加強培養大學生社會主義核心價值觀努力實現中國夢

楊霖

[摘 要]夢想承載了人們的美好愿望，是引導人們努力和奮斗的方向。在2012年11月29日，習近平同志參觀了《復興之路》展覽，回顧總結了近代以來中華民族波瀾壯闊的奮斗歷程，闡述了中國夢的涵義。他說，實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想，這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每個中華兒女的共同期盼。加強培養大學生社會主義核心價值觀，對實現中國夢有巨大的作用。

[關鍵詞]中國夢；社會主義核心價值觀；大學生

夢想，即美好的愿望和理想，每個人都有自己的夢想，每個民族，每個國家都有自己的理想和追求。中國人民對夢想的追求，是我們民族生生不息的精神動力。習近平總書記在2012年11月29日參觀了《復興之路》展覽，深情的闡述了“中國夢”的深刻內涵和光明前景。

一、準確把握“中國夢”的科學內涵

中國夢就是實現中華民族的偉大復興。在這里，復興是一個相對復雜的概念。首先，復興是一個歷史的概念。中華民族的偉大復興，就是相對于中華民族五千多年的繁榮歷史而言的。中華民族的偉大復興之路不是平坦順利的，它是一條充滿了血淚和艱辛的路。1921年7月，中國共產黨誕生了，它帶領中國人民奪取了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國。新中國建立之后，中國共產黨帶領中國人民經過了九十多年的艱苦奮斗，開始走向嶄新的未來，漸漸走向了中華民族的復興之路。

其次，復興是一個全方位，綜合的概念。復興不單單指經濟的發展，而是全方位的，整體的發展，包括經濟、政治、文化、社會、生態、國防、軍隊等一個國家的各個方面。復興除了指國家的復興，民族的復興之外，還是指人民的幸福和諧。對國家和民族而言，中國夢就是全面建成小康社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。對人民而言，中國夢就是讓他們過上幸福安康的生活，讓孩子接受更好的教育，為成人提供更好的就業和創業機會等等。因此，中國夢的實現在老百姓關心的具體的事上。只有這樣，也才能使人民群眾實現這個夢而付出、去奮斗。

二、準確理解社會主義核心價值觀的科學內涵

社會主義核心價值觀是人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本觀點和看法，十八大報告用了24個字，從國家，社會和人民三個方面將它該概括為富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善。

倡導富強、民主、文明、和諧，是從國家層面來解讀社會主義核心價值觀的，這是我國社會主義初級階段的奮斗目標。它明確的提出了中國要走什么樣的道路，將走向哪里去，以及奮斗目標是什么。

倡導自由、平等、公正、法制，是從社會層面對實現社會主義核心價值觀的要求。它明確說明了我們要建立一個什么樣的社會，這樣的社會要堅持什么樣的理念。它反映了社會主義社會的基本屬性，也始終是我們黨和國家奉行的核心價值理念。

倡導愛國、敬業、誠信、友善，是從人民的角度實現社會主義核心價值觀。它清晰明了的闡述了我們培養的是什么樣的公民，公民應當有什么樣的理想追求和道德原則。這四點涵蓋了一個公民所具應有的各方各面的素養和要求，包括職業道德，社會公德，家庭美德和個人品德。

這三個層次的理念是相互聯系、相互貫通的，實現了政治理想、社會導向、行為準則的統一，實現了國家、社會和個人在價值目標上的統一，兼顧了國家、社會、個人三者的價值愿望和追求。

三、加強培養大學生社會主義核心價值觀與實現中國夢有機融合

大學生是社會的一個特殊群體，是國家培養的高級專業人才，它代表著最先進的流行文化。大學生也是社會中最有朝氣的群體，是踐行社會主義核心價值觀的中堅力量。但在現代的大學生中，由于受社會轉型，經濟轉軌等因素的影響。從理想信念，價值取向，道德品質以及人生追求等方面都出現了不少問題。因此，培養大學生社會主義核心價值觀是十分重要的，而這對于中國夢的實現又提供了重要的思想支撐。

第一，學校，社會甚至國家要發揮大學生的主體地位。學校要貼近大學生的思想實際，認知特點和接受習慣，為大學生提供良好的校園環境和教學環境。首先要引導學生進行自我認識，自我教育，自我發展和自我塑造；其次要發揮高校教師的積極引導作用，廣大教育工作者要更新教育理念，改進教育內容、方式和方法，為學生提供豐富的精神食糧。社會要讓大學生意識到自己是社會建設中的中堅力量，盡可能的為大學生提供和創造良好的就業和創業機會，增強大學生為社會貢獻的信心和決心。

第二，學校和社會要面向服務社會，服務人民的時代要求，引導大學生在社會實踐活動中強化對社會主義核心價值觀的理解。理論聯系實踐是黨的優良傳統和作風，大學生在學校中學習理論知識，到社會中參加社會實踐，能夠了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，這對于加深對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感，具有不可替代的重要作用，對于培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有極其重要的意義。

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