貴州省2014國(guó)學(xué)音樂演唱·講座舉行

本報(bào)訊 根據(jù)中共貴州省委宣傳部、省文聯(lián)有關(guān)工作部署，為切實(shí)弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，用音樂的形式傳承國(guó)學(xué)文化，2014國(guó)學(xué)音樂演唱·講座于9月13日在貴陽(yáng)孔學(xué)堂舉行。貴州省文聯(lián)主席、省文史館館長(zhǎng)顧久，省文聯(lián)黨組書記、副主席李碧川，省文史館黨組書記、副館長(zhǎng)沈志明，省文聯(lián)黨組成員、副主席汪信山，省文聯(lián)黨組成員、秘書長(zhǎng)徐凡軍，省文聯(lián)黨組成員、副主席陳加林，省文聯(lián)黨組成員、專職紀(jì)檢監(jiān)察員張緒晃出席本次活動(dòng)。本次活動(dòng)由貴州省文聯(lián)主辦，貴州音樂時(shí)空雜志社有限責(zé)任公司承辦，貴州省孔學(xué)堂藝術(shù)團(tuán)、貴州省山韻合唱團(tuán)、貴陽(yáng)市云巖區(qū)黔新小學(xué)、貴陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)四小協(xié)辦。

顧久擔(dān)任講座主講。

貴州省文聯(lián)機(jī)關(guān)干部職工，省內(nèi)部分高校、貴陽(yáng)市部分中小學(xué)的師生及社會(huì)各界群眾近千人觀看了本次國(guó)學(xué)演唱并聆聽了顧久的精彩講座。

演唱、講座活動(dòng)分為三個(gè)板塊進(jìn)行，在“少年養(yǎng)志”板塊里，貴陽(yáng)市云巖區(qū)黔新小學(xué)的同學(xué)們演唱了由《弟子規(guī)》改編的《童蒙養(yǎng)正歌》系列歌曲《入則孝》、《出則悌》、《謹(jǐn)》、《信》，朗朗上口的歌謠將古人的傳統(tǒng)教育理念一一道來，令人倍感親切。作為進(jìn)城務(wù)工人員子弟學(xué)校，黔新小學(xué)和其他同類學(xué)校一樣，在艱苦的教學(xué)環(huán)境中擔(dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任。一直以來，學(xué)校把國(guó)學(xué)貫穿于“童蒙養(yǎng)正”教育中，營(yíng)造了濃厚的國(guó)學(xué)氛圍，讓國(guó)學(xué)中的“孝、悌”、“謹(jǐn)、信”思想植根于學(xué)生心中。省文聯(lián)的文藝志愿者、音樂時(shí)空雜志社主編宋世瓊在短短一個(gè)月的時(shí)間里，以《弟子規(guī)》為藍(lán)本，幫助黔新小學(xué)排練了優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，把古代先賢的育人理念轉(zhuǎn)化為朗朗上口的兒歌傳唱，收到了良好的效果，踐行了文藝界的核心價(jià)值觀。

關(guān)于“童蒙養(yǎng)正”，早在《易經(jīng)》中就有云：“十年經(jīng)綸，果行育德！童蒙養(yǎng)正，圣功也！”子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文。”接下來的講座中，顧久講授了《童蒙養(yǎng)正歌》的來源和對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響以及其在當(dāng)今社會(huì)和教育體制中的重要性。他結(jié)合古人育人的理念，對(duì)當(dāng)下家庭教育中出現(xiàn)的長(zhǎng)輩對(duì)孩子如“洪水般的愛”所帶來的弊端作了生動(dòng)的講解，以豐富的歷史文化內(nèi)容令人對(duì)“童蒙養(yǎng)正”印象深刻，明白了“愛孩子，但要保持適當(dāng)?shù)木嚯x”的道理。

伴著于文華演唱的《蘭亭序·上巳》，舞臺(tái)中央的大屏幕上呈現(xiàn)出以《蘭亭序》為代表的中國(guó)書法藝術(shù)優(yōu)雅遒勁的字體，書法家李茂江現(xiàn)場(chǎng)書寫了屈原《離騷》中的名句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”拉開了“國(guó)風(fēng)”板塊節(jié)目的序幕。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”由古代詩(shī)詞改編創(chuàng)作的歌曲成為本板塊節(jié)目的主角，傳統(tǒng)文化耀眼的光芒在此綻放。主講人顧久在這一板塊中講授了國(guó)學(xué)與音樂的關(guān)系、古詩(shī)詞歌曲創(chuàng)作等內(nèi)容。古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的杰出代表，譜曲以后，以其豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的韻律，成為傳承文化，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神的重要載體。他引用了孔子向樂師師襄學(xué)彈琴曲《文王操》的典故，重點(diǎn)介紹了古代先賢對(duì)音樂教育在培養(yǎng)人才全面發(fā)展中所具有的“引人入勝”的作用。他的講解讓觀眾在音樂中了解了國(guó)學(xué)的發(fā)展歷史、精髓及影響，充分感受到了國(guó)學(xué)的博大精深和無窮魅力。

整場(chǎng)演出在“愛國(guó)”板塊中達(dá)到高潮。貴陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)四小的同學(xué)們鏗鏘有力地朗誦了梁?jiǎn)⒊拿渡倌曛袊?guó)說》：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”祖國(guó)的大好河山在大屏幕上顯現(xiàn)，群山巍峨、江海浩蕩，重溫百年前梁?jiǎn)⒊暮狼閴阎荆と藠^進(jìn)。“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”演出中，《游子吟》、《出塞》、《滿江紅》、《陽(yáng)關(guān)三疊》、《浣溪沙》等人們耳熟能詳?shù)脑?shī)詞變成或優(yōu)美動(dòng)聽、或雄壯有力的歌曲，由貴陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)四小的同學(xué)們和省文聯(lián)山韻合唱團(tuán)演唱，久久回蕩在觀眾耳邊，觀眾們亦為之震撼。

顧久在本節(jié)講座中緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”主題，講述了古代先賢的愛國(guó)情懷——戰(zhàn)爭(zhēng)年代，武將為國(guó)殺敵，戰(zhàn)死沙場(chǎng)的錚錚鐵骨，文人以志報(bào)國(guó)、激揚(yáng)文字的拳拳愛國(guó)之心——對(duì)人們進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷，激發(fā)愛國(guó)熱情，增強(qiáng)理論修養(yǎng)具有積極作用。

演出、講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，顧久妙語(yǔ)連珠，對(duì)古、今、中、外之文明進(jìn)行了對(duì)比與闡述，引經(jīng)據(jù)典，視野開闊，又深入淺出。國(guó)學(xué)的魅力感染了現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人，現(xiàn)場(chǎng)觀眾認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄，不時(shí)響起陣陣熱烈的掌聲。

省文聯(lián)黨組書記、副主席李碧川在接受采訪時(shí)說，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國(guó)人內(nèi)心，潛移默化地影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式”。國(guó)學(xué)所代表的傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是中華民族的標(biāo)志，也是中華民族的驕傲。在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中，大力弘揚(yáng)國(guó)學(xué)具有十分積極的意義。傳統(tǒng)文化是中國(guó)數(shù)千年沉淀下來的精華，貴州省文聯(lián)組織開展本次國(guó)學(xué)演唱、講座活動(dòng)，以國(guó)學(xué)為基礎(chǔ)，以音樂為載體，使人們?cè)谒枷肷鲜艿搅艘淮蜗炊Y，學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的魅力，豐富了自己的知識(shí)面，培養(yǎng)了民族自豪感和凝聚力，為我省“后發(fā)趕超、跨越式發(fā)展”提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，希望我省廣大文藝工作者積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以飽滿的熱情投身于全省全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖中，宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)作更多無愧于時(shí)代、展現(xiàn)貴州特色的的文藝作品，為人民群眾提供豐富的精神食糧。

（陳亞丹）endprint