淺談企業班組安全文化建設

鄭申浩

安全文化是企業安全工作的靈魂，是企業實現安全長治久安的強有力支撐。就我公司而言，班組是最基層組織，生產任務要靠班組去完成，安全事故多發生在班組。另外，企業先進的管理理念、科學的管理制度、合理的勞動組織、完善的安全措施，都要靠班組去貫徹落實。因此，班組安全文化建設的如何，對企業安全生產非常重要。現就如何加強班組安全文化建設，淺談幾點意見：

一、營造良好氛圍，筑牢班組文化建設平臺

企業文化可以營造出良好的班組安全文化氛圍，提高班組管理的水平。在企業文化建設中，應著重培養班組群體的安全價值觀和安全生產的主人翁意識，逐步實現“要我安全”到“我要安全”的轉變，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心，這是安全文化建設的核心。

以優秀的制度文化為班組安全管理提供組織保障和科學引導。目前我公司各種規章制度、操作規程基本健全，但是在執行制度上還有不斷改進和完善的地方。很多事故的發生不是沒有制度和規程，而是在執行上走了樣。這就需要在執行規章制度的環節上、在制度運行的機制上作出調整。要不斷調整班組安全管理的科學指標，制定和實施一系列旨在提高職工積極性的政策措施，將安全一票否決制和量化考核指標同勞動報酬、獎勵等福利待遇掛鉤，將制度的剛性力量同人性化的管理手段相融合，確保安全文化創建工作的良性發展。

靠優秀的物質文化提高班組管理的硬件水平。要加大班組安全裝備和文化設施的投入，為班組安全文化建設奠定堅實的物質基礎。要不斷引進先進技術，提高安全監測水平，升級管理模式，切實把改善工作環境、維護職工健康放在首位。要因地制宜地開展各種培訓教育和文娛活動，為提高職工實踐技能、業務素質和思想裝備搭好臺、服好務。其中要重點解決好思想定位問題，不斷為實現安全工作目標去管理職工，為維護職工的切身利益去加強管理，從而確保各項目標的順利實現。

二、創新安全宣傳教育，強化班組業務素質建設

營造良好的學習氛圍，是搞好班組安全文化建設的重要環節。班組不僅是完成任務的實體，也是孕育企業文化的細胞。班組成員在實際操作中的成功經驗、失敗教訓、親身感悟、點滴體會都是形成班組安全文化的素材與源泉。班長要因勢利導、畫龍點睛、善于總結，從班組成員的發言、心得、演講、班組安全記錄、報刊上級指示精神、安全法規等摘要核心內容，作為班組學習的素材，在工作實踐中不斷地豐富安全文化建設的內涵。

以人為本，提高職工隊伍素質，逐步提升班組安全文化建設水平。在安全管理中，人是第一要素，在安全生產中起著決定性作用。從發生的各類安全事故中可以看出，“習慣性違章”人為因素占事故發生率的絕大部分。因此，杜絕人的不規范行為，控制物不安全狀態是安全管理的重要環節。班組安全文化建設是通過各種載體、手段或有效形式，把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地影響或融入到每個職工的，這就能使安全管理人人參與，做到橫到邊、縱到底，不留死角。

積極為班組成員提供學習、培訓機會，更新安全知識，提升安全意識。學習方式可以靈活多樣，可以有組織、有計劃、有目的地進行培訓。通過教育培訓，讓職工了解安全文化的內涵及作用，使廣大職工成為安全文化的傳承者，從而將他們的安全素質提高到更高的層次。持之以恒搞好全員教育。構筑全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人；用典型的事例教育人；用科學的方法引導人；用總體的目標激勵人。

樹立持續改進、不斷創新的觀念。做到在內容上創新，使創建活動更具科學性；在方法上創新，使創建活動更具操作性；在目標上創新，使班組文化創建活動更具針對性；在觀念上創新，使創建活動更具時代性。

三、創新安全管理模式，建設優秀班組文化

開展班組危險預知活動，增強安全事故的控制和解決能力。班組在作業前，利用安全活動或者班前會十分鐘時間，進行危險預知預防活動，要注意發動群眾討論工作面情況，研究工作方案和措施，根據危險預知情況進行安全教育，落實安全操作規程和崗位責任制，強化“三不傷害”意識，不斷提高安全預知預防能力。

今年以來集團公司大力推行“手指口述法”和“崗位描述法”，規范班組作業習慣，是針對煤礦等高危及操作環節復雜的特點創新的一種通過心想（腦思）、眼看、口說、手指的指向性集中，按“危害辨識、預防和培訓”的策劃對工作程序中的關鍵環節進行確認，通過推行“手指口述”——心想、眼看、手指、口述的工作方式，能夠促使員工深思牢記安全操作過程及作業要領，是規范員工安全生產行為、落實安全措施，確保安全生產的有效管理模式。因此抓好“手指口述”法向班組自主管理的延伸，是提高職工主動執行“手指口述”操作法的自覺性和班組管理創新的有效途徑，也是加強班組安全文化建設的關鍵一步。

在創新班組安全管理機制上，企業在班組的安全管理中，要給予班組安全管理更大的自主權，將安全績效考核、安全水平監測、事故處罰權限、相關責任分解逐步納入到班組管理工作范疇。將安全管理關口前移，重心下移，充分發揮班組的主觀能動性，使安全責任真正落實到人頭。班組長要不斷創新管理機制，夯實管理基礎。首先要加強日常安全生產的各項基礎工作，并對違章者重處、重罰、重教。同時要高度重視班組的安全文化建設，班組成員要做到從自身做起，不斷改善，不斷提高，多一點思考，多一點創新，多一點行動。安全管理機制創新搞活了，班組的安全文化才能規范化、制度化、大眾化。

班組安全文化建設不是一勞永逸的事情，而是一個動態的過程，受職工的文化結構、素質的制約和影響，必須根據科學發展而發展、技術進步而進步、工藝變化而變化，只有與時俱進、創新發展、不斷豐富其內涵，才能保持其頑強的生命力和完整的個性特征，為企業安全生產提供動力源泉。