時間觀念要養成

問：我的孩子一點時間觀念也沒有，約好10點鐘做的事，10點半了還沒做，我提醒他，他說馬上做，結果5分鐘后才拖拖拉拉開始做。我對他的懶散和不守時很氣憤，可他不僅覺得無所謂，而且認為這無關緊要，我沒有理由發脾氣。說實話，我很痛心。孩子沒有時間觀念，是我們大人沒有教育好。請問，我該如何培養孩子的時間觀念呢？

王春江

答：孩子沒有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，這需要父母觀察、了解孩子，想出切實可行的辦法幫助孩子養成遵守規定、珍惜時間的習慣，以便積極應對學習和生活上的挑戰。以下是幾點建議：

建議一：制訂嚴格的時間表。

家長不妨與孩子商量好做作業時間和休息時間，比如早晨6～8點，頭腦清醒，體力充沛，記憶力強，可以背誦語文；晚上6～10點，安排完成需要計算的數學作業。一旦定下來后就嚴格執行，使孩子有一定的緊迫感，從而集中注意力，最終使其學習效率得以提高。

建議二：保持良好環境。

孩子的書桌上盡量不放平日他感興趣的非學習用品，以免分心。既然有了規定，家長就要相信孩子，不必打著陪讀的名義進行監督，只需做自己的事情即可，但家中不要有過多的噪聲，如搓麻將、看電視等，一定要在家里給孩子提供一個相對安靜的學習環境。

建議三：做到獎懲分明。

當孩子按規定去做，取得初步成效時，家長必須及時地給予肯定和獎勵，這種獎勵應以精神獎勵為主，也可輔之以必要的物質獎勵。反之，則必須給予應有的懲罰。

建議四：讓孩子有自由支配的時間。

把孩子每天需要完成的學習任務進行時間預計，給孩子留下可自由支配的時間。如做完作業一共需要兩個小時，孩子一個半小時就保質保量完成了，那么余下的時間就必須由孩子自己支配，他可以做喜歡的事情。養成這樣的習慣后，孩子會抓緊時間完成作業的，因為早做完，他就可以早點去干自己喜歡的事情了。

建議五：從生活習慣入手。

通過訓練，提高孩子做事的效率，縮短孩子生活自理行為的時間。比如，和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰快。家長在比賽時，可以故意慢一點，讓孩子取勝，讓孩子覺得自己能做得更快。孩子在生活中做事快起來之后，他在學習中才能快起來。