財務管理教學內容與教學方法創新

吳展勝

財務管理的日常管工作就是使得企業的價值達到最大化。面對日新月異的管理環境，財務管理教學內容應在管理環境的變化不斷變化創新。現在的財務管理內容主要包括了財務管理的目標，融通管理，投資管理，以及運營時資金的管理等這些內容。總的來說，財務管理在財會專業的一些課程中是教為復雜，同時也是非常重要的。要學好財務管理方法就顯得尤為重要，給學生一個行之有效的方法可以令學生在學習財務管理是事半功倍，從而更好的去學好整個的財會課程。

1.財務管理教學內容

財務管理目標。財務管理目標就是幫助企業做好財務管理的工作，幫助企業實現價值最大化，但是關于一個企業的價值，往往不是一個固定的數值，沒有辦法去做具體的估量，所以關于企業價值最大化這一概念，只能說是作為一種理念，它的具體實際使用價值并不是很大。要從多個角度去進行探討，了解一個企業的業績評估體系，結合利潤和現金流量去給于綜合的分析。

融通管理。在財務管理教學的內容中介紹企業投資運營中的成本和風險的基本原理，以及企業的一些融資方式，比如像如BOT這種合理合法的向自然人融資的傳統方式，還有一些像委托貸款、信托等一些企業融資的新的方式。學生要學會如何為了滿足生產經營的需要通過一些可行方法去籌得足夠的資金。

投資管理。主要是介紹投資決策的原理和一個企業項目可行性的基本論證方法。學會如何去撰寫可行性論證報告，進行市場調查，收集資料分析企業競爭對手。了解國家對企業投資的干預和企業投資的技巧以及學習在投資中會遇到的法律問題。

運營時資金的管理。運營時資金的管理包括關于現金的內部控制制度，在短時間內資金的使用計劃和在實際中的使用執行情況的分析。學會管理企業員工的獎罰制度和賬款回收責任制的之間的聯系，以及相關的法律規定和具體是實施的規定。

2.創新財務管理教學方法

利用案例教學。背一千個英文語法不如背一個實用的句子，同樣，在財務管理教學中，案例教學會對學生在觀念的理解和所學理論在具體中的使用起到很大的作用。案例教學是一種具有實踐性和啟發性的教學方法[1]。比如在老師要講解關于財務管理的目標這個知識點時，可以引用一些現實中的案例，像某些國有企業生產經營狀況和它們的發展目標，通過對一個企業在計劃經濟時期、商品經濟時期、市場經濟時期的不同生產經營狀況和發展目標的介紹，讓學生了解財務目標的演進過程，財務目標的體制性特征，財務目標的穩定性，以及它的各種優缺點。該文原載于中國社會科學院文獻信息中心主辦的《環球市場信息導報》雜志http：//www.ems86.com總第539期2014年第07期-----轉載須注名來源讓每一個知識點背后都有一個便于學生記憶的有趣又貼合知識點的故事，這樣不僅生動了課堂，讓學生記住了知識點，又培養了學生的思辨能力，對具體事件的分析和解決能力，還提高了學生自己的決策能力，使學生整個的綜合素質得到提高。

采用實踐教學法。計算機的使用使得實踐教學法得到了實現。教師可以利用這一點，比如關于Excel的在財務管理上中具有的強大計算功能，它在財政管理中的計算凈現值、內部收益率、投資的中的動態盈虧平衡分析等問題上的應用與幫助[2]。對于像Excel這種本身就很枯燥的內容，如果只是老師單方面的講解，學生很難堅持去聽，而且沒有實際的操作也很難去判斷學生到底接受了多少，還有哪里不會。讓學生自己去操作分析，體會辦公軟件會給以后工作帶來的高效，加強了學生實際分析和解決問題的能力。

開展情境教學法。模擬學生未來有可能走向的工作環境，讓學生扮演學財務管理以后將會任職的職業，以及在職業中所要熟悉的業務，讓學生模擬真正的走向工作崗位時的狀態，將教室轉化為辦公室，學生模擬成公司職員，讓學生對自己所學的財務管理知識在現實工作中的運用有一個了解。培養學生的主動性和他們對財務管理的學習興趣，讓他們對所學知識能夠更好地融會貫通，對學生未來走向真正職場做好演練，讓他們在以后的工作中做到處變不驚，對任何書本上沒有出現，但在職場中卻很常見的事情都能應對，將學和用緊密的結合在一起。

幫助學生構建知識體系。由于財務管理課程的內容繁多，也有一定的學習難度。幫助學生構建知識體系，可以幫他們更好的學習財務管理知識，定期的為學生梳理所學的知識，了解學生對財務管理學習內容的掌握情況，知道對學生而言哪知識點是難點還沒掌握，哪些知識點掌握的模棱兩可，需要幫他們將概念理解清楚。在學生的腦海里建立一座圖書館，將所學的的知識分門別類，讓學生在要用的時候找到相關的知識點，用以點成線，線成面的方式發散開來，清楚了解每一個知識點及其應用[3]。這樣不但降低了學生學習的難度，簡化了學習內容，還幫助他們對財務管理知識的了解與記憶，從而，提高了他們財務管理學習的成效。

由于現今對于學習財務管理等財會人才的不斷增高，使得這門課程成了很多高校學習的熱門。而學習財會的學生在以后的就業發展中，往往可以成為企業的高管，在企業中擔任重要職位（如市場總監、生產總監、CEO、CFO等等）。如何能夠讓學生更好的掌握財務管理的知識，為企業輸入大量優秀的人才，需要很多從事財務管理的教育工作者去付出努力，不斷去創新自己的教學方法。本文通過對財務管理學習內容的梳理和對創新財務管理教學方法的總結，希望能在廣大教師的以后的教學上有所幫助，從而幫助更多的學生更好更快的掌握財務管理的知識內容。

（作者單位：貴州電子信息職業技術學院）