高考作文臨門一腳時

鄒平洲

高考作文好比世界杯足球賽決賽。你在后場控球，長途奔襲，前有堵截，后有追兵，過五關，斬六將，左躲右閃，東突西拐，歷經千辛萬苦，終于來到了球門，你臨門一腳，結果——

1.進了，角度刁鉆（立意、構思、材料新），最佳進球??！

2.偏了（審題錯誤），前功盡棄！

3.進了，但太低（立意太低），難得高分。

4.進了，但太高（立意太高），差點飛出橫梁，風險太大。

5.進了，但太正（立意太正），難算最佳進球。

高考作文臨門一腳，你想要哪一種結果呢？

我想：

1.先確保進球——切合題意。

2.力爭角度刁鉆——立意構思新穎。

那么，高考作文臨門一腳（審題立意構思）有何技巧呢？

1.通讀材料，統攬全局。

2.劃出關鍵詞、關鍵句。

3.擬出含有關鍵詞句的標題3～5個。

4.選定一個最佳角度、最易出彩的標題。

5.聯系社會現實，擬寫提綱。

“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”

光說不練假把式，還是讓我們實戰演練吧。

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

因破解“西塔潘猜想”而一夜成名的中南大學學生劉璐的父母在接受記者采訪時稱，對于劉璐的教育，他們并沒有太多干涉。平時對兒子的學習，他們也很少提要求。他們的想法是，能考多少分就是多少分，從不因為成績指責孩子，獎勵也只是偶爾。考大學的時候也是，他們其實希望兒子報考個自動化控制之類好就業的專業，但劉璐固執己見地選擇了數學，也就一切隨他了。

面對記者，劉璐說：“我覺得我父母對我的教育最好的一點就是給了我進取心，他們不會強制我要做什么，更多的時候是激勵我自己去爭取我自己想要的。我是應試教育的抵觸者，所以我的高考成績并不理想。一直以來我都只做我喜歡做的事情，我喜歡數學，所以我覺得自己能夠靜下心來做些研究。”

劉璐的成功在讓眾多學子羨慕的同時，是否也引發了你的一些思考？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

第一步，通讀材料，統攬全局

第一段講劉璐的父母談自己對孩子的教育方法。

第二段談劉璐說自己成功的經驗。

第三段要我們寫對劉璐成功的思考。

第二步，劃出關鍵詞、關鍵句

教育、干涉、要求、指責、固執己見、進取心、強制、激勵、應試教育、喜歡、靜心研究、成功。

第三步，擬出含有關鍵詞句的標題3～5個

“花香蝶自來，題好一半文。”標題是文章的眉目，好標題能給人清新脫俗之感，收到先聲奪人之效。

標題示例：

·劉璐的成功之我見

·做喜歡做的事才更容易成功

·不要太多干涉子女的成長

·教育子女不能畫地為牢

·授之道路不如授之進取心

·正確對待孩子的固執己見

·強制、指責與激勵

·時代呼喚創新教育

·請靜下心來做研究

·成績不是一切

·孫悟空成才記

第四步，選定一個最佳角度、最易出彩的標題

一個好標題應做到四點：契合題意、簡練、角度新、好寫易出彩。

第五步，聯系社會現實，擬寫提綱

孫悟空成才記

·孫悟空西天取經后，無所事事，投胎一個現代農戶家庭，來到花果山學校讀書。

·花果山學校過多干涉、指責、強制、過分看重分數的教育方法，使他煩不勝煩，毫無建樹。

·他回憶起以前求學成才的經歷。

·他輟學回到水簾洞潛心研究騰云駕霧裝置，經過艱苦卓絕地研究，獲得了成功。

請靜下心來做研究

·靜下心來做研究的必要性

·怎樣才能靜下心來做研究

·目前有許多人靜不下心來做研究

·為了祖國的復興，請靜下心來做研究

時代呼喚創新教育

·我們現在的教育大都以應試為目的，不是創新教育

·創新教育是沒有太多干涉的教育

·創新教育不是畫地為牢的教育

·創新教育是授之進取心的教育

·創新教育不是一味指責而是激勵的教育

·創新教育是包容孩子固執己見的教育

·近代以來，我們創新不足，沒有特別重大的發現發明，無一人獲得科技方面的諾貝爾獎，時代呼喚創新教育。

劉璐的成功之我見

簡述劉璐的成功事跡，我認為他的成功有如下幾個方面：

·做喜歡做的事才更容易成功

·不要太多干涉子女的成長

·教育子女不能畫地為牢

·授之道路不如授之進取心

·正確對待孩子的固執己見

·少一點強制、指責，多一些激勵

·不要太看重成績

·要靜下心來做研究

·總結，提出希望

總結

五步操作莫嫌煩，

訓練幾次特簡單。

出奇制勝難強求，

定保球門勿射偏。

編輯 楊兆東