在昌寧縣卡斯鎮,有一位堅守心中的教育夢想、一直堅持在鄉村教育第一線、真心實意謀求學校發展的共產黨員,他就是龍潭完小校長李紹平。
從1989年8月參加教育工作開始,李紹平便立志把教育工作作為畢生的事業去追求,永遠做一名教育路上的追夢人!工作以來,他愛崗敬業、吃苦耐勞、樂于奉獻、愛生如子、團結同事,深受學生的敬愛和同事的尊重。2002年8月,由于工作成績突出,干部群眾贊譽度高,上級決定由李紹平擔任龍塘完小校長。任校長12年來,李紹平始終辛勤耕耘在龍塘完小這塊教育的熱土上。
龍塘完小原來下轄大木橋、大青樹兩個校點,為了優化教育資源,龍塘村撤并了大木橋小學校點。當時完小占地僅有3 001平方米,而近600名在校學生導致教室十分擁擠,寄宿制學生的吃、住都是一個很大的問題。經過反復考慮,李紹平到大田村民小組挨家挨戶去做工作,終于得到了農戶的支持,學校與大田小組調換了三分土地,建蓋起了簡易食堂和宿舍,暫時緩解了學校的辦學壓力。
隨著教育的發展,學校急需改善辦學的各種硬件條件,如宿舍樓、餐廳、廁所、運動場等,雖然上級部門也有這些項目可以落地,但校園占地面積小,一直制約著龍塘完小的發展。2011年,隨著大青樹小學的撤并,40多名住校生的進入,教室、宿舍、食堂擁擠以及缺少活動場地的問題再次擺在李紹平的面前。
通過逐級匯報,經鎮黨委、政府決定,由鎮黨委、政府分管領導牽頭,中心完小與龍塘村兩委組成工作組,通過耐心細致地做群眾工作,將原大木橋小學校址與毗鄰學校的小柏樹村民小組的土地進行置換,解決學校的用地問題。
為了做通村民的工作,李紹平利用課余時間,走到田間地頭,走進農戶家里,好不容易才做通了全部農戶的思想工作。但農戶堅持不要土地置換而要現金,并且要求以6萬元1畝的價格流轉。中心完小只能再次匯報給鎮黨委、政府,提出流轉大木橋校址3.4畝土地用于補償征地農戶,鎮黨委、政府同意進行流轉。
經廣泛宣傳,龍塘村村民李某某同意以20萬元的價格流轉本宗土地,并定于5月18日繳清款項,學校再付款給被征地農戶。然而就在距規定交款的前兩天,李某某臨時反悔,不履行承諾。這個消息讓工作組的同志一籌莫展。要知道,學校征地是關系到子孫后代的事情,不能不征。經過耐心細致做通工作的農戶正等著領取補償款,而且有的農戶已將自家田埂上的石頭挖開運走了。怎么辦?短時間內再搞流轉宣傳根本不可能,誰會愿意花20萬元來買遠離城鎮的土地呢?就在大家都愁腸百結時,李紹平突然站起來對大家說:“要不,我要這塊田好了!雖然我知道我媳婦肯定是不同意的,但我回家做一做工作看看。”李紹平的話讓大家看到了土地按期流轉的希望。
這一夜,李紹平根本沒有入睡,他躺在床上輾轉反側、思緒萬千。自家買了這塊土地后,利用價值會怎樣?要知道這20萬元是夫婦倆多年節衣縮食、歷盡千辛萬苦積攢起來,打算用來翻修老房子的建房款啊!如果跟媳婦說的話,她肯定不會同意的!但如果自己家不買的話,那幾戶農戶的補償款怎么辦,難道再把田退回給他們?想到學校里那么多學生學習、生活的場地沒有著落,李紹平暗暗下定了決心……
天亮后,李紹平非常堅決地跟妻子說出了自己的決定。妻子眼里滿含淚水,死活不同意。李紹平說:“我也是萬般無奈啊!誰叫我是校長呢?只要換得這塊地,我們學校馬上就可以蓋食堂、蓋宿舍、建廁所、建運動場了,孩子們就可以安心讀書了。”在他的再三懇求下,妻子終于無奈地答應了。在付清了11戶村民20萬元的補償款后,李紹平得到一塊高價田塊和媳婦長時間的抱怨,而更重要的是,學校占地增加了近4畝!
如今龍塘完小的面貌已大為改觀。教學樓已全面翻新,完小學前班已升格為幼兒園,新建學生宿舍樓已經驗收,建筑面積為180平方米的學生食堂正在新征來的土地上開工建設,學校廁所與運動場項目也正在積極爭取之中。而為此傾心付出的李紹平卻已白發近半。有一次鎮上有人問他:“你花20萬元置來的地,每年只有兩千元的租金,你等一百年都收不回來本錢啊!你覺得虧嗎?再說拿自己的錢辦公家的事,不值得吧!” 李紹平擲地有聲地回答道:“作為一名教師、校長、共產黨員,讓孩子們健康、快樂地成長,讓學校得到發展,是我應盡的職責,只要能為家鄉的建設多培養人才,我就覺得值!”
(昌寧縣卡斯鎮中心完小供稿)