高職學(xué)生對低碳理念的認(rèn)知度分析

金云燕

1.高職學(xué)生對低碳生活的了解程度

在全球刮起低碳風(fēng)之際，高職學(xué)生低碳生活也備受矚目。大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，所以了解高職學(xué)生的低碳意識和培養(yǎng)大學(xué)生的低碳意識尤為重要。

那么高職學(xué)生對低碳生活的了解程度是如何的呢？如圖一和圖二所示

（圖一）

（圖二）

從圖1中可以看出，大部分學(xué)生對低碳知道一點，只有27%的學(xué)生知道較多或非常了解，甚至還有6%的學(xué)生不了解低碳生活。

從圖2中可以看出，其中能夠準(zhǔn)確理解低碳含義的高職學(xué)生的比例為66.5%，但是還有近一半的學(xué)生對低碳還是不太清楚。

從這兩個調(diào)查的結(jié)果，得出學(xué)生對低碳的認(rèn)知程度有待提高，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)也體現(xiàn)出一個嚴(yán)峻的問題，大學(xué)生作為一個文化程度高的知識群體，應(yīng)該對低碳這個在當(dāng)今社會比較重要的且出現(xiàn)頻率高的詞有較高的認(rèn)知程度，可是調(diào)查出的結(jié)果并非如此。所以我們應(yīng)該對這個問題予以深思，并在校園里加大宣傳力度和對高職學(xué)生這方面的教育程度。

2.對低碳生活渠道和途徑的了解程度

大部分學(xué)生對低碳都知道一點，了解到相關(guān)知識的途徑有很多，那么都是通過哪些渠道和途徑了解到的呢？

（圖三）

從圖三看出，通過電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、雜志等媒體宣傳的比例為79.6%，占調(diào)查主體的很大部分比例，可想而知其他方式的比例就很小。這說明電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、雜志等媒體宣傳在學(xué)生中具有強大的宣傳作用，我們要保持這些在大學(xué)生生活中的宣傳力度，同時我們也要加強其它方式的宣傳力度，這樣才能更好的達(dá)到宣傳效果，讓更多的人了解到低碳，從而彌補很多同學(xué)在這方面知識的欠缺。

（圖四）

在圖四中可以清晰的看出，高職學(xué)生主要是通過新聞媒體和環(huán)保組織宣傳來來接觸低碳知識的，其中調(diào)查中選擇新聞媒體的人數(shù)為263人，占了絕大部分，說明新聞媒體的影響作用是強大，要想更快、更好的宣傳低碳知識，可以通過新聞媒體作為主要途徑，但是不能單一化，我們也要改變一下其他途徑的宣傳方式，能夠達(dá)到更好的宣傳效果，從而讓更多的人能夠從多方面了解到低碳，樹立更好的低碳意識和養(yǎng)成低碳行為。

3.高職學(xué)生心中的低碳對生活質(zhì)量和氣候變暖的影響程度的分析

低碳是一種經(jīng)濟發(fā)展方式，更是一種生活方式。尤其是人們的生活理念和行為在一定程度上影響著低碳經(jīng)濟的發(fā)展。經(jīng)濟科學(xué)技術(shù)的發(fā)展正是低碳經(jīng)濟對體育生活方式提出新挑戰(zhàn)的催化劑。但它的發(fā)展對社會的影響具有雙面性，在給人們帶來巨大的物質(zhì)利益的同時，也給社會帶來了很多負(fù)面影響。

低碳經(jīng)濟的實質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP，核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。發(fā)展低碳經(jīng)濟的關(guān)鍵在于改變?nèi)藗兊母咛枷M傾向低碳偏好，減少化石能源消費量，實現(xiàn)低碳生活。

當(dāng)代高職學(xué)生對于低碳經(jīng)濟下的生活質(zhì)量是持怎樣的態(tài)度呢？

（圖五）

通過圖五，可以看出，認(rèn)為低碳肯定會提高生活質(zhì)量的占被調(diào)查人數(shù)的12%，認(rèn)為肯定不會的占12%，認(rèn)為可能會的占60%，不確定的占16%。該文原載于中國社會科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心主辦的《環(huán)球市場信息導(dǎo)報》雜志http：//www.ems86.com總第539期2014年第07期-----轉(zhuǎn)載須注名來源通過數(shù)據(jù)可以說明在大學(xué)生心中，對低碳是持認(rèn)可的態(tài)度，只有極少部分的人認(rèn)為低碳會降低生活質(zhì)量，但也有一少部分的學(xué)生還不太清楚低碳生活對生活質(zhì)量的影響。

（圖六）

從圖六可以看出，在高職學(xué)生心中認(rèn)為低碳生活對氣候會有很大作用的人占被調(diào)查者的19.7%，認(rèn)為會有一定作用的占31.7%，認(rèn)為有作用但是不是很明顯的占43.7%，認(rèn)為不會有作用的占4.9%。

從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出，認(rèn)為低碳生活對改善氣候變暖有作用的學(xué)生還是占絕大多數(shù)的，只有極少數(shù)人認(rèn)為不會有作用。

3.大學(xué)生低碳行為的自我判斷的特征分析

低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度，是一個愿不愿意和大家創(chuàng)造低碳生活的問題。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。

低碳生活方式正在悄然興起。 那么在高職學(xué)生心中，他們認(rèn)為自己可以做到哪些低碳行為呢。

（圖七）

從圖七中可以知道，用電節(jié)約化的低碳行為的比例占的比較高，占了294個份額，提倡隨循環(huán)占了257份額，遠(yuǎn)離一次性物品占了227個份額，巧用廢棄物占了221個份額，拒絕塑料袋占了217個份額，植物常點綴占了184個份額，購物謹(jǐn)慎占了180個份額，志愿者占了166個份額。

從總體上看，各種低碳行為的差距不是很大，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為自己還是可以做到較多的低碳行為的，說明他們從心理上覺的如果可行的話，他們所認(rèn)為的這些低碳行為還是可以做到的，但是這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想讓大家不僅有低碳的理念，還要付諸于行動，因此，加大宣傳還是很有必要的，并且要利用學(xué)校的平臺，進(jìn)行更好的教育。

4.結(jié)論與建議

4.1從高職學(xué)生對低碳的了解程度來看，大部分同學(xué)對低碳是知道一點的，但是從對低碳含義的認(rèn)知來看，有近一半的學(xué)生對低碳的含義還是不太清楚的，這就體現(xiàn)出大學(xué)對低碳的認(rèn)知程度還需提高

4.2調(diào)查了高職學(xué)生了解低碳生活的渠道和途徑，發(fā)現(xiàn)媒體宣傳的效果還是不錯的，所占的比例比較大，但是其他方式的宣傳也得創(chuàng)新改進(jìn)，這樣才能更全面的達(dá)到宣傳效果。

4.3在對大學(xué)生進(jìn)行低碳對生活質(zhì)量和氣候變暖的影響程度的調(diào)查中，可以得出在大學(xué)生心目中對低碳是持認(rèn)可的態(tài)度，并且認(rèn)為低碳對全球氣候變暖是有改善作用的，但是對低碳肯定太度的學(xué)生還是挺少的，說明他們對低碳的了解程度還不夠深，還沒能真正體會到其中去，有待進(jìn)一步開發(fā)研究。

（作者單位：浙江金融職業(yè)學(xué)院）