彭子玲
“熱死了,熱死了!”大家擠在教室里,每個人頭上都冒著絲絲熱氣。本來就沒多大意思的課文,再加上無孔不入的煩人的“知了”聲,更讓她覺得心煩意亂,再也沒心思背課文了。趁著老師不注意,她偷偷地拿起了自已最愛的課外書。
她對自己說:“只許看到15頁,然后趕緊背課文。”時間一點點過去了,37頁……100頁……,她已經完全沉浸了,她的思維已經在書里扎下了根,完全忘記了剛開始的自我約定。
正當看得精彩之時,忽然她覺得腦門涼颼颼的。抬頭一看,原來老師冷峻的目光掃到了她。她頓時緊張起來,拼命地背課文,希望這樣能消除老師對她的質疑。漸漸地,有點會背了,她偷瞄了一下,發現老師的目光已轉移了方向。于是,她繼續著她的“地下工作”……
猛地,書被抽走了。抬頭一看,她大驚失色:老師!張老師看都沒看她一眼,徑直走向了講臺,于是那本書就安靜地趟在了講臺上。
接下來的時間,她一直在緊張中度過:一向嚴格要求的張老師會怎么處罰她呢?請家長?那她可要倒霉了,因為她媽更加嚴厲。罰抄課文?那更討厭,因為老師每次罰得都讓人心驚膽戰,不光數字驚人,篇數也很驚人。如果撕書……
正當她胡思亂想時,“叮咚”下課鈴響了。張老師慢慢地走到她跟前,輕輕地把書放到她桌上,還叮囑道:“下次不準了啊!”“什么?老師就這么放過我了?”她一時沒反應過來。
等她明白過來,趕緊朝老師看去。老師已經走到門邊,看到她疑惑的目光,張老師只是回了一個淺淺的笑容。
她,就是我。
時光飛逝,我已經是四年級的學生了,但我永遠也忘不了當時的情景。在這里,我想對張老師說:張老師,謝謝你,謝謝你把對學生的愛融入那淡淡的回眸一笑中,讓我剎那間明白了“愛”的真正含義。
(指導老師:楊一波)endprint