高校課堂“發布會式授課”研討

陸峰 馬克 周井泉 張宇飛

【摘 要】聽課是高等院校學生獲取知識的重要方式之一。如何上好一堂課是高校教師的重要職責。為了提高教師授課效率，培養學生的聽課興趣，本文探討了一種新的授課方式- - - -“發布會式授課”，這種授課方式借鑒了優秀產品發布會的主要特點、主要技巧，并應用到授課中去。應用結果表明，這種授課方式能大大提高教學的效果。

【關鍵詞】發布會式授課；高校課堂；授課方式

1.引言

上好一節課，吸引學生到課堂中來，就如同拍一部好的電影來吸引觀影人，要有發人深思或引人入勝的劇本，具有特色的燈光效果和清晰的音響效果，還要有一流的導演和具有表演天賦的演員。高校教師上好一節課，就好比兼編劇、燈光師、音響師等于一人，自導自演，給學生呈現出一部好的電影。劇本就是課件，要有高的立意，恰當的剪輯，情節要環環相扣，引人入勝，我們很難相信一部連自己都打動不了的劇本能打動觀眾。教師在授課前，要檢察教室里幻燈機的光線強度和麥克風聲音效果，這樣學生聽課過程中才不至于象看沒效果的盜版電影一樣看得太累、聽得太累。如何將知識、觀點和理念演繹出來，這也需要自導自演的教師精心設計。

為了能夠使這部電影能夠更好地呈現出來，我們需要參考一些成功的范例。本文主要從成功的、杰出的國際大公司產品發布會中吸取優點，總結出可以借鑒的經驗，并分析發布會的主要特點和技巧，借以加強授課的吸引力，使得學生在學習的過程中，有一種享受觀影的體驗。

2.發布會的主要特點及對教學的啟示

一些知名的國際大公司，如蘋果、谷歌和微軟，都曾經舉辦過成功的發布會，那么怎么樣才算得上是一個成功的發布會呢？一個成功的、令人難忘的發布會都有哪些顯著特點呢？對教學又有哪些啟示呢？下面以蘋果iphone發布會為例，逐一來進行分析。

（1）好的發布會要有好的產品

一個好的發布會，必須要有好的產品作為支撐。蘋果的發布會之所以得到廣大粉絲的關注，其中最重要的原因是產品做得好，用戶用了以后，有了好的體驗。同理，要上好一節課，必須要有經過精心設計和布局的課件，這種課件應從創新的角度，高屋建瓴地將知識具體而形象地體現出來，甚至具有一定的哲理，讓學生聽完以后有思考，有收獲。

（2） 發布會上，不僅僅輸出商品，還要輸出理念、審美和價值觀

蘋果在發布商品時有一個顯著的特點，就是在展現商品的同時表述設計者和制造者的目的、審美和價值觀。他們的設計理念是讓廣大用戶感覺到沒有設計，即感覺不到一絲刻意的做作，體現了如同黃山九寨溝似的自然美，并說明設計該產品基于對事物的看法不同于眾人（see things differently），目的是改變人們的日常生活（change the world），這是十分高明的方法。正是因為這樣，人們購買一款產品就變成了學習一種理念，擁有一份共同的價值觀。同理，我們教師在授課過程中，也應該傳授健康的、向上的、能給學生正能量的學習理念和科研價值觀，在師生共同學習的過程中，對知識的學習變成了價值觀的認同。

（3） 采用的幻燈片或視頻要簡潔深刻

蘋果發布會所用的幻燈片或視頻等支撐材料是極為簡潔的，不是那種膚淺的簡單，而是那種褪去繁華后的深刻。授課過程中，如果一頁幻燈片有太多的字或太多的公式，會給學生一種抓不到重點的浮躁感。個人以為，每頁幻燈片應該不宜超過七行，給人一目了然的感覺。基于簡潔的幻燈片，教師可以充分地展開。有些時候，幻燈片字數太多，密密麻麻的知識點簡單地堆砌到一起，教師讀著讀著，學生就睡著了。

（4） 發布人要注重邏輯，層層渲染

“渲染”一詞來源于中國的水墨山水畫，指為了在紙上獲得遠近不同的層次效果，畫家們需要一層一層地著色，從濃淡效果上來表現意境。縱觀蘋果的發布會過程，為了推出最新的產品，發布人往往先從產品的歷史談起，按照一定的邏輯次序，賣了很多關子，慢慢讓觀眾進入主題，達到引人入勝的藝術效果。這也給我們教師授課提供了很大的啟發，我們在授課時，為了闡述某個理論或方法，可以先介紹一下提出該理論或方法的這個人的發現過程、主要成就或主要思考方法，以及這些理論或方法重大的意義，讓學生先欣賞這個人，內心有迫切的愿望來學習對應的知識，利用“名片效應”，讓學生感覺到該知識的含金量和來之不易，更能珍惜這次學習機會。

（5） 注重聽眾的知識結構，有的放矢

學生的知識結構對教師的授課效果有舉足輕重的影響。現在，綜合性大學開設了很多專業，甚至同時包括理工科和文科學生，學生的知識結構差異很大，因此授課不能千篇一律，應該根據授課對象，靈活地采用方法，即因材施教。這方面，蘋果發布會做的很好，參加發布會的人中，有少年，有老人，學歷也有很大的差異，為了讓觀眾能盡量地聽懂，發布人采用了舉例、比喻等方法，深入淺出地把十分專業的知識講得通俗易懂，達到了很好的效果。

（6） 關注聽眾的反應，有互動環節

觀看聽眾的反應，實時動態地調整自己的授課節奏是提高效率的一個重要環節，授課最忌諱一味地照本宣科。縱觀蘋果發布會，CEO庫克經常問臺下的觀眾問題，詢問臺下觀眾的感受，讓臺下的觀眾感覺庫克是跟他們講話交流，絲毫沒有上課的感覺，因此場面非常活躍，這一點是值得我們教師借鑒的。

（7） 精心準備，有敬業精神

一場發布會只有一個小時，可準備一場發布會可能需要很多人長時間的準備，一段小視頻，可能對應著一天的準備工作。正是這種敬業精神，使得蘋果的發布會幾乎每分鐘都很精彩。對于教師授課，一頁幻燈片，可能對應著教師幾個小時的深思熟慮，只有這種敬業精神，才能夠使得自己的授課效果逐步提高。讓課堂每分鐘都精彩，是我們每個教師義不容辭的責任。

3.結束語

本文主要分析了如何從優秀產品的發布會中汲取授課經驗，闡述了發布會的主要特點和主要方法，以及如何在授課過程中利用這些特點和方法，達到加強教學質量，精彩每一分鐘的教學目的，從而提高激發學生的聽課和學習的積極性。

參考文獻：

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致謝

本文受南京郵電大學教學改革項目資助，項目號：JG03311J61，JG03314JX05。