當代高職院校體育社團發展路障及對策研究

鄭景東++陳進++劉宏宇

摘 要：本研究在掌握體育社團發展意義的前提下，通過調查了解當代高職院校體育社團的發展現狀，深入剖析其存在的問題，并針對性的提出一些解決措施，為今后高職院校體育社團的改革發展提供一些理論依據與參考。

關鍵詞：當代 高職院校 體育社團 發展路障

中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）05（b）-0244-02

所謂體育社團，是由擁有共同體育項目喜好的群眾自發組織而成的社會團體。20世紀80年代后，體育社團逐漸成為各高職院校亮麗的風景線，球類、棋類、滑輪、武術、健美舞蹈類等社團風靡校園，大學生根據自己的喜好紛紛加入喜歡的社團，體育社團成為校園學生之間交流的另一橋梁。其影響力和凝聚力強，高職院校也大大鼓勵學生自主創業，相互學習，盡量提供平臺讓校園文化更加豐富多彩，培養高素質多能化人才。通過調查了解到，相關的體育社團在各高職院校的喜愛度和參與度都是相當高的，豐富了校園業余文化生活。對各高職院校體育社團的調查研究具有一定的理論意義和實踐價值。

1 高職院校開展體育社團的意義

1.1 有利于培養一專多能的復合型人才

當今社會對人才的要求日益提高，也不再僅限于專業技能的好壞，還需要對相關多方面知識有一定的了解，對實踐能力、社會的適應能力及學生的思想道德人品要求也非常高，所以復合型人才出了校門往往比“一專”學生有多的選擇和提升機會。學校體育社團的開展，讓本來不相識不同專業的學生有了友善的平臺，相互學習和溝通交流。很多“組織者”是高年級學生，在這過程中，他們的專業及興趣得到了進一步的鞏固和提升，參與者在學習技能的同時，精神意志及情感得到交流，培養了自信，在人際交往及自我管理上面都實現了自我的發展。

1.2 有利于“終身體育思想”盈滿校園

到目前為止，有的高職院校的社團中，體育社團占到了三分之一。從這個比例可以看出，體育社團在校園的受歡迎度，學生課余閑暇時間喜歡到體育社團學習，參加體育活動，在這個過程中，他們潛移默化的將體育變成業余生活的重要組成部分。沒事的時候叫上幾個同學，一塊兒“練練”新學的動作，看看相關視頻，不知不覺的在思想里灌輸了“終身體育思想”，有利于校園學生體質的提高。

1.3 有利于校園文化建設的進一步推廣

校園文化能否得到重分的發展跟學生對社團的參與度情況息息相關，學生社團幾乎成為各高職院校校園文化建設發展的主力軍。分析其原因，主要是由于參加校園社團的學生層次不同，興趣愛好也各有特色，正好社團提供了這個平臺，讓不同層次多風格的學生參與到體育文化活動重要陣地，“和諧、育人”的氛圍在一定程度上讓學生之間相互學習。加之體育社團倡導的“團結互助”“友誼第一”等社團精神，有利于學生精神文明、文化素養及思想覺悟都得到提升。并與社會溝通接軌，培養德智體美全方位綜合性人才，拓展創新意識，將校園文化建設推廣起來。

2 當代高職院校體育社團發展路障

高職院校體育社團對學校的發展具有很重要的作用，但是由于觀念、經費、管理、活動組織等方面還存在一定問題，導致目前各高職院校體育社團的發展受到障礙。

2.1 價值觀念方面

價值觀作為一種主觀意識，是對客觀事物的能動反映。體育價值觀，換而言之，就是對體育價值的看法與態度，以及與之相存的情緒、習慣等相關心理活動。校園體育社團是一種有意義的客觀存在，學校的相關主管部門及學生應該予以重視，充分認識到其重要價值。但是目前為止，學校雖然意識到體育社團的開展對校園文化的發展是一種豐富，但是這需要耗費一定的人力、物力和財力，加之一些主管部門對校園體育團體的認識還不夠，在條件有限的情況下，對體育社團的投入存在“縮水”現象，管理力度也“打折”。體育社團參與的學生在選擇項目的時候也多為“熱情”，隨意性占多數，絕大部分都是大一學生參加居多，其后很少。所以觀念上的不堅定在一定程度上給校園體育社團的發展帶來阻礙。

2.2 經費方面

通過調查了解，目前各高職院校體育社團的進一步發展都普遍遇到一個“瓶頸”，那就是經費問題。這經費問題不但包括經費不足，還存在已有的經費管理不規范及使用不恰當的現象。當前體育社團經費的來源大多是會員繳納、學院領導撥款資助及社會贊助三種，向會員收取會費，幾乎在各高職院校都出現，但是因為針對的是在校學生，在收取額方面普遍較低，大概10～20元之間，多了學生不太愿意，無形加重了學生負擔，太少了對社團來說，屬于杯水車薪。學院補助形式主要是在社團開展比賽或特殊活動的時候才會撥款，也并不是每個社團都能有幸成功得到撥款，不能根本性解決經費問題。社會贊助方面的資金來源，由于學校社團影響力有限，資金贊助微乎其微。加之社團活動場地、器材、宣傳等都需要一定的開支，學生經費管理經驗有限，使得經費問題成為各高職院校體育社團發展的重要障礙。

2.3 管理方面

這里所講的管理主要包括兩個方面：一方面是學校及學院對體育社團的管理情況。走訪獲悉，大部分高職院校對體育社團的審批標準較低，多以鼓勵原則為主，但是一般社團獲批后，對其的管理很少，只要不出現安全問題，幾乎都交由社團自行管理。另一方面是指體育社團對該社團內部工作及會員的管理情況。目前為止，體育社團的管理者大多數都是高年級學長，并且擁有一定的影響力，有的是學生會或者班上干部，有的甚至只是因為朋友關系弄個“頭銜”玩玩。所以社團里的這些管理者還是缺乏一定的管理經驗，責任意識也不強。加上會員的流動性比較大，監管力度不夠，對管理帶來一定的阻礙。

2.4 活動組織方面

體育社團活動組織情況主要從組織內容、組織方式及活動頻率來分析。目前，各高職院校體育社團組織的活動呈兩極端，一個是太專業，一個是太趣味，脫離了本社團的特色，使得會員參與性不高。主要形式有開展相關比賽、成果展示等，開始的時候每個星期可能都會組織活動，但熱情一過，參加人數少了，活動開展的頻率也越來越少，由于場地、器材及經費等限制，有的體育社團甚至一個學期下來總共沒得十次活動，很大程度上影響會員參與積極性。endprint

3 促進高職院校體育社團發展的對策

3.1 更新觀念，重視校園體育社團的作用

各高職院校體育社團的和諧發展首先要從觀念上更新入手，這不僅要求學校管理部門如此，學生本身也需引以為重。高職院校的相關管理部門需要想到：“多一個健康發展的學生社團，就多一塊教育的陣地，多一個展示的舞臺，多一個創新的堡壘，多一批受益的學生”。[1]學生體育社團工作是體育工作的重要內容，可以將學生參加的體育社團項目作為一門選修課的形式，提供一定的設施條件，讓學生積極參與到體育社團活動中來。學生作為體育社團的重要組成部分，需要在思想上認識參與社團的重要性，并在學習過程中，不斷要求和提升自己，由單純的興趣到學有所成的轉換，養成良好的參與習慣。

3.2 多渠道解決資金短缺問題

資金方面，一方面應該保證資金來源。以收取會費不能解決資金來源的根本問題，可以建立體育社團基金會，學生管理者和成員可以通過經營某些項目來獲得營利，取得一定的活動資金，當然這些是在不影響學業的前提下實行。學校撥款資助方面，學校或學院每年可向每個體育社團提供一定“津貼”，對個別社團需要較大額度活動組織經費的，可以經過嚴密審核，準予一定經費支持。當然這還不夠，體育社團可以在提高社團影響力的前提下，幫助企業宣傳，爭取企業贊助。另一方面，要加強經費的合理管理。需要完善體育社團的管理結構，選擇負責的管理者管理本社團的經費，學校可對這些管理者進行統一的培訓，學會基本的管理方法，透明管理。

3.3 完善管理，保障體育社團有效運行

高職院校體育社團的順利開展需要不斷完善社團的管理作保障，在整體上對學校體育社團進行管理和監督。學校的相關管理部門需要擔當這一要職，制定適合該校體育社團發展的一些制度規定、考核評比法則，積極組織優秀體育社團骨干培訓等，還可以建立例會制度，學院統一安排相關的專業指導教師，社團活動的開展和壯大可以咨詢指導教師，做到相互交流，不斷進步，努力將學校的社團活動工作有序、可行及合法化。將學校體育社團的集體凝聚力充分調動起來，學校管理指導和社團學生自行管理相結合，發揮體育社團主力軍的功效，快速、健康及和諧的推動學校的體育社團發展，促進校園文化建設。

3.4 合理組織豐富的體育社團活動

體育社團活動組織如何在一定程度上直接關系到社團規模及社團開展活力，這需要與時俱進，與學生的職業規劃有效結合，先做好了解相關知識，再結合實際合理安排，在活動形式、活動內容、活動范圍及可能發生的意外可以咨詢指導教師，有計劃、有步驟、有防護的實施體育社團活動。在活動內容方面，不僅限于學校個別資源，貫穿創新精神，將活動內容融合在趣味及合理的游戲當中，可借鑒體育賽事或體育視頻來豐富活動內容，在拓展知識面的同時將社團的文化素養進一步提高。在活動組織頻率上，確保每兩周有一次社團活動，內容形式多樣，將體育社團活動辦得有聲有色，不斷加強體育社團的活力。

參考文獻

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[4] 陽劍.湖南省高校學生體育社團現狀與發展策略研究[J].樂山師范學院學報，2009，24（5）：116-117.endprint