2014中考作文·紹興卷

劉春文

紹興市2014年的中考作文題是個全命題作文，主要體現三大特色：一是凸顯自我思辨能力，考查學生對自然、社會、生活中的具體現象或問題的感受、思考和評析能力；二是強調讀者意識，強調根據不同的目的和對象進行寫作；三是注重作者意識，能表達個人的真實感情，發表自己的看法。我們有理由相信，這種特點，依然會成為2015年命題的大致趨勢。想讓自己的作文在考場上脫穎而出，可以在以下幾個方面下功夫：

一、抓住關鍵，凸顯自我

題目“我也是一束陽光”告訴考生，文章必須用第一人稱，借助人物的心理活動逐層推進，寫出一個從“不認可”到“認可”的自我認知過程。切入的關鍵字是“也”，行文中要寫出一個比較的過程，那么與什么比較呢？可以從導語入手，“很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋找陽光，在偉大人物中尋求陽光……”這意味著參照物可以是物，如“自然山水”，也可以是人，如“親朋好友”“偉大人物”，當然后面的省略號告訴考生不止這些，還可以寫其他。

二、強調細微，虛實結合

“一束”，數量詞。猶言一捆，一扎。《詩·小雅·白駒》：“生芻一束，其人如玉。” 古以帛五匹為“一束”。《禮記·雜記下》：“納幣一束，束五兩，兩五尋。” 鄭玄注：“十個為束，貴成數，兩兩者合其卷，是謂五兩。”《漢書·梅福傳》：“言可采取者，秩以升斗之祿，賜以一束之帛。”也指箭十二支，或指笙管之類的樂器，如“一束龍吟細竹枝，青娥擎在手中吹”。可見，大凡“一束”之物均為實指。然而，陽光真能拿出“一束”嗎？顯然，這是化抽象為具體了。因此選材時要考慮，這里的陽光應該是虛實結合，可是實指自然界的陽光，也可以是心靈的陽光、人性的光輝，或者精神的崇高等，可以泛指一切正能量。