淺析新形勢下的檔案教育

王秋穎

[摘 要]隨著社會的快速發(fā)展，人們對檔案工作的重視度不斷提升。近年來，檔案工作雖然取得了很好的成效，但仍然存在著一些問題，特別是檔案工作者在面對當(dāng)前現(xiàn)代化新形勢下，專業(yè)知識和技能水平較低，不能很好的適應(yīng)檔案工作發(fā)展的需要，檔案教育工作也處于無序競爭狀態(tài)。針對于這些問題的存在，需要加強(qiáng)檔案教育工作的改進(jìn)，確保檔案教育能夠更加科學(xué)、健康的進(jìn)行，對加快檔案事業(yè)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

[關(guān)鍵詞]檔案教育；素質(zhì)；現(xiàn)代化管理

檔案作為真實(shí)的記錄，其不僅是人類的精神遺產(chǎn)，而且是人類進(jìn)步的階梯。在我國社會主義事業(yè)建設(shè)中，檔案建設(shè)作為其中極為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，其是社會進(jìn)步和文明發(fā)展的具體體現(xiàn)。檔案的繁榮和發(fā)展離不開檔案工作者素質(zhì)的提升，可以說檔案事業(yè)的發(fā)展離不開檔案隊(duì)伍的建設(shè)。因此在檔案工作發(fā)展過程中，加強(qiáng)檔案教育工作，為檔案事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的檔案工作人員具有極其必要性，同時(shí)也是廣大檔案工作者的客觀需求。目前我國各級檔案部門都對檔案教育工作進(jìn)一步重視起來，這對檔案教育事業(yè)的健康發(fā)展將起到極為重要的作用。

一、檔案體制改革的進(jìn)行，使檔案教育面臨新的課題

目前我國各級專業(yè)檔案機(jī)構(gòu)工作人員都參照《公務(wù)員》法進(jìn)行管理。管理模式的轉(zhuǎn)變給檔案教育工作帶來了較大的難度。目前由于專業(yè)檔案機(jī)構(gòu)工作人員不需要進(jìn)行專來技術(shù)考核，這在一定程度上對其鉆研業(yè)務(wù)和專業(yè)技能的提升具有一定的影響，在長期的工作中，機(jī)關(guān)化作風(fēng)加重，部分人員覺得工作輕松，不需要在埋頭學(xué)習(xí)了。這些錯誤的思想認(rèn)識需要及時(shí)進(jìn)行糾正，否則將會對檔案隊(duì)伍的整體素質(zhì)帶來較大的影響，制約檔案事業(yè)的健康發(fā)展。目前在檔案教育工作中，其重點(diǎn)是對社會基層各行各業(yè)及機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位的檔案工作者進(jìn)行教育培訓(xùn)，但在教育培訓(xùn)中存在著缺乏學(xué)習(xí)動力，形式松散，內(nèi)容簡化的問題。這就需要各級檔案主管機(jī)構(gòu)來加快抓好自身隊(duì)伍的教育培訓(xùn)工作，強(qiáng)化檔案專業(yè)知識和技能教育，同時(shí)還要加強(qiáng)法制教育，全面提升檔案專業(yè)隊(duì)伍的素質(zhì)。

二、檔案教育是適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要

在檔案教育工作中，需要對普及和提高的關(guān)系結(jié)果行正確處理，加快檔案教育整體水平的提高。目前我國檔案教育工作，更注重對檔案基礎(chǔ)知識和崗位技能的培訓(xùn)。但在當(dāng)前新形勢下，檔案事業(yè)取得了快速的發(fā)展，這些基礎(chǔ)性的檔案知識和技能已無法適應(yīng)當(dāng)前檔案發(fā)展及科技進(jìn)步的需求，作為一名優(yōu)秀的檔案工作者，不難需要對檔案學(xué)基礎(chǔ)理論進(jìn)行全面的掌握，而且還要對與檔案學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)科進(jìn)行充分的了解和掌握，如中文、外語、歷史、考古、經(jīng)濟(jì)學(xué)、圖書情報(bào)等知識，了解和掌握信息資源開發(fā)利用、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、圖像技術(shù)等知識。由于目前檔案資料來源具有復(fù)雜性，而且內(nèi)容豐富多樣，管理手段也越來越現(xiàn)化化，在這種情況下，只有具有綜合素質(zhì)的復(fù)合人才，才能更好的勝任檔案工作，加快推動檔案事業(yè)的健康發(fā)展。

在教育的具體實(shí)施中，應(yīng)當(dāng)分層次，分專項(xiàng)進(jìn)行。不管哪個(gè)層次.哪個(gè)行業(yè)的檔案教育一定要把檔案職業(yè)道德教育與檔案職業(yè)技能教育結(jié)合在一起。樹立愛崗敬業(yè)思想，這是做好檔案工作的前提。在改革開放新形勢下，檔案系統(tǒng)涌現(xiàn)出一批象劉義權(quán)這樣的先進(jìn)楷模人物.檔案教育一定要充分利用這些先進(jìn)典型。在教育形式上也應(yīng)一改當(dāng)前的單純課堂授課形式，適當(dāng)增加實(shí)物觀摩、技術(shù)展示、工作實(shí)習(xí)。特別是一些條件較好的檔案局、館，在做好安全保護(hù)的前提下.可引領(lǐng)學(xué)員參觀庫房，接觸紙質(zhì)、實(shí)物、聲像、電子等各種檔案形式，電子檢索等各種保存和利用手段。

三、抓好檔案教育工作中的“應(yīng)急”教育和“高端”教育

解決隊(duì)伍建設(shè)中的兩個(gè)差距一個(gè)差距是隊(duì)伍專業(yè)技能與檔案現(xiàn)代化電子化快速發(fā)展的形勢不適應(yīng)。差距很大。20世紀(jì)90年代開始的檔案現(xiàn)代化到了2l世紀(jì)有了飛速發(fā)展。各種現(xiàn)代化設(shè)備涌進(jìn)檔案部門.各種新的理念也目不暇接，而我們的隊(duì)伍素質(zhì).特別是專業(yè)技能還沒有完全適應(yīng)這種變化。有的同志面對新形勢，感到力不從心。為了改變這種現(xiàn)狀、適應(yīng)形勢發(fā)展。必須加強(qiáng)現(xiàn)代化知識和技能的教育培訓(xùn)。從某種意義上來講.這是一種新形勢下有針對性的“應(yīng)急”教育。檔案教育的職能部門要在教育培訓(xùn)的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn).找到規(guī)律，逐步將這種“應(yīng)急”教育納入到經(jīng)常性的“基礎(chǔ)”教育中。第二個(gè)差距是適應(yīng)新形勢的檔案精英隊(duì)伍相對薄弱。不庸諱言，我們檔案戰(zhàn)線的精英骨干對于現(xiàn)代化條件下的檔案科學(xué)和實(shí)踐，也處在適應(yīng)過程中。而檔案部門是一個(gè)權(quán)益相對比較貧乏的部門.不易吸納和留住能適應(yīng)新形勢，解決新課題，適應(yīng)和詮釋新理論的精英人才。不易建立和穩(wěn)定高水平的骨干隊(duì)伍。、人才資源是事業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富.任何事業(yè)的大發(fā)展都離不開一批能做出特殊貢獻(xiàn)的高級人才。

四、正確處理分工與協(xié)作關(guān)系

檔案教育工作是個(gè)系統(tǒng)工程.已經(jīng)引起社會方方面面的重視。各級專業(yè)檔案部門都在抓，同時(shí)組織部門、人事部門、財(cái)務(wù)部門、大專院校、社會團(tuán)體也在抓。教育水平良莠不齊。收費(fèi)也比較混亂。必須由國家檔案主管部門出頭主持和協(xié)調(diào)，對檔案教育的權(quán)限作出明確規(guī)定。同時(shí)通過制度建設(shè)和監(jiān)督檢查。保證檔案教育收費(fèi)合理，使用正當(dāng)。分配適宜，使檔案教育工作進(jìn)一步規(guī)范化、正規(guī)化，維護(hù)檔案教育的聲譽(yù)，使檔案教育健康持續(xù)發(fā)展。

五、結(jié)束語

檔案教育作為檔案事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，這是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要全社會的共同參與和支持，加快檔案教育向規(guī)范化和正規(guī)化的方向發(fā)展，努力提高檔案教育的質(zhì)量和水平，推動檔案教育健康、有序的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈耀東.淺談"參公"管理后檔案人才隊(duì)伍建設(shè)的基本思路[J].中國檔案.2010（04）.

[2]楊冬權(quán).在全國檔案局長、館長會議上的講話[J].中國檔案.2010（01）.