曾予靜
今天,新來的語文老師笑瞇瞇地走進教室說:“同學們,你們知道我的姓名嗎?”
只見老師拿出粉筆,轉身在黑板上神氣地寫出兩個字——左赟。“啊?左什么呀?”“第一個字認得,第二個字不認得。”同學們七嘴八舌地議論起來,嘰嘰咕咕好一陣,也沒有人舉手。環視教室,好像沒一個人有把握認識這個字。我也小聲嘀咕:“依我看,根本就沒這個字。”
老師又發話了:“如果誰能猜對,有獎品哦!但有條規矩,不許翻字典!”她從一個尼龍袋里拿出一本書——《中外名人故事》。這本書不錯,我去新華書店好幾次,都沒買到這本書,要是我獲得了這本書,節省一筆開支不說,還有了在同學面前炫耀的資本,一舉兩得。我頓時來了興致,同學們也一個個躍躍欲試,都把手舉得高高的。
一個同學站起來回答:“老師,您是不是叫‘左文?您的爸爸媽媽希望您長大以后做個有文化的人。”這個理由很充分,應該蒙對了吧?其他同學都睜大了眼睛。只見老師微微笑了笑。啊?難道這小子運氣這么好,真蒙對了?可是老師笑過之后沒有點頭,而是搖了搖頭,馬上把他的希望變成了陽光下的肥皂泡——“啪”的一下破滅!看那位同學,剛剛還自信滿滿,現在就像一個泄了氣的皮球。幸好他沒猜對,要不我們就沒機會了。
接著,同學們接二連三地說出了各種猜想:“‘左斌,代表文武雙全。”“‘左賦,代表在各方面都有天賦。”“‘左武,長輩希望左老師巾幗不讓須眉,長大后有一身武藝,當穆桂英!”“左老師是爸媽手里的明珠、寶貝,所以叫‘左貝。……