《下鄉養兒》作者馮麗麗：養孩子需要的是智慧，不是盲從

孫立峰

馮麗麗和丈夫剛生天天時，擊掌為誓——不求上清華北大，只希望她成長為一個健康、快樂的孩子。

這多簡單的一個愿望，但這其實是一個無比奢侈的愿望。

什么都依著孩子，但孩子既不健康，也沒快樂起來

天天第一天上幼兒園回來，就跟媽媽說，不喜歡幼兒園。第二天出門前，天天哭得很兇，似乎上幼兒園是件無比艱難的事。下午回到家，馮麗麗聽天天說起在幼兒園的種種不愉快：老師今天推了某某小朋友一下，某某小朋友在吃飯時被老師訓斥了，今天她吃飯時慢了點，老師來喂她，喂得很快，她很難受……

天天說這些時，滿眼都是恐懼，抬著頭向媽媽尋求幫助，“如果下次我吃飯還是慢了，怎么辦啊？我以后會不會被老師訓啊？”

馮麗麗去跟老師了解情況，老師很驚訝，說，天天在幼兒園表現挺好的啊，很安靜，笑瞇瞇的。馮麗麗知道，天天在老師面前的乖巧，其實是恐懼壓力下的討好。

等回到家，天天的壓力才釋放出來，白天哭，晚上做噩夢，醒來還是哭。馮麗麗和丈夫認為錯不在孩子，而是幼兒園太不尊重孩子了，不如換家幼兒園試試。

天天換了幼兒園后，情況并沒有好轉。不行，那就再換，再不行，再換。換到第五家的時候，天天已經該上小學了。馮麗麗以為上了小學就好了。

上小學第一天，天天是哭著回來的。第二天，天天死活不肯邁進校門了。兩周后，天天爸快刀斬亂麻，“那就別上學了，孩子不一定非要上學。”

不上學了，天天該快樂了吧？還是沒有。