開展科技教育培育創(chuàng)新人才

吉林松花江中學是隸屬吉林市高新區(qū)政府的省級重點中學，現(xiàn)有82個初、高中教學班，5300余名學生。學?，F(xiàn)有教師328人，其中高級教師139人，特級教師4人，全國優(yōu)秀教師3人，省級優(yōu)秀教師10人，省級學科帶頭人11人，省級骨干教師9人，市級導師12人。

截至目前，吉林松花江中學先后獲得中國青少年科技輔導員協(xié)會團體會員單位、中國尚德創(chuàng)意大賽理事會常務(wù)理事單位、中國科技特色學校共同體成員校、全國創(chuàng)新教育名校聯(lián)盟百強名校、全國創(chuàng)新教育實驗基地、“影響中小學生創(chuàng)造力發(fā)展的個體、環(huán)境因素及其作用機制的縱向研究課題實驗學?！?、吉林省科技體育傳統(tǒng)校、吉林省國防科技體育示范基地、吉林省青少年航空模型科技活動示范基地、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地等榮譽稱號，并榮獲全國科技教育示范單位、吉林市科技教育先進單位、吉林市科技教育示范校等數(shù)十項榮譽。

“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。隨著我國素質(zhì)教育的不斷深化，創(chuàng)新教育已成為素質(zhì)教育深入發(fā)展的關(guān)鍵和核心。為了全面落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》文件精神，引導青少年學生樹立發(fā)明創(chuàng)新意識和科學探究精神，推動學校青少年科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年科技素質(zhì)，吉林松花江中學提出了“以人為本，以愛育愛，為學生的幸福人生奠基”的先進辦學理念，以“拼搏創(chuàng)新”為發(fā)展主題，以“團結(jié)競爭”為前進動力，鑄師德、行師職，讓學生學會生存、學會學習、學會處事、學會合作，使其成為具有健全人格、健康心理、強健體魄的全面發(fā)展的人才。

為了在學校營造良好的科技創(chuàng)新氛圍，學?？萍驾o導教師，結(jié)合學校實際情況，在不影響學生正常學習的情況下，先后成立了服務(wù)、展示平臺以及多個學科的興趣小組，充分發(fā)揮科技教育積極作用。

充分利用校園記者站的服務(wù)平臺

學校創(chuàng)辦《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志，作為學生了解科技、感悟創(chuàng)新的窗口。學校以校園記者站為平臺，通過對學生創(chuàng)意和發(fā)明作品進行甄別，及時投稿從而展示學生的創(chuàng)作成果，培養(yǎng)了學生發(fā)明創(chuàng)新的成就感。學校還通過組織學生參加各級青少年創(chuàng)新大賽，樹立學生熱愛發(fā)明創(chuàng)新的堅定信心，從而提高了學生們熱愛科學的素養(yǎng)。

學生論文的發(fā)表標志著學校在科技教育成果宣傳方面又上了一個臺階，極大地推動了學?？萍冀逃顒拥呐畈_展。

充分利用科技競賽的展示平臺

學校以科技競賽為平臺，如科技創(chuàng)新大賽、航模競賽、各類征文比賽等，積極開展各類興趣小組活動，充分拓展教育教學空間，發(fā)揮學生聰明才智和創(chuàng)造力，展示學生的創(chuàng)作成果。2012年6月，在第七屆全國青少年科技創(chuàng)意大賽吉林市賽區(qū)比賽活動中，吉林松花江中學分別榮獲特等獎、創(chuàng)意一等獎和優(yōu)秀組織單位獎，20名參賽選手獲得“創(chuàng)新學生獎”。2011-2014年，學校分別榮獲“2011-2014全國航空模型公開賽”、“吉林省第五屆至第八屆國防科技體育比賽”兩個團體第一名、“全國航空模型公開賽”優(yōu)秀組織獎和體育道德風尚獎。

充分發(fā)揮校園科技館的科普資源

為了讓學生了解科技原理、體驗科技知識，學校新購進了校園壁掛式科技館。“壁掛式科技館”共涉及力、光、電、電磁等方面，內(nèi)容涵蓋了集文字說明和互動展品于一體的30件互動展品。學生參觀體驗校園科技館，不僅讓他們了解科技、熱愛科技，更培養(yǎng)學生學科學、用科學、愛科學的良好習慣。學生通過觀察和自己的動手操作，了解了展品的科學原理，在操作和“玩”中培養(yǎng)了科學興趣和提高創(chuàng)新能力。

充分發(fā)揮定期培訓的作用

每學年的第一學期，學校會邀請科技專家或科技輔導員，對全體入學新生進行科普教育，以培養(yǎng)和激發(fā)同學們熱愛科技發(fā)明的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

通過組織科技節(jié)等科技活動，學校選拔出優(yōu)秀創(chuàng)意、發(fā)明作品和科學研究論文等，為參加省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽作好準備。每學年的第二學期，學校將航模愛好者組織起來，進行海、陸、空“三模”培訓。通過科技活動周等活動，選拔優(yōu)秀選手參加省和全國“三?！北荣?。

通過這些活動的舉辦，學生的積極性得以大大提高，學校也先后獲得全國首批“科技教育示范單位”、“宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地”、“全國國防科技體育先進單位”、“吉林市科技教育先進單位”、“吉林省青少年航空模型科技活動示范基地”、吉林省“國防科技體育活動基地”等榮譽稱號。

充分發(fā)揮科技輔導員的引領(lǐng)作用

科技創(chuàng)新工作的開展，必須要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的科技輔導員，為此，學校實行科技輔導員推薦制，并對推薦的科技輔導員進行科技創(chuàng)新的培訓，讓他們了解學校開展科技教育活動的重大意義，掌握開展科技活動的方式和方法。在平時教學中，輔導員積極組織學生參加各類科技征文活動，提高學生的科技論文的寫作水平，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力以及交流與合作的能力。

如2010年4月，學校組織參加了由《中國科技教育》雜志社、科技教育“三個一”工程組委會主辦的全國“中小學生科學小論文征集評比活動”，10人次獲獎，呂彥波等8位老師榮獲優(yōu)秀指導教師獎。2012年12月在全國校園發(fā)明創(chuàng)意大賽活動中，學校有4人次榮獲金獎、9人次榮獲銀獎、8人次榮獲銅獎，13人次榮獲創(chuàng)新名師獎，學校榮獲優(yōu)秀組織單位、全國創(chuàng)新教育名校聯(lián)盟百強名校、全國創(chuàng)新教育實驗基地。

充分發(fā)揮課題的導向作用

學校通過參與中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題“發(fā)明創(chuàng)新教育體系的研究與實踐”子課題“發(fā)明創(chuàng)新教育與各類課程相融合的研究”、“發(fā)明創(chuàng)新教育對學生探究能力培養(yǎng)的研究”，為教師成長提供了一個高水平的教研平臺，讓更多的學科教師探究培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法，探討如何通過發(fā)明創(chuàng)新與教育相結(jié)合的教育方式，提升學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，促進學生產(chǎn)生發(fā)明和創(chuàng)新成果，培養(yǎng)學生成為創(chuàng)新型人才。endprint

2009年12月，學校被中國教育學會授予“十一五”科研規(guī)劃課題“發(fā)明創(chuàng)新教育體系的研究與實踐”的子課題研究“先進集體獎”。課題研究組成員中有27人的研究論文獲得國家一等獎，5人獲得二等獎。2012年，學校承擔了教育部“中小學生創(chuàng)造力研究”的相關(guān)課題，并被課題組確定為“課題實驗學校”。

附錄：近年來學校、學生科技活動獲獎情況

為適應時代的要求，全面落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，自呂杰同志擔任吉林松花江中學校校長以來，學校領(lǐng)導班子十分注重學生的素質(zhì)教育，大力支持學校開展科技教育工作。

1.2008年，學校被授予“吉林省國防科技體育示范基地”榮譽稱號。

2.2008年，學校被授予“2008年度國防科技體育先進單位”榮譽稱號。

3.2008年10月，在“第四屆吉林省青少年航模競賽”中，學校榮獲優(yōu)秀組織獎。初中、高中組分別獲團體第二名。

4.2009年4月，學校首次組織參加了“第24屆吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽”，有三名同學的作品入圍，在大賽中學校榮獲優(yōu)秀組織單位獎。

5.2009年6月，在第五屆吉林省青少年航模競賽吉林分賽區(qū)比賽中，初中組獲團體第一名、高中組獲團體第二名的好成績。學校榮獲優(yōu)秀組織單位。

6.2009年6月，在“第三屆吉林省國防科技體育模型項目比賽”中，學校榮獲優(yōu)秀組織獎，并獲得團體第一名。

7.2009年，學校被授予“2009年度科技活動周先進單位”稱號。

8.2009年10月，學校被中國青少年科技輔導員協(xié)會命名為“全國科技教育示范單位”。

9.2009年12月，學校在中國教育學會評為“十一五”科研規(guī)劃課題“發(fā)明創(chuàng)新教育體系的研究與實踐”的子課題研究中獲課題研究先進集體。

10.2010年5月，學校被授予“2009年度國防科技體育突出貢獻獎”榮譽稱號。

11.2010年4月，在第25屆吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽活動中，學校獲得優(yōu)秀組織單位獎。

12.2010年6月，在吉林省第十六屆運動會航空模型暨第四屆吉林省國防科技體育比賽活動中，學校被大會組委會評為優(yōu)秀組織單位。

13.2010年6月，在《第七屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎終評與頒獎活動》中，學校被中國宋慶齡基金會、中國發(fā)明協(xié)會、中國教育學會授予“宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地”榮譽稱號。

14.2010年6月，在第四屆全國尚德電力杯青少年科技創(chuàng)意大賽吉林省分賽區(qū)競賽活動中，學校兩個代表隊分別獲得中學組團體一等獎和團體二等獎。

15.2010年6月學校在第六屆吉林省青少年航模競賽活動中，榮獲優(yōu)秀組織單位獎。

16.2010年5月，學校被吉林市科協(xié)、吉林市教育局授予“吉林市科技教育工作先進單位”。

17.2010年9月，學校榮獲“吉林省首屆航?？萍脊?jié)暨第五、六屆青少年航模競賽總決賽活動”優(yōu)秀組織單位獎，同時被授予“吉林省青少年航空模型科技活動示范基地”。高中組榮獲單項團體第一名，初中組榮獲單項團體第二名。

18.2011年4月，學校被國家體育總局、共青團中央、教育部授予“2010年度吉林省國防科技體育先進單位”。

19.2011年5月，學校分別榮獲“2011全國航空模型公開賽”、“吉林省第五屆國防科技體育比賽”兩個團體一等獎、“2011全國航空模型公開賽”優(yōu)秀組織獎、體育道德風尚獎。

20.2011年8月，高二年級學生劉佳翼獲得2011年“雪野湖”杯全國航空航天模型錦標賽無線電遙控空戰(zhàn)項目全國第三名。在2011年全國創(chuàng)新征文大賽中，榮獲學生一等獎1件、二等獎4件、三等獎2件，教師組二等獎3件、三等獎2件。朱振棟榮獲金牌指導老師，曹靚、曹立清、孫云霞榮獲銀牌指導老師。

21.2011年8月，在第七屆吉林省青少年航模比賽活動中，學校共榮獲一等獎9人次、二等獎30人次、三等獎57人次，獲得單項團體一等獎8項、團體二等獎5項，初中榮獲團體第一名，高中榮獲團體第二名優(yōu)異成績。朱振棟等四位老師榮獲優(yōu)秀輔導教師稱號。

22.2011年10月，在第19屆全國青少年科技輔導員論文征集活動中，論文《F1空氣槳直線賽車的探究實踐活動方案》榮獲活動方案組二等獎。

23.2012年4月，學校被授予“2011年度國防科技體育突出貢獻”單位。呂杰、呂彥波、朱振棟、李海濤四人被評為“2011年度國防科技體育先進個人”。

24.2012年6月，榮獲“2012全國航空模型公開賽（吉林站）”、“吉林省第六屆國防科技體育錦標賽”兩個團體第一名，組織一等獎。其中榮獲2012全國航空模型公開賽（吉林站）一等獎3人次、二等獎2人次、三等獎6人次；榮獲吉林省第六屆國防科技體育錦標賽一等獎16人次、二等獎17人次、三等獎7人次。

25.2012年4月，趙健渤同學在全國航空模型公開賽活動中榮獲線操縱空戰(zhàn)P2D項目第四名，取得航空模型二級運動員資格。

26.2012年8月，劉師赫同學榮獲全國航空航天模型錦標賽無線電遙控空戰(zhàn)項目第三名，取得國家二級運動員資格。

27.2012年6月，在第八屆吉林省青少年航模比賽活動中，初中組榮獲一等獎1人次、二等獎4人次、三等獎4人次，高中組榮獲一等獎7人次、二等獎21人次、三等獎11人次。學校共榮獲單項團體第一名7項、第二名4項，高中組榮獲團體第二名。

28.2012年9月，在第八屆吉林省青少年航模總決賽活動中，學校代表隊榮獲“彈射紙模型飛機滑翔計時賽”項目單項團體第一名，李昊明、夏銘澤同學榮獲一等獎，趙俊偉同學榮獲二等獎。

29.2012年9月，學校被吉林市人力資源和社會保障局、吉林市科學技術(shù)協(xié)會評為全市科協(xié)系統(tǒng)先進集體，呂杰校長、朱振棟老師被評為市科協(xié)系統(tǒng)先進工作者。

30.2012年7月，在“第六屆全國中小學勞技教育創(chuàng)新作品邀請賽”活動中，學校選送的作品共榮獲銀獎2人次，銅獎6人次。

31.2012年6月21日，在第七屆全國青少年科技創(chuàng)意大賽吉林市賽區(qū)比賽活動中，學校分別榮獲特等獎、創(chuàng)意一等獎和優(yōu)秀組織單位獎。初、高中2個代表隊的20名學生，在比賽中分別榮獲2012全國中小學生創(chuàng)新大賽暨知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動“創(chuàng)新學生獎”。朱振棟、李海濤榮獲優(yōu)秀教師獎。

32.2012年10月27日，在2012“駕馭未來”全國車輛模型比賽吉林省總決賽活動中，學校初、高中8名隊員共榮獲一等獎6項、二等獎3項，在比賽中榮獲組織一等獎、團體第一名的優(yōu)異成績。

33.2012年6月，在北京大學中文系等全國33所自主招生高校聯(lián)合舉辦的“第七屆全國中小學生創(chuàng)新作文大賽”網(wǎng)絡(luò)復賽中，李佳穎同學榮獲全國三等獎。

34.在2011國際愛護動物行動周《大象永不忘記》活動中，學校榮獲優(yōu)秀組織單位，李佳盈榮獲一等獎、孫可昕榮獲三等獎、呂涵榮獲三等獎，另有7名同學榮獲優(yōu)秀獎。

35.2012年12月，在全國校園發(fā)明創(chuàng)意大賽活動中，4人次榮獲金獎、9人次榮獲銀獎、8人次榮獲銅獎，學校榮獲優(yōu)秀組織單位、全國創(chuàng)新教育名校聯(lián)盟百強名校、全國創(chuàng)新教育實驗基地。

36.2012年12月，在國際青少年科技實踐大賽活動中，寧旭東、和賀、王韻策三位同學分別獲得才藝展示、動手技能測試大賽兩項銀獎，松花江中學榮獲團體銅獎，朱振棟、郭文匯老師榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

37.2013年1月，朱振棟教師榮獲吉林市優(yōu)秀志愿者稱號。

38.截至2013年3月末，共發(fā)表學生論文51篇、教師論文18篇、宣傳報道3篇、人物專訪3篇。endprint