我的第一次發(fā)表2

倪協(xié)克

初三畢業(yè)后，我被保送進白象中學。我至今還記得那個烈日炎炎的夏天，我一個人推著破舊的自行車從村里出去，穿過滾燙的馬路，騎上半個小時去白象參加金鰲文學社的作文學習。每次跨上車，母親總要送我到門口，把一個白色的帽子戴在我頭上，將帽檐緊緊壓在額前，還總囑咐說：“多往陰處的路上騎?！蔽夷_一蹬，便遠遠地去了。一路上，太陽很曬，車很多。我每次都騎得大汗淋漓。

給我們上課的是黃忠老師。那時候，金鰲文學社正在進行新一屆的社員招生，我們剛入學的新生就是招生對象。要想成為社員有個門檻——每次課后老師都會給我們布置作業(yè)，然后上交批改，只有當拿到一個“優(yōu)+”的成績，才能正式入社。那個時候，關于寫作，我的腦子似乎有寫不完的構思和想法。聽著黃老師嘴里講的“發(fā)表”“文學夢”這些字眼，我心里產生了許許多多關于未來的美好幻想。我想著，夢想就在我的筆下，文學社就是引我進入文學殿堂的敲門磚。

但是開頭幾次，我的作業(yè)發(fā)下來，都沒能拿到“優(yōu)+”，心里不免有些沮喪和懊惱。回到家里，我就關上房門，對著方格紙又接著寫。母親看我寫得辛苦，總是悄悄地走過來，站在我身后說：“入不了社就算了，好不容易放暑假，就在家多歇歇吧。”但我那時候很倔強，不拿到一個“優(yōu)+”總覺得心有不甘。

后來，我寫了一篇叫《瞎乞丐和陽光》的文章，講的是冬天里一老一少兩個乞丐，在破落的街頭相遇，安慰著相互取暖的故事。初稿寫好后，因為幾處有涂改，我索性又靜下心把整篇文章干干凈凈地重抄了一遍，這才自信滿滿地交上去。后來，這篇文章果然拿到了“優(yōu)+”。黃老師還在課上表揚了我。

那天課后，我仍騎著自行車回去。穿街過巷的時候，我滿腦子都在想著課上的情景，絲毫沒覺得天熱。到了家，我把書包甩在桌子上，連忙把我被文學社錄取的消息告訴媽媽。

入社以后，我還是堅持不懈地寫文章。黃忠老師看我交文章交得勤，就鼓勵我說，只要是好文章他都可以幫助我發(fā)表。有一次，他告訴我們說，溫州正在舉辦一個“疊峰山水杯”溫州新童謠大賽，讓我們每個人都寫一首童謠參賽。我回去之后，苦思冥想，后來以母子為題材寫了一首《兒和阿媽》。

暑假末，有人通知我說，《兒和阿媽》入選了童謠大賽的“60佳作”。八月底，我來到溫州大學參加頒獎典禮，還在舞臺上當眾朗誦了我自己的作品。我記得那天，我穿著藍色的短袖，瘦瘦弱弱，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。讀完后，我匆匆忙忙地跑下臺，剛走到臺口，耳畔忽然響起了一陣掌聲——那是我人生中第一次站在那么大的舞臺，接受文學帶給我的榮耀，盡管現(xiàn)在看來微不足道。

后來，這首幾百字的小童謠被發(fā)表在《溫州商報》上。雖然只有短短幾行字，但是對我無疑是一個莫大的鼓勵。黃老師把樣刊遞給我的時候，我簡直高興得說不出話了。

高中三年，我又陸續(xù)發(fā)表了許多文章，現(xiàn)在樣刊已然堆得老高。但是無論哪一次，也都比不上第一次發(fā)表的喜悅和激動。我忘不了那個火熱的夏天，在白象的日子……

【主持人語】

每個美好的故事開頭似乎都是平淡無奇，文學社的學習，社員錄取的考核，老師布置的作業(yè)。但是，正是這些平淡無奇的故事，才有了第一次發(fā)表的喜悅，有了未來的優(yōu)秀寫手。文章娓娓道來，讓我們看到了協(xié)克的成長歷程。endprint