不買玩具，孩子還可以玩什么

“玩中學，學中玩”。這句話已經成為家長的口頭禪了。玩具商把玩具的功能說得像教具一樣強大。一說到玩，很多家長腦海中條件反射閃現的是：什么玩具好？

玩具當然沒什么不好，但是玩中的創造力和想象力并不一定非要通過玩具來實現。玩，可能是和媽媽一起做一頓飯，扎一只風箏，和爸爸去爬山，觀察蠶寶寶如何做繭，養熱帶魚，種一棵蘭花，甚至拆掉家里的一樣廢舊電器……玩是一種心態，一種興致，一種熱愛生活的姿態。

玩可以培養孩子的創造力、想象力，可以開發孩子的智力，可以培養孩子的動手能力，協作精神，探索興趣。玩，除了功效性，也培養孩子對生活的熱愛，對美的感受，對心靈的滋養。

總之，對于玩，這次我們想和您說一些玩具之外的故事。

要想“玩中學”，

先讓孩子玩個夠

文∷唱媽 編輯∷韓銘

唱3歲時，一天傍晚，我帶她在大院里散步，唱突然停下來，撿起一根小樹枝，左看右看，上看下看，像科學家發掘出珍稀文物一樣，翻來覆去地研究起來。唱媽更好奇：上次看小螞蟻讓我等了半小時，這次又是小樹枝，我看你能玩多久？

估摸過了5分鐘，只聽“卡嚓”一聲，樹枝被掰成兩截。唱有些吃驚地望著手里的樹枝，抬頭看了看我：媽媽，兩個？

我點頭：是啊，兩個。唱眼神里有不解，還有驚喜。放下左手的樹枝，把右手的樹枝又掰開：兩個。

我點頭。小丫頭像破解了哥德巴赫猜想一樣興奮，不停地把手上的樹枝掰開，再掰開，嘴上念念有詞：兩個，又兩個……一會功夫，樹枝已被肢解成N段。