應春艷
中小學教材印刷具有印量大、周期短、加印次數多等特點。以往我公司在進行這部分業務時,是用出版社提供的膠片去曬版、印刷,但這存在著一定的弊端:我們需要根據公司的實際情況對出版社提供的膠片進行重新拼版,且拼版費用較高;再者,膠片經反復使用后,容易使印品出現帶臟、劃痕、馬蹄印等弊病,使印品質量下降。基于膠片的制版工藝限制了教材出版質量的提升,也制約了數字出版技術在教材出版領域的應用,而通過電子膠片進行遠程傳版則能很好地解決這一問題。
人民教育出版社教材中心通過與方正合作,利用數字出版技術對中小學教科書實行遠程傳版,改變了中小學教材在各省代印、分印過程中傳統的出版工藝。今年,我公司印刷的2014年春季中小學義務教育教材使用了加密PDF電子膠片遠程傳版技術,其運行狀況良好,使得生產效率大幅提高。我公司使用加密PDF電子膠片遠程傳版的具體過程如下。
1.文件的接收
加密PDF電子膠片遠程傳版是通過PDF電子膠片文件以及與之匹配的Key文件來實現的。出版社通過互聯網為印廠提供PDF電子膠片文件以及與之匹配的Key文件。
印廠收到文件后,首先將Key文件拷貝到暢流主服務器的共享目錄WrntFiles下,該目錄的實際路徑為D:\ Founder\Elecroc\WrntFiles(Key文件只有放在指定路徑下,才能使PDF電子膠片文件通過暢流的校驗,在暢流中順利地被打開),需要注意的是,這時PDF電子膠片文件名稱與Key文件名稱的第一字段需要保持一致,并且在WrntFiles文件夾中只能有一個與電子膠片文件名稱一致的Key文件,該文件的名稱也不能隨意更改。PDF電子膠片文件可按自己的工作習慣放入指定的文件夾中,不一定非得放在D:\Elecroc\foundershare\In目錄下。
2.暢流系統的運行
文件放好后,就可以進入暢流系統進行生產了,該過程分為以下8個步驟。
(1)新建作業:要求文件名表述清晰、傳輸日期準確,以便后期不用錯文件以及增加印數之用。
(2)規范化作業:該步驟主要有兩個功能,一是用檢驗碼驗證器檢查Key是否正確;二是規范文件。值得一提的是,人民教育出版社每本教材的封面與內文都需在一個PDF文件中,因此應選擇“多頁模式”進行處理。
(3)折手作業:根據印刷機要求,做到成品尺寸數據準確、折頁方式無誤、叼口數據與位置準確、貼標與標識清楚。
(4)修改版權:在折手作業列表中找到需要增加印廠和版次信息的作業,提交到拼版模塊修改版權。
(5)電子膠片系統掛網:按不同的紙張,選擇相應的線性化曲線與印刷反補償曲線,選擇覆蓋作業中的疊印參數和黑版不鏤空。
(6)輸出數碼與藍紙樣稿:將拼大版后的文件與出版社的清樣進行核對,以確保輸出內容準確無誤,合格率達100%。
(7)將拼大版后的文件提交到設備輸出模塊進行出版。
(8)檢查出版版面內容,測量網點增大率和叼口尺寸。