讓愛常駐心中

王昊程

在我五歲時的一個晚上，爸爸領著我去新世紀超市，看到一幫人在超市門前為一位身患白血病的兒童募捐（后來知道募捐的人是自發組織的星火義工）。爸爸給了我兩塊錢，讓我自己投進捐款箱。從那時起，愛心和慈善在我幼小的心靈里扎下了根。

現在我已經是一名中學生，說到慈善，我們應該怎樣做呢？

首先，從我做起，從班級做起。在班級里召開“愛心慈善討論會”，達成愛心傳遞的共識。通過演講比賽、壁報欄等途徑，在班級內搞好宣傳。成立“愛心小組”，在班級里形成“人人幫我，我幫人人”的良好氛圍。作為中學生，積極參與學校組織的“慈心一日捐”等慈善活動，盡自己的力量去幫助別人。通過電視、報紙等媒體要多了解需要幫助的人和事，積極參與志愿者等活動。通過幫助別人，也可以更好地了解社會，不失為社會實踐的一條有效途徑。

其次，在平時的生活中要注意幫助別人，給別人帶去溫暖，不論事情大小。長沙的“報亭爺爺”蔡宗義老人十四年如一日經營著他的“愛心報亭”。為鼓勵孩子讀書，他為孩子們準備了凳子，經常給中午在報亭看書的孩子提供免費午餐，讓他們把報亭當作閱覽室。在幫助他們的同時，他收獲了快樂充實的生活。我們作為中學生，要善于發現身邊同學、朋友的困難，幫助別人不只局限在經濟方面，有時哪怕是一句關心的話語，也會給他人帶去溫暖。我們要在幫助別人的過程中不斷充實自己，提高自己的社會責任感，為長大后更好地參與慈善打好基礎。

最后，我們要當好愛心傳遞和慈善活動的宣傳員。我們中學生沒有多少經濟來源，但我們可以發動家長、親戚積極參與慈善活動。利用我們學到的知識，向家長、親戚朋友宣傳幫助別人、參與慈善的重要意義，讓他們了解需要幫助的人或事，比如捐資助學、捐贈圖書等。多宣傳道德模范事跡，多傳遞正能量的事情，讓愛心接力棒人人相傳。

作為中學生，我們雖然做不到像陳光標那樣的“首善”，但我們可以將我們的點滴愛心匯成愛心的海洋，讓愛常駐每個人的心中！

（本文作者系博興縣實驗中學學生）