劉元媛
摘 要:大學生黨建工作依賴于多種黨政思想的綜合應用,其理應隨著黨建體制改革的變化而變化。“中共十八大”之后,我國黨建工作方向有了新的調整,這將為大學生黨建工作提供先進的決策指導。本文分析了新時期學生黨建工作的新特點,提出開展學生工作的新思路、新方法。
關鍵詞:大學生 黨建 新特點 新方法
我國黨政體制建設是不斷變化發展的,大學生黨建工作也要堅持與時俱進,按照新黨政體制改革要求進行調整?;凇笆舜蟆睍h順利召開,我國黨政體制建設有了新方向,這將成為大學生黨建工作的新指導。
一、新時期大學生黨建新特點
2014年是貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年,也是實施“十二五”規劃的關鍵一年。中共黨政體制改革是高校黨建工作的總指導,隨著“十八大”會議順利召開,高校黨建工作也要緊隨中共黨建要求實施轉變,為大學生創造更加先進的黨政知識學習平臺。新時期大學生黨建的新特點:
1、理論性。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入學習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會、省委十一屆四次全會和市委四屆四次全會精神。大學黨建工作必須有先進的理論為指導,這是黨建活動長期堅持的基本原則。由于大學生群體并非完全是黨組織成員,高校在理論體系編排方面要考慮個性化需求,根據大學生組織情況擬定理論方案。
2、思想性。以服務型黨組織建設為切入點,組織實施“百千萬”工程,深入推進“四型”黨組織建設,進一步解放思想、理清思路、轉變作風、找準問題、明晰目標。大學生是推動社會發展的青年代表,大學生思想必須具有先進性特點,才能放遠未來。除了借鑒國家政治思想外,大學生要將個人思想意念融入其中,從我做起,為黨建工作提供更為實際的執行方案。
3、創新性?!包h建”工作一直是大學群體建設的重點內容,搞好黨建體制建設培養了青年人才的政治意識,使其樹立正確的人生價值觀念。新時期大學生黨建要堅持創新原則,著力加強思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設,全面提高大學生群體的建設科學化水平,為實現遵義經濟社會科學發展、后發趕超、推動跨越、率先小康提供堅強政治動力和思想組織保證。
二、大學生黨建工作的新思路
學生黨建是高校教育體系不可缺少的內容,既有助于高校開展各類專業課程教學活動,也能夠引導當代大學生樹立正確的人生價值觀念。大學生黨建工作的新思路:
1、樹立價值觀念。引導大學生黨員干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀,堅定道路自信、理論自信、制度自信。讓大學生能夠正確對待改革中的利益格局調整,自覺投身改革、支持改革、勇于改革。價值觀念是大學生社會實踐的指導思想,端正價值觀可促使社會實踐的有序進行,顯現出當代大學生的社會作用。
2、打破傳統制度。創新形式,豐富內容,規范制度,不斷提升大學生黨員干部整體素質。繼續認真開展“多彩黨課”,進一步健全完善以黨組中心組學習為龍頭、黨支部學習為重點和個人自學相結合的學習教育格局。大學生具有革新思想,黨建工作也要堅持創新調整,搭配早期采取的黨建工作制度,實現黨組織活動的先進性。
3、廣泛宣傳黨建。從大學生群體中選出黨建工作,增強學生對黨組織的思想認知水平,這是新思路中提到的重點措施。充分利用黨務公開欄、市移民局網站專欄等有效載體,及時總結和宣傳大學生黨建工作的好經驗、好做法。宣傳是為了更好地開展黨建活動,號召全體大學生參與黨組織,為中共現代化建設儲備力量。
三、大學生黨建工作的新方法
新時期大學生黨建必須采取先進的模式,按照國家黨建要求制定改革方案,把黨建活動按照預定規劃執行完畢。筆者認為,大學生黨建工作新方法應當多樣性,根據黨政思想要求不斷地調整。
1、責任制度。進一步完善黨組認真抓黨建、書記帶頭抓黨建責任制和支部書記履行黨建工作具體責任人的相關制度,創新“三會一課”開展形式。高校需從思想上重視黨建工作,建立良好的黨建責任制度,把黨建工作落實到每一個環節。對違背黨綱的大學生成員,應按照學校黨務規定進行處分。
2、管理體系。認真落實中央關于加強新形勢下黨員發展管理的要求,嚴格發展黨員工作程序和標準,主要是做好預備黨員的教育和考察工作。對現有大學生黨員展開嚴格的管理工作,從專業學習、黨內工作、校園表現等多方面考察,時刻關注學生積極分子的培養工作,以免影響到黨建體制改革進程。
3、政務公開。政務公開可起到宣傳黨建的作用,讓更多大學生認識黨組織工作。認真落實黨務公開工作,完善黨務公開陣地建設,使黨員享有更多的知情權、參與權、表達權和監督權。大學生群體對校內黨建具有知情權,對外公開政務是高校黨建不可缺少的內容,定期向大學生群體匯報黨建工作成果,這也是一種新方法。
四、結論
總之,大學生黨建工作與國家政治體制改革是密切相關的,搞好大學生黨建工作必須時刻關注國家政治改革,以“十八大”會議精神為中心展開工作。新時期大學生黨建工作需要創新改革,需要融入更加先進的黨政思想理論,這些都是未來學生黨建工作調整的主流方向。同時,對于早期學生組織工作存在的問題,高校黨組織要強化內部考核,為學生提供更加完善的黨建工作服務。
參考文獻:
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