拒絕話語行為結構形式分析

王菁

摘 要： 說話人在實施某種言語行為時必然要體現某種交際意圖，拒絕話語行為就是交際者在言語交際過程中實現“拒絕”的交際意圖。本文從對拒絕話語行為的分類入手，以直接拒絕話語行為為主，對拒絕話語行為的結構形式進行分析。

關鍵詞： 拒絕 話語行為 結構形式

言語行為基本理論可概括為“說話就是做事”[1]。說話人之所以實施言語行為，就是為了滿足自己的某種需要，實現某種交際意圖，如請求、告知、命令、致謝等。拒絕者為了實現“拒絕”的交際意圖，采取不同的拒絕方式，通過話語行為實現拒絕的意圖。

一、直接拒絕話語行為

直接拒絕話語行為是采用直接話語形式對對方提出的請求、命令、感謝、道歉、提供、贊美、批評等表示不接受、不答應，主要可分為“一般直接拒絕”和“強烈拒絕”兩種。

（一）分類

1.一般的直接拒絕話語行為

一般的直接拒絕主要采用否定形式，表示能力、意愿，或使用明顯的“拒絕”類詞匯表示拒絕。

（1）含有否定詞的否定句。

A：今晚我想請你看電影。B：我不去。

（2）直接否定能力或意愿，如不能、不想、不愿。

A：今晚我想請你看電影。B：我不能去。/我不想去。

（3）含有明顯的表示拒絕的行為動詞，如拒絕。

A：今晚我想請你看電影。B：我拒絕看電影。

2.強烈拒絕話語行為

強烈拒絕采取特殊的句式，或附加有表示程度的詞匯或語氣成分。

（1）采用特殊句式，如反問句、疑問句。

A：你把地掃一下。B：你怎么不掃？/為什么要我掃？/現在掃地？

（2）在一般直接拒絕的基礎上加上表示程度的修飾成分或強烈的語氣，此類受詞匯和語境的制約。

A：你把地掃一下。B：我才不掃/我現在最不想做的就是掃地！

3.委婉的直接拒絕話語行為

由于拒絕行為是一種威脅對方面子的行為，并且直接拒絕行為在禮貌程度上很低，附加上使語氣委婉的輔助語，可以在一定程度上中和失禮行為，但它仍屬于直接拒絕行為，分類如下：

（1）表示肯定或贊同，如：A：今晚去看電影好嗎？B：好主意！可是我不能去。

（2）感謝，道歉，遺憾，如：A：今晚去看電影好嗎？B：謝謝你的邀請，我去不了。

（3）停頓語；A：今晚去看電影好嗎？B：那個，我不能去。

（4）明確雙方關系；A：今晚去看電影好嗎？B：老夫老妻了，還看什么電影，不去。

（5）陳述哲理；A：今晚去看電影好嗎？B：女孩子太晚回家不安全，我還是不去了。

（6）開玩笑；A：今晚去看電影好嗎？B：別人都說我長得像安吉麗娜·朱莉，我回家照鏡子就是看電影，還是不去了。

（7）重復；A：今晚去看電影好嗎？B：看電影？我去不了。

（8）原因；A：今晚去看電影好嗎？B：明天要考試了，我去不了。

委婉的直接拒絕話語行為可以歸并到一般直接拒絕話語行為進行話語結構形式分析。

（二）形式分析

拒絕的交際意圖應包含拒絕的意向和拒絕的內容P，意向是一個恒定的內容，決定了交際意圖的類型，任何一個言語交際行為必然含有意向；P是一個變項，它完全依賴于意向。拒絕行為的話語行為結構形式為：拒絕者+被拒絕者+意向+P，這四部分出現在一個線性序列上，但不在一個層面上，并且各自出現和彼此組合的幾率也不相同。

1.拒絕行為的話語行為結構形式分析

表 拒絕行為的話語行為結構形式

（1）意向。

一般直接拒絕：甲：今晚請你吃飯？乙：①不！②不要！③拒絕！

強烈拒絕：甲：你去把窗戶打開。乙：①為什么？②才不！

（2）意向+P。

一般直接拒絕：甲：今晚請你吃飯？乙：①不去！②不想去！③拒絕去！

強烈拒絕：甲：你去把窗戶打開。乙：①為什么要開窗戶？②才不要開窗戶！

（3）拒絕者+意向。

一般直接拒絕：甲：今晚請你吃飯？乙：①我不！②我不愿意！③我拒絕！

強烈拒絕：甲：你去把窗戶打開。乙：①為什么是我？②又是我？

（4）被拒絕者+意向。

一般直接拒絕：甲：今晚請你吃飯？乙：①不你！②不愿意你！③拒絕你！

強烈拒絕：甲：你去把窗戶打開。乙：①為什么不是你？②堅決不你！

（5）拒絕者+意向+P。

一般直接拒絕：甲：今晚請你吃飯？乙：①我還是不去了。②我不想吃飯！③我拒絕吃飯！

強烈拒絕：甲：你去把窗戶打開。乙：①為什么我去開窗戶？②我才不要去開窗戶！

（6）拒絕者+意向+被拒絕者。

一般直接拒絕：甲：今晚請你吃飯？乙：①我不和你。②我不想和你！③我拒絕你。

強烈拒絕：甲：你去把窗戶打開。乙：①為什么是我不是你？②我必須拒絕你。

（7）被拒絕者+意向+P。

一般直接拒絕：甲：今晚請你吃飯？乙：①不和你吃飯。②不想和你一起吃飯。③拒絕和你吃飯。

強烈拒絕：甲：你去把窗戶打開。乙：①為什么開窗戶的不是你？②才不要幫你開窗戶。

（8）拒絕者+意向+被拒絕者+P。

一般直接拒絕：甲：今晚請你吃飯？乙：①我不和你吃飯。②我不能和你一起吃飯了！③我拒絕和你一起吃飯。

強烈拒絕：甲：你去把窗戶打開。乙：①我為什么要幫你開窗戶？②我絕對不會去開窗戶。

2.結論

（1）在拒絕的話語形式的線性序列上，能單獨出現的只有意向一項，在直接拒絕話語形式中，借助具體的話語標記，如“拒絕”、“不”等實現。

（2）含有行為動詞“拒絕”的一些特殊現象。從配價理論出發，“拒絕”屬于二價及物動詞，符合NP1+V2+NP2的基本句法框架，能夠聯系兩個支配成分。范曉（1991）認為，動詞所聯系的支配成分是構成動核結構必需的語義成分，具有強制性[2]。由上述分析可知，在（1）、（2）、（4）、（7）中，“拒絕”一詞所聯系的支配成分都出現了殘缺，造成句子不成立。

（3）從語用角度出發，拒絕行為本身就是一種威脅對方面子的行為，所以在實施拒絕的言語行為時盡量避免出現被拒絕者，導致在（6）和（4）兩項中，一般性直接拒絕因為規避這條原則而造成句子不成立。相反，強烈拒絕方式由于受到特殊語言環境和交際雙方關系等因素的影響，在大多數情況下都是可以使用的。

二、間接拒絕話語行為

拒絕行為在力奇的禮貌原則分類中應屬于不可能禮貌的沖突類，被拒絕者是受損的一方，因此需要運用一定的語言手段，把一個本質上不禮貌的言外行為變得禮貌起來[3]。間接拒絕在句法上常常不會采用否定形式，無法從言之所述中看出拒絕的交際意圖，需要言語交際者通過語用原則進行分析，從話語中推導出拒絕的意圖。

（一）間接拒絕話語行為分類

1.回避話題

（1）由A話題轉換成B話題，兩者之間沒有明顯的關系，如：

A：媽媽給我買個新書包吧？B：你今晚想吃點什么？

（2）給出別的建議或新選擇，如：

A：今天你做飯好嗎？B：我們出去吃怎么樣？

2.模糊表達

拒絕者并不直接回避被拒絕者的話題，而是給出模糊不確切的回答，從而讓被拒絕者推理出拒絕者的交際意圖，如：

A：你這次期末排名怎么樣？B：在我們班排中不溜吧。

3.暗示策略

指拒絕者給出哲理、客觀或主觀原因、玩笑等，由被拒絕者推導出拒絕者的交際意圖，如：

A：明天出去郊游怎么樣？B：天氣預報說明天下雨。

（二）間接拒絕行為話語形式分析

由于受到主客觀因素的影響，任何一句簡單的話語都可能實施一種間接的拒絕行為，因此間接拒絕行為話語結構的形式分析不能簡單套用拒絕者+被拒絕者+意向+P這一模式。但明顯的是，無論間接拒絕行為的話語形式如何，它所表達的意向是一定存在的，盡管一般不借助表拒絕的話語標記，如“不”、“別”、“拒絕”等。

三、結語

（一）拒絕話語行為按照禮貌程度由高到低排序，分別是間接拒絕話語行為>直接拒絕話語行為（委婉的直接拒絕）>一般的直接拒絕>強烈拒絕。

（二）多種因素共同制約拒絕話語行為的選擇。

1.交際題材。話題的不同，如對方表命令、表請求、表恭維、表威脅時，應答者采取的拒絕方式將不同。

2.交際主體個體差異。交際主體的認知往往會影響拒絕言語行為的實施。一般來說文化背景深厚或受面子觀、人情觀影響的交際者一般會選用間接拒絕行為，反之選擇直接拒絕行為。除此之外，交際者的年齡、性別、職業等之間的差異也會影響拒絕行為的選擇。

3.交際雙方關系。交際雙方關系疏遠時，拒絕者一般采用間接拒絕行為，交際雙方關系親密時一般采用直接拒絕行為；處于話語弱勢的一方一般采用間接拒絕行為，處于強勢的一方一般采用直接拒絕行為。

4.語境。公開場合一般采用間接拒絕行為，而私人場合會更直接。

參考文獻：

[1]何自然，陳新仁.《當代語用學》[M].北京：外語教學與研究出版社，2002：56.

[2]余娟.漢語二價動詞及相關句型研究[D].四川外語學院碩士論文，2010（4）.

[3]何兆熊.《語用學概要》[M].上海：外語教育出版社，1997：167.

（2）含有行為動詞“拒絕”的一些特殊現象。從配價理論出發，“拒絕”屬于二價及物動詞，符合NP1+V2+NP2的基本句法框架，能夠聯系兩個支配成分。范曉（1991）認為，動詞所聯系的支配成分是構成動核結構必需的語義成分，具有強制性[2]。由上述分析可知，在（1）、（2）、（4）、（7）中，“拒絕”一詞所聯系的支配成分都出現了殘缺，造成句子不成立。

（3）從語用角度出發，拒絕行為本身就是一種威脅對方面子的行為，所以在實施拒絕的言語行為時盡量避免出現被拒絕者，導致在（6）和（4）兩項中，一般性直接拒絕因為規避這條原則而造成句子不成立。相反，強烈拒絕方式由于受到特殊語言環境和交際雙方關系等因素的影響，在大多數情況下都是可以使用的。

二、間接拒絕話語行為

拒絕行為在力奇的禮貌原則分類中應屬于不可能禮貌的沖突類，被拒絕者是受損的一方，因此需要運用一定的語言手段，把一個本質上不禮貌的言外行為變得禮貌起來[3]。間接拒絕在句法上常常不會采用否定形式，無法從言之所述中看出拒絕的交際意圖，需要言語交際者通過語用原則進行分析，從話語中推導出拒絕的意圖。

（一）間接拒絕話語行為分類

1.回避話題

（1）由A話題轉換成B話題，兩者之間沒有明顯的關系，如：

A：媽媽給我買個新書包吧？B：你今晚想吃點什么？

（2）給出別的建議或新選擇，如：

A：今天你做飯好嗎？B：我們出去吃怎么樣？

2.模糊表達

拒絕者并不直接回避被拒絕者的話題，而是給出模糊不確切的回答，從而讓被拒絕者推理出拒絕者的交際意圖，如：

A：你這次期末排名怎么樣？B：在我們班排中不溜吧。

3.暗示策略

指拒絕者給出哲理、客觀或主觀原因、玩笑等，由被拒絕者推導出拒絕者的交際意圖，如：

A：明天出去郊游怎么樣？B：天氣預報說明天下雨。

（二）間接拒絕行為話語形式分析

由于受到主客觀因素的影響，任何一句簡單的話語都可能實施一種間接的拒絕行為，因此間接拒絕行為話語結構的形式分析不能簡單套用拒絕者+被拒絕者+意向+P這一模式。但明顯的是，無論間接拒絕行為的話語形式如何，它所表達的意向是一定存在的，盡管一般不借助表拒絕的話語標記，如“不”、“別”、“拒絕”等。

三、結語

（一）拒絕話語行為按照禮貌程度由高到低排序，分別是間接拒絕話語行為>直接拒絕話語行為（委婉的直接拒絕）>一般的直接拒絕>強烈拒絕。

（二）多種因素共同制約拒絕話語行為的選擇。

1.交際題材。話題的不同，如對方表命令、表請求、表恭維、表威脅時，應答者采取的拒絕方式將不同。

2.交際主體個體差異。交際主體的認知往往會影響拒絕言語行為的實施。一般來說文化背景深厚或受面子觀、人情觀影響的交際者一般會選用間接拒絕行為，反之選擇直接拒絕行為。除此之外，交際者的年齡、性別、職業等之間的差異也會影響拒絕行為的選擇。

3.交際雙方關系。交際雙方關系疏遠時，拒絕者一般采用間接拒絕行為，交際雙方關系親密時一般采用直接拒絕行為；處于話語弱勢的一方一般采用間接拒絕行為，處于強勢的一方一般采用直接拒絕行為。

4.語境。公開場合一般采用間接拒絕行為，而私人場合會更直接。

參考文獻：

[1]何自然，陳新仁.《當代語用學》[M].北京：外語教學與研究出版社，2002：56.

[2]余娟.漢語二價動詞及相關句型研究[D].四川外語學院碩士論文，2010（4）.

[3]何兆熊.《語用學概要》[M].上海：外語教育出版社，1997：167.

（2）含有行為動詞“拒絕”的一些特殊現象。從配價理論出發，“拒絕”屬于二價及物動詞，符合NP1+V2+NP2的基本句法框架，能夠聯系兩個支配成分。范曉（1991）認為，動詞所聯系的支配成分是構成動核結構必需的語義成分，具有強制性[2]。由上述分析可知，在（1）、（2）、（4）、（7）中，“拒絕”一詞所聯系的支配成分都出現了殘缺，造成句子不成立。

（3）從語用角度出發，拒絕行為本身就是一種威脅對方面子的行為，所以在實施拒絕的言語行為時盡量避免出現被拒絕者，導致在（6）和（4）兩項中，一般性直接拒絕因為規避這條原則而造成句子不成立。相反，強烈拒絕方式由于受到特殊語言環境和交際雙方關系等因素的影響，在大多數情況下都是可以使用的。

二、間接拒絕話語行為

拒絕行為在力奇的禮貌原則分類中應屬于不可能禮貌的沖突類，被拒絕者是受損的一方，因此需要運用一定的語言手段，把一個本質上不禮貌的言外行為變得禮貌起來[3]。間接拒絕在句法上常常不會采用否定形式，無法從言之所述中看出拒絕的交際意圖，需要言語交際者通過語用原則進行分析，從話語中推導出拒絕的意圖。

（一）間接拒絕話語行為分類

1.回避話題

（1）由A話題轉換成B話題，兩者之間沒有明顯的關系，如：

A：媽媽給我買個新書包吧？B：你今晚想吃點什么？

（2）給出別的建議或新選擇，如：

A：今天你做飯好嗎？B：我們出去吃怎么樣？

2.模糊表達

拒絕者并不直接回避被拒絕者的話題，而是給出模糊不確切的回答，從而讓被拒絕者推理出拒絕者的交際意圖，如：

A：你這次期末排名怎么樣？B：在我們班排中不溜吧。

3.暗示策略

指拒絕者給出哲理、客觀或主觀原因、玩笑等，由被拒絕者推導出拒絕者的交際意圖，如：

A：明天出去郊游怎么樣？B：天氣預報說明天下雨。

（二）間接拒絕行為話語形式分析

由于受到主客觀因素的影響，任何一句簡單的話語都可能實施一種間接的拒絕行為，因此間接拒絕行為話語結構的形式分析不能簡單套用拒絕者+被拒絕者+意向+P這一模式。但明顯的是，無論間接拒絕行為的話語形式如何，它所表達的意向是一定存在的，盡管一般不借助表拒絕的話語標記，如“不”、“別”、“拒絕”等。

三、結語

（一）拒絕話語行為按照禮貌程度由高到低排序，分別是間接拒絕話語行為>直接拒絕話語行為（委婉的直接拒絕）>一般的直接拒絕>強烈拒絕。

（二）多種因素共同制約拒絕話語行為的選擇。

1.交際題材。話題的不同，如對方表命令、表請求、表恭維、表威脅時，應答者采取的拒絕方式將不同。

2.交際主體個體差異。交際主體的認知往往會影響拒絕言語行為的實施。一般來說文化背景深厚或受面子觀、人情觀影響的交際者一般會選用間接拒絕行為，反之選擇直接拒絕行為。除此之外，交際者的年齡、性別、職業等之間的差異也會影響拒絕行為的選擇。

3.交際雙方關系。交際雙方關系疏遠時，拒絕者一般采用間接拒絕行為，交際雙方關系親密時一般采用直接拒絕行為；處于話語弱勢的一方一般采用間接拒絕行為，處于強勢的一方一般采用直接拒絕行為。

4.語境。公開場合一般采用間接拒絕行為，而私人場合會更直接。

參考文獻：

[1]何自然，陳新仁.《當代語用學》[M].北京：外語教學與研究出版社，2002：56.

[2]余娟.漢語二價動詞及相關句型研究[D].四川外語學院碩士論文，2010（4）.

[3]何兆熊.《語用學概要》[M].上海：外語教育出版社，1997：167.