發(fā)展高校校園“微博” 構(gòu)建新型大學(xué)教育模式

摘 要 自2010年以來，微博作為一種重要的新興媒體，開始深入到我們的現(xiàn)實(shí)生活中。隨著政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)相繼接受并開通官方微博后，校園微博也逐漸興起，并開始影響新生代的大學(xué)生群體，對(duì)傳統(tǒng)的校園文化和教育模式造成了一定的沖擊。如何在“微博時(shí)代”，借助這種流行的現(xiàn)代媒介，引導(dǎo)高校的校園文化和大學(xué)生培養(yǎng)模式向良性方向發(fā)展，構(gòu)建新型學(xué)校-學(xué)生互動(dòng)關(guān)系，成為目前高校思想教育和文化建設(shè)方面的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。

關(guān)鍵詞 微博 高校 校園文化

作者簡(jiǎn)介：王曉琦，講師，遼寧警察學(xué)院。

中圖分類號(hào)：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1009-0592（2014）12-233-02

一、什么是微博

微博，是微博客（MicroBlog）的簡(jiǎn)稱，是一個(gè)基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取平臺(tái)，用戶可以通過web、wap以及各種客戶端組建個(gè)人社區(qū)，以140字左右的文字更新信息，并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享。隨著微博功能的日益強(qiáng)大，微博用戶能夠通過融合多重渠道（包括網(wǎng)頁、手機(jī)、即時(shí)通訊軟件、博客、論壇等）發(fā)布文字、圖片、視頻、音頻等形式的信息。

最早的微博是美國的twitter，根據(jù)相關(guān)公開數(shù)據(jù)，截至2010年1月份，該產(chǎn)品在全球已經(jīng)擁有7500萬注冊(cè)用戶。2009年8月份中國最大的門戶網(wǎng)站新浪網(wǎng)推出“新浪微博”內(nèi)測(cè)版，成為門戶網(wǎng)站中第一家提供微博服務(wù)的網(wǎng)站，微博正式進(jìn)入中文上網(wǎng)主流人群視野。

自2010年起，中國大陸地區(qū)微博發(fā)展迅速。目前，國內(nèi)主要的幾大門戶網(wǎng)站紛紛開設(shè)了各具特色的微博服務(wù)，其中處于領(lǐng)先地位的新浪微博和騰訊微博，其注冊(cè)用戶數(shù)均已超過1億。

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《第28次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，僅2011年上半年，中國微博用戶從6331萬增至1.95億，增長約2倍，半年增幅高達(dá)208.9%。微博在網(wǎng)民中的普及率從13.8%增至40.2%。從2010年底至今，手機(jī)微博在網(wǎng)民中的使用率比例從15.5%上升到34%。一種傳播媒體普及到5000萬人，收音機(jī)用了38年，電視機(jī)用了13年，互聯(lián)網(wǎng)用了4年，而微博只用了14個(gè)月。顯而易見，作為一種傳播媒體，微博已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中國最具影響力的主流媒體之一。

二、我國校園微博的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著微博在我國的持續(xù)快速發(fā)展，微博用戶持續(xù)增長，微博對(duì)信息社會(huì)的滲透力也在逐漸提高。尤其是“實(shí)名認(rèn)證”用戶數(shù)量的增長，降低了互聯(lián)網(wǎng)中匿名傳播信息的可能性，提高了微博內(nèi)容的真實(shí)性和影響力。隨著眾多的政府機(jī)構(gòu)、媒體、公眾人物、大量其他網(wǎng)民入駐微博平臺(tái)，微博的社交價(jià)值進(jìn)一步凸顯出來。微博的重心也開始由“圍觀”名人發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)社交，并延伸到社會(huì)生活的方方面面，包括購物、搜索、學(xué)習(xí)、自我管理、交友等等。

作為社會(huì)的重要組成，高校開通官方微博的舉措也呼之欲出。2009年12月3日，武漢大學(xué)在新浪開通官方微博，被視為全國高校運(yùn)用微博的“開山之作”，如今其官方微博“粉絲”已突破5萬。清華大學(xué)、北大、復(fù)旦、哈工大、西安交大等高校也紛紛跟進(jìn)，分別開通了各自的官方微博。

根據(jù)中國新聞網(wǎng)報(bào)道，截止2011年3月僅在新浪網(wǎng)開通官方微博的高校已將近200所。而據(jù)騰訊教育頻道提供的信息，目前已有200多所高校在騰訊開通微博并進(jìn)行了官方認(rèn)證，而各高校招生辦、高校所屬機(jī)構(gòu)、高校各院系、社團(tuán)學(xué)生會(huì)在騰訊開通微博并做認(rèn)證的有800多個(gè)。而許多喜歡新鮮事物的在校大學(xué)生們更是通過web、wap以及各種智能手機(jī)、pc機(jī)客戶端早早開始享受微博帶來的各種便利，獲取資訊、信息交流、抒發(fā)情感、記錄生活，使用微博已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生生活的一個(gè)重要組成部分。

三、校園微博開通的現(xiàn)實(shí)影響

（一）增強(qiáng)大學(xué)生的自律意識(shí)

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展早期，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)和論壇多是匿名化的，這種不真實(shí)的身份狀態(tài)為各種不實(shí)言論的傳播提供了滋生的土壤。在校大學(xué)生正處于心理不穩(wěn)定的、不成熟的階段，在現(xiàn)實(shí)生活中的不良情緒，往往助長了他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)社交中的肆意妄為。微博發(fā)展帶來的“實(shí)名認(rèn)證”制度，要求發(fā)言者必須以真實(shí)為底線，必須為自己的發(fā)言和傳播行為負(fù)責(zé)。因此從實(shí)際效果上看，基于學(xué)生的真實(shí)資料建立的校園微博，將一改傳統(tǒng)校園論壇、BBS上誹謗、謾罵、人身攻擊等不良風(fēng)氣，學(xué)生必須為自己發(fā)言的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

（二）構(gòu)建新的“學(xué)校—學(xué)生個(gè)體”的互動(dòng)方式

大學(xué)校園不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是當(dāng)下社會(huì)生活的縮影，與大學(xué)生的日常生活密切相關(guān)。學(xué)校發(fā)布的信息、做出的決策以及舉辦的活動(dòng)必然會(huì)引起學(xué)生的關(guān)注和參與。傳統(tǒng)的學(xué)校和學(xué)生的溝通方式，一般是自上而下的向?qū)W生個(gè)體傳達(dá)這類信息，而對(duì)于學(xué)生個(gè)體產(chǎn)生的各種反饋信息，只能通過自下而上、層層反映的方式來傳達(dá)到學(xué)校決策層，傳遞過程復(fù)雜而不通達(dá)，信息遺漏、錯(cuò)誤頻頻。這種情況持久下去，學(xué)生們就會(huì)轉(zhuǎn)移到論壇或者BBS上以匿名的身份發(fā)牢騷、甚至傳播種種“誤解”和錯(cuò)誤信息，等到學(xué)校發(fā)現(xiàn)之時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過了實(shí)施溝通和管理的最佳時(shí)機(jī)，給學(xué)校和學(xué)生雙方都造成了極大的影響。

校園微博的開通可以形成一種“面對(duì)面”的交流方式，學(xué)生可以就任一問題直接向?qū)W校發(fā)問，而學(xué)校的應(yīng)答和解讀也可以被眾人“圍觀”，在學(xué)生與學(xué)校的直接互動(dòng)中解決問題，避免因?yàn)闇贤ú粫扯a(chǎn)生各種誤解，甚至繼續(xù)向不良方向發(fā)酵的狀況。

（三）引導(dǎo)大學(xué)生正確價(jià)值觀教育

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大量信息的網(wǎng)絡(luò)化是影響青年人人生觀、世界觀和價(jià)值觀的重要因素之一。大學(xué)生群體面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，常常難以科學(xué)全面的加以辨別，難以抵制一些錯(cuò)誤信息的影響，因此學(xué)校有必要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為在校學(xué)生提供有效的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)。

微博是一種新興的網(wǎng)絡(luò)傳播媒介，整合了各種網(wǎng)絡(luò)傳媒的功能，它的種種優(yōu)勢(shì)吸引著越來越多的大學(xué)生使用微博。微博文化的興起必然將帶來思想觀念、行為方式上的深刻變化，也將影響大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成。因此高校應(yīng)該將微博作為從網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)大學(xué)生人生理想信念教育的一個(gè)重要手段和媒介。

從內(nèi)容上來看，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)應(yīng)當(dāng)圍繞馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義榮辱觀、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神等，結(jié)合符合大學(xué)生群體特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)語言文化。

從引導(dǎo)模式上看，高校應(yīng)該積極培養(yǎng)校園微博的“意見領(lǐng)袖”。“意見領(lǐng)袖”既可以是高校黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家、名師，也可以是政治素養(yǎng)可靠、知識(shí)豐富、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)嫻熟的在校大學(xué)生。如果能將理想信念教育的主體培養(yǎng)成“意見領(lǐng)袖”，或者將現(xiàn)有的“意見領(lǐng)袖”納入到高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的隊(duì)伍中來，將極大的提高校園微博對(duì)大學(xué)生理想信念教育的力量。“意見領(lǐng)袖”的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上，應(yīng)以大學(xué)生為主，這是因?yàn)榫哂邢嘟哪挲g、學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)特征的社會(huì)群體成員，更容易認(rèn)同和接受群體內(nèi)成員的觀點(diǎn)。但是同時(shí)要加強(qiáng)高校管理部門與“意見領(lǐng)袖”的溝通，特別是遇到突發(fā)事件和重大新聞的時(shí)候，及時(shí)向“意見領(lǐng)袖”提供相關(guān)信息，通過“意見領(lǐng)袖”的轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論進(jìn)行正確的網(wǎng)路輿論引導(dǎo)。

（四）構(gòu)建新型校園文化建設(shè)

《教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》（教社政[2004]16號(hào)）在推進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的要求中明確提出了開拓校園文化建設(shè)的新載體的工作目標(biāo)。因此高校紛紛開通官方微博已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，高校校園文化建設(shè)也將進(jìn)入到“微博時(shí)代”。高校可以通過微博，圖文并茂的宣傳學(xué)校特色的校園文化，樹立學(xué)校的良好形象，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。例如浙江紡織服裝學(xué)院推出的“微校園”建設(shè)計(jì)劃，成立微博團(tuán)隊(duì)、開設(shè)微博課程、推行微博班級(jí)、聘任微博導(dǎo)師。而華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管土管學(xué)院黨委則利用微博建立了全國高校首個(gè)以黨建為主題的特色主題微博——“紅色微博”，并讓大學(xué)生自己擔(dān)任“紅色微博”的管理員。學(xué)生們?cè)诠芾砦⒉┑倪^程中，增進(jìn)了對(duì)黨的方針政策的了解。

高校還可以通過正確引導(dǎo)微博類興趣社團(tuán)，指導(dǎo)其在線上或者線下開展各類校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用。例如清華大學(xué)微博協(xié)會(huì)為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建立90周年開展的社團(tuán)活動(dòng)“清華微家書”微博征集大賽，引導(dǎo)學(xué)生通過微博，用140字書寫對(duì)父母的感恩之情、對(duì)黨和國家的美好祝愿，受到大學(xué)生的熱情參與，營造了良好的校園文化氛圍。

當(dāng)然，微博開通，對(duì)高校來說并不是一勞永逸的事情。世間萬物，唯有用心，才能精彩。目前已開通的高校微博中，有些高校微博人氣很旺，而有的高校微博甚是冷清。這主要是因?yàn)橛行└咝Ｎ⒉└逻^慢、缺乏專人管理。而微博的優(yōu)勢(shì)就在于以快速、精煉的語言傳遞信息，因此若更新速度和內(nèi)容無法保障，便是形同虛設(shè)。也有部分高校微博定位過窄，只針對(duì)某一個(gè)或幾個(gè)固定群體，缺乏信息營養(yǎng)，導(dǎo)致關(guān)注度下降。其實(shí)高校微博完全可以提供更多面向公眾的有效信息，真正成為社會(huì)了解高校的窗口。 此外，還有些高校只是通過對(duì)校內(nèi)網(wǎng)站上新聞的簡(jiǎn)單粘貼，來填充微博，把微博當(dāng)成另外一種形式的布告欄，缺少互動(dòng)。殊不知，互動(dòng)，才是微博的魅力所在。缺少互動(dòng)，校園微博就會(huì)成為自說自話的獨(dú)角戲，完全不能發(fā)揮微博作為現(xiàn)代重要傳播媒介的作用。

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