@楊連山:教師的專業發展與坐飛機道理相似,一旦目標沒了,專業發展就失去了動力,所以教師的專業發展要有一張“聯程機票”,使教師不斷地從一個目的地飛向另一個目的地。這里說的“聯程機票”就是教師專業發展的一個個階段目標。這個目標應由教師自己確定。
@劉貞華:面對中小學生未成年被性侵,在訴諸法律、希望政府和媒體有正當作為的同時,應該成立家長教師聯合的行業協會,維護孩子和家庭的權益。
@采花毛尖1966:曾經的“擇校熱”,現在的“學區房”,都體現出教育發展不均衡和優質資源分配不合理的問題。如何能讓家長不買房子使他們的孩子接受優質教育,才是真正的入學好政策。
@BB-粑粑:財商教育和智商、情商、德商一樣,應該成為未成年人素質教育重要的組成部分。因為財商教育能夠幫助孩子在日后的生活中避開財務陷阱,減少財務上的失敗,讓孩子日后不至于陷入家庭財務困境。
@陳淺陌:教育是增加學生知識的一種半強迫制的行為,不是為了改變學生思想、限制學生想象力與創造力而存在的。
@ywzhouhz:減負的關鍵不在于學生綜合素質評價,而在于完善老師和學校綜合評價體系。
@彭曉蕓:中國教育的問題,往往不是教育部的問題,也不是學校和老師的問題,而是家長的問題。家長的緊張焦慮、家長對孩子不切實際的期待和瘋狂壓制,才是中國教育的問題。對這部分家長來說,堅持素質教育,他們會無所適從,學校若沒作業他們會抓狂。
@余建興Michael:現代教育工作者的任務不是削減學生想象力的叢林,而是澆灌學生知識干渴的沙漠。