談如何做好小學(xué)生英語入門教學(xué)

張瑜

摘 要：小學(xué)生英語的英語入門教學(xué)有著十分重要的意義，教師要熟知小學(xué)生的心理活動，采取合適的教學(xué)方法，讓自己的課堂生動有趣，學(xué)生可以通過一種愉快的方式，掌握英語知識，這種啟蒙對小學(xué)生來說是十分重要的。如果方法采用得當(dāng)，會讓他們對英語有一個濃厚的興趣，這樣對他們以后的學(xué)習(xí)有著重要的意義。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生 英語 入門教學(xué)

中圖分類號：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）03（c）-0129-01

隨著國家教育制度的改革，現(xiàn)在小學(xué)階段就讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語，目的是想讓他們及早的接觸英語，有一個熟悉能力，但是小學(xué)生的理解水平有限，學(xué)習(xí)起來相對吃力，教師合理的引導(dǎo)學(xué)生讓他們學(xué)好英語知識尤其重要，那么作為教師應(yīng)該如何去做，才能讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語的效率更高，達(dá)到事半功倍的地步。

1 讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)英語的重要性

現(xiàn)在這個世界是一個信息化的世界，是一個飛速發(fā)展的世界，國際間的交流已經(jīng)變得十分重要，國際上的各個領(lǐng)域都廣泛應(yīng)用英語，如果作為中國人，不懂英語，那么就會跟國際脫軌，不能很好地跟外國人交流合作。所以學(xué)習(xí)英語十分重要，他是我們國家和別的國家進(jìn)行交流合作的橋梁。如果不懂英語，在與外國人做生意的時候，我們不能夠了解外國人有關(guān)的條款，這對我們來說是十分吃虧的，不知道相關(guān)內(nèi)容，就不能進(jìn)行討價還價，把好好學(xué)習(xí)英語的觀點(diǎn)深入到小學(xué)生中去，讓他們盡早地對英語樹立一個正確的態(tài)度，好好學(xué)習(xí)英語知識。

2 教師應(yīng)該采取哪些措施讓學(xué)生有效地學(xué)習(xí)英語

2.1 用歌曲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

英語教學(xué)有一個最佳的學(xué)習(xí)途徑，那就是歌曲。歌曲對于英語學(xué)習(xí)來說有很多功效，能夠起到對詞匯、語言、語法的學(xué)習(xí)作用。歌曲能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個想象的空間，使學(xué)生賦予創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠給學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來樂趣。

通過歌曲學(xué)習(xí)，學(xué)生可以消除自己的畏懼心理，從而提高英語學(xué)習(xí)的效率。我們可以通過英語的學(xué)習(xí)，利用語調(diào)和語音加強(qiáng)對語言和詞匯的了解，在英語學(xué)習(xí)的過程中，通過音樂和節(jié)奏更能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，學(xué)生在音樂的過程中，更能增加學(xué)習(xí)英語的樂趣，同時歌曲的學(xué)習(xí)還可以練習(xí)語言的發(fā)音。

2.2 通過游戲讓學(xué)生增加英語學(xué)習(xí)樂趣

一個小學(xué)教師想要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語，小學(xué)生天真可愛，所以教師也應(yīng)該童心未泯，只有這樣才能真正的融入到小學(xué)生中去，跟孩子們一起學(xué)習(xí)和學(xué)生們打成一片。在小學(xué)生學(xué)習(xí)英語字母的時候，教師就可以運(yùn)用游戲的方法，讓學(xué)生在游戲中掌握知識。可以把英語字母的順序打亂，讓學(xué)生分成幾個小組進(jìn)行比賽，看哪個小組能最快把英語字母的順序排好。也可以把大小寫字母分開讓學(xué)生自己尋找看什么時候能以最快的速度找到。

游戲能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動地參與進(jìn)來，同時游戲中學(xué)生們各自合作，也能培養(yǎng)他們的合作精神。通過游戲能讓學(xué)生以最快的速度記住單詞并且記憶深刻很難忘記，這樣去學(xué)習(xí)就會讓英語學(xué)習(xí)有一個事半功倍的效果。

游戲是快樂的源泉，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，小學(xué)生學(xué)習(xí)的時候，注意力本身就不能集中，游戲是一個讓他們記憶力集中的最好辦法，他們可以在游戲中獲得樂趣，也會對學(xué)習(xí)增加感覺，這對他們以后的英語學(xué)習(xí)有著深刻的影響，只有這樣他們才能夠?qū)W到英語知識，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)?shù)氖褂糜螒颍瑫{(diào)動學(xué)生各個感覺器官，從感性的方面認(rèn)識英語，學(xué)習(xí)英語，進(jìn)而愛上英語。這對小學(xué)生英語課堂教育有著重要的意義。

3 從教師自身來說應(yīng)該怎么做

3.1 愛護(hù)每一位學(xué)生

教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該采用一個合適的方法，對于不會的同學(xué)也不能一味的斥責(zé)，這樣會打擊學(xué)生的積極性，他們那個年齡還不能很好的理解教師的良苦用心，不停地訓(xùn)斥只會讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的樂趣，不喜歡自己的教師也就更不會喜歡教師講的課了。

3.2 與學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行互動

教師跟學(xué)生除了在課堂上進(jìn)行交流之外，在課堂下也應(yīng)該和學(xué)生多多聯(lián)系，注意學(xué)生的情感動向，這樣教師和學(xué)生才能進(jìn)行感情上的交流，讓學(xué)生對自己的的教師有一種信任感，學(xué)生們本身的想法很簡單，他們覺得教師人好打從心里喜歡教師進(jìn)而也就會喜歡教師的課，他們希望自己把教師的課學(xué)好了，這樣就能夠跟教師多多接觸并且獲得教師的表揚(yáng)。這對小學(xué)生來說是十分重要的，從小樹立的習(xí)慣對他們以后的人生道路都有著十分重要的影響意義。

3.3 營造一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍

課堂氣氛如果能輕松愉快，學(xué)生們就喜歡上這樣的教師的課，這個時候上課對他們來說變成了一種樂趣，他們會很期待上教師的課。相反，如果課堂氣氛太過壓抑死氣沉沉，學(xué)生們就不會想著要上這個課上課的積極性就會有所下降。如果一個學(xué)生是被逼迫的學(xué)習(xí)知識，那他的效率也不會多高。所以一種輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境熱別重要，教師可以把所教的知識生動的交給學(xué)生，學(xué)生們也會對教師所講內(nèi)容記憶深刻。這樣能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性，小學(xué)生在這個活躍的氣氛里，更愿意學(xué)習(xí)英語知識，課堂的氛圍調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生有一個更廣闊的學(xué)習(xí)空間。

3.4 課堂教學(xué)引入生動的例子

在課堂教學(xué)的過程中為了讓學(xué)生通俗易懂，教師應(yīng)該引入一些有趣的故事，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)生的注意力，同時有趣的故事也能讓學(xué)生很好的理解教師想要表達(dá)的意思，更有助于學(xué)生對英語知識的理解。人都會有視覺疲勞，長時間的聽一件事物會覺得枯燥無味。有趣的故事就彌補(bǔ)了這個缺點(diǎn)，讓教師的課堂更加生動有趣。教師在教學(xué)的過程中不能一味的采取填鴨式的教學(xué)方法，應(yīng)該通過故事貼近學(xué)生的生活，給學(xué)生創(chuàng)造一種生動愉快的學(xué)習(xí)氛圍，消除他們的心理負(fù)擔(dān)，讓他們以一個最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，所以把英語知識變成一個個有趣的小故事帶給大家，通過講故事給大家講解知識是一個很好的學(xué)習(xí)方法，值得每一位教師學(xué)習(xí)、運(yùn)用。

4 結(jié)語

關(guān)于小學(xué)生英語的學(xué)習(xí)興趣起一個很重要的的作用，只有有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們才能把自己調(diào)整到一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以教師課堂教學(xué)過程中要不斷的創(chuàng)新，并且運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過各種各樣的形式讓學(xué)生提高對英語的學(xué)習(xí)興趣。給學(xué)生提供一個好的英語入門學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生在以后的英語學(xué)習(xí)道路上起到一個導(dǎo)航的作用。

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