成長足跡

羅亨龍媽媽

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孩子是家庭的紐帶，是家庭的希望和未來。

兒子生長在一個也可算是書香門第的大家庭，他的爺爺、大伯、伯娘和我們夫妻二人都是教師，他因此受到一定的熏陶，非常愛學習，從來不用我們督促。他放學回家總是自覺做完作業后才看電視，這點令我感到非常欣慰和自豪。

記得兒子讀一年級的時候，有一次期末考試因為粗心大意沒有得滿分，他一回到家就想哭。我們緊張地問他哪里不舒服，還是在外面受了欺負，他都搖頭否認。在我們的一再追問下，他才委屈地說：“這次考試只得了96分和99分，排不到前三名了。”我們長長地舒了口氣，并趁機教育他：“一次兩次考差了沒關系，只要你把不懂的題目真正弄懂就行了，不必太在意分數。”

兒子在一、二年級時也接觸過一些比較基礎的英語，但到了三年級，剛開始，他的英語還能考90多分，有一段時間由于我工作比較忙，忽略了他，結果連續幾次單元測試他都只得了80多分。我看了試卷，問他為什么不會做，他說不記得單詞了。我想了想，說：“那你每天晚上讀10分鐘英語吧，不會占用你很多時間的，不會讀的可以問我，如果我也不會的，劃出來，第二天早讀課問英語老師。”經過一段時間的努力，兒子的英語成績提高了。

四年級的時候，兒子寫的作文總是干巴巴的，不夠生動，也沒有好詞好句。暑假，我要求他每天看兩篇作文，當然，喜歡的話，也可以多看幾篇。一個暑假下來，他的收獲還真不少。現在，他寫作文基本不用問我了，也能用上一些生動的詞句。

我個人認為，除了教孩子學習的方法，培養他良好的思想品質也不能忽略。首先，要教他學會尊重父母，懂得感恩。其次，教育他要有禮貌、誠實、有愛心、不亂扔垃圾、隨手關水（關燈）等。再次，多肯定，不吝贊美。對他的正確行為，做父母的不但要贊美，還要給予支持，讓他知道施恩比受惠更能讓人快樂。

作為家長，我把兒子當朋友，經常與他溝通，當他的忠實聽眾。很多時候，我在干活，他就在我旁邊滔滔不絕地講述他們班級的活動或者哪個同學做了什么“驚天動地”的大事。我偶爾插幾句話，這點很重要，否則會顯得你對他說的話不在意、沒興趣，以后他就不會跟你聊天、談心事了。

現在，兒子的學習基本上不用我操心，成績在年級名列前茅；在生活上，他也比較獨立。希望他一如既往地健康成長！endprint