勇氣取得了佳績。我心里暗想，其實這就是“用心”二字，用心者必能有所感悟，有所收獲。

事實上，一名普通的班主任只要能做到：老師就是父親和朋友。用父親的關懷、朋友的幫助支持，去為學生著想，你用百分之百的責任心去關注每一個學生的言行，這就是“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好”的真正內涵。endprint