２００３年高考語文全國卷、北京卷、上海卷文言文試題評析（下）

上海卷文言試題評析

（五）閱讀下文，完成第22-25題。（11分）

太平崔默庵多神驗。有一少年新娶，未幾出痘，遍身皆腫，頭面如牛。諸醫束手，延默庵診之。默庵診癥，茍不得其情，必相對數日沉思，反復診視，必得其因而后已。診此少年時，六脈平和，惟稍虛耳，驟不得其故。時因肩輿道遠腹餓，即在病者榻前進食。見病者以手擘目，觀其飲啖，蓋目眶盡腫，不可開合也。問：“思食否？”曰：“甚思之，奈為醫者戒余勿食何？”崔曰：“此癥何礙于食？”遂命之食。飲啖甚健，愈不解。久之，視其室中，病榻桌椅漆氣熏人，忽大悟，曰：“余得之矣！”亟命別遷一室，以螃蟹數斤生搗，遍敷其身。不一二日，腫消痘現，則極順之癥也。蓋其人為漆所咬，他醫皆不識云。

22．寫出下列加點詞在句中的含義（3分）

延默庵診之（ ）

茍不得其情（ ）

亟命別遷一室（ ）

23．“余得之矣”一句中的“之”是指代 。（1分）

24．把下列句子譯成現代漢語（4分）

蓋目眶盡腫，不可開合也。

譯文：。

奈為醫者戒余勿食何？

譯文： 。

25．這篇文章記敘了崔默庵給一“少年”診病的全過程：先把脈，再觀察 ，然后觀察 ，最后發現得病的真正原因是 。（3分）

(六）閱讀下文，完成第26-29題。（12

甲

自念《志》①云：“宕②在山頂，龍湫之水，即自宕來?！薄嗯c二奴東越二嶺，人跡絕矣。已而山愈高，脊愈狹，兩邊夾立，如行刀背。又石片棱棱怒起，每過一脊，即一峭峰，皆從刀劍隙中攀援而上，如是者三，但見境不容足，安能容湖？既而高峰盡處，一石如劈，向懼石鋒撩人，至是且無鋒置足矣！躊躇崖上，不敢復向故道。俯瞰南面石壁下有一級，遂脫奴足布四條，懸崖垂空，先下一奴，余次從之，意可得攀援之路。及下，僅容足，無余地。望巖下斗深百丈，欲謀復上，而上巖亦嵌空三丈余，不能飛陟。持布上試，布為突石所勒，忽中斷。復續懸之，竭力騰挽，得復登上巖。出險，還云靜庵，日已漸西。

（選自《徐霞客游記》）

乙

登不必有徑，荒榛密菁，無不穿也；涉不必有津，沖湍惡瀧，無不絕也。峰極危者，必躍而踞其巔；洞極邃者，必猿掛蛇行，窮其旁出之竇。途窮不憂，行誤不悔。瞑則寢樹石之間，饑則啖草木之實。不避風雨，不憚虎狼，不計程期，不求伴侶。以性靈游，以軀命游。亙古以來，一人而已！

（選自潘耒《〈徐霞客游記〉序》）

【注】①《志》：指《大明一統志》。②宕：也寫作“蕩”，這里指雁蕩山頂的雁湖。

26．寫出下列兩個“絕”字在文中的含義(2分)

人跡絕矣( )

無不絕也( )

27．甲文“安能容湖”中的“湖”是指 ，徐霞客尋湖的目的是 。（3分）

28．乙文“洞極邃者，必猿掛蛇行，窮其旁出之竇”一句中的“猿掛蛇行”用現代漢語怎么翻譯？作者是否用它直接描繪洞穴恐怖的景象？為什么？（5分）

猿掛蛇行：

答： 。

29．乙文中最能概括徐霞客探險精神的句子是： （2分）

上海卷文言試題選文淺易，符合教學大綱的要求。命題基本采用解詞、填空、譯句、簡答等形式。

解析：

22．此題考查對文中重要詞語的把握?！把幽衷\之”中的“延”是請的意思。如《桃花源記》中“馀人各復延至其家”的“延”?！捌埐坏闷淝椤钡摹捌垺?，連詞，作如果講?！柏矫鼊e遷一室”的“亟”，是趕快、急速、急忙的意思。

23．此題考查句中代詞指代的對象，實際是考查對句意的準確把握?！坝嗟弥印本渲械摹爸敝复安∫颉薄?/p>

24．此題考查對文言句子的準確翻譯。重點仍然放在對句中重要詞語的把握上。“蓋目眶盡腫，不可開合也”，句中的“開合”屬偏義復詞，意思偏在“開”上。全句即“由于眼眶全腫了，不能睜開眼。”

“奈為醫者戒余勿食何”，句中的關鍵詞語是對固定結構“奈……何”的掌握，指“對……怎么辦”，全句即“對醫生告誡我不要吃東西該怎么辦？”（或：醫生告誡我不要吃東西，對此該怎么辦？）

25．此題用填空的形式考查對文章所敘故事及中心的把握。句中橫線上依次應填入的詞語是：飲食 居室 被漆的氣味所傷害

26．此題考查古漢語多義詞在具體語境中的詞義?！叭僳E絕矣”的“絕”應解為“不見”，如柳宗元的《江雪》中“千山鳥飛絕”的“絕”；“無不絕也”的“絕”是“橫渡”的意思，如荀子《勸學》中“假舟楫者，非能水也，而絕江河”的“絕”。

27．此題考查對文意的理解和把握。甲文“安能容湖”中的“湖”是指雁湖（或“宕”），徐霞客尋湖的目的是考察龍湫之水的源頭。

28．此題考查對文中重要句子及其作用的理解和把握。“猿掛蛇行”翻譯成現代漢語的關鍵是對“猿”、“蛇”屬名詞作狀語這種古漢語語法現象的把握。如《小石潭記》中的“斗折蛇行”。結合語境“猿掛蛇行”用現代漢語翻譯就是“像猿一樣懸掛像蛇一樣爬行。”

作者并非用“猿掛蛇行”來直接描繪洞穴恐怖的景象。而是用“猿掛蛇行”來形容徐霞客在洞穴中艱難探險的樣子。

29．此題考查對乙文文意的準確把握。乙文中最能概括徐霞客探險精神的句子是“以性靈游，以軀命游?！?/p>

【附譯文】

（五）

太平地方的崔默庵給人看病如神仙一樣靈驗。有一少年新婚，不久出天花，全身腫脹，頭臉腫大像牛頭。很多醫生看后都沒有辦法，請默庵診治。默庵給人看病，如果診斷不清病因，一定連續好幾天深入思考，反復望聞問切，一定要完全了解病因才罷休。診斷這個少年的病情，六脈平和，只是脈氣虛弱，多次問診，不能確診病因。這時因抬轎子的人走的路遠肚子餓，就在病人榻前吃飯。默庵見病人用手分開眼睛，看轎夫吃喝，因為眼睛眼眶都腫了，無法睜開。默庵問病人：“想吃飯嗎？”病人回答說：“很想吃，但前邊幾位醫生告誡我不要吃東西，對此我該怎么辦？”崔默庵說：“你這個病對吃飯有什么妨礙呢？”就讓病人進食。病人食欲強烈，默庵對病人的病因覺得更無法解釋。過了好長時間，默庵觀察病人的居室，病床桌椅油漆的氣味熏人，忽然明白過來，說：“我找到病因了！”立刻讓把病人轉到別的房間，用幾斤活螃蟹搗爛，給病人全身涂抹。沒過兩天，病人全身的腫脹全部消失，天花發出，屬很普通的病癥。原來病人是被漆的氣味所傷害，而其他的醫生都沒能真正了解到病因。

(六）

甲

自己考慮《大明一統志》說：“雁湖在雁蕩山頂，龍湫瀑布的水，就來自雁湖。”我和兩個奴仆向東越過兩道山嶺，完全不見人的足跡。不久山越來越高，山梁越來越狹窄，兩邊幾乎直立，如同走在刀背上一樣。加上棱角尖利的石片突起，每過一道山梁，眼前又顯出陡峭的山峰，都好像從刀劍的縫隙中攀援而上。像這樣攀登的情況多次遇到，遠遠望去只覺得山頂甚至容不下一雙腳，怎么可能容納一片湖水呢？過了一會兒在高峰窮盡處，一塊巨石如刀劈的一般，先前擔心石頭的鋒刃劃傷人，到這里甚至連腳踩的石鋒都沒有！在山崖上猶豫不決，又不敢再返回原路。向下看南面石壁下有一臺階，就讓奴仆解下綁腿的四條布帶系在一起，從懸崖上吊下去，先垂吊一個奴仆到下面，其余的人依次垂吊下去，本想這樣或許能找到向上攀援的路。等到了下面，卻僅能容下立足，沒有多余的地方。再看山巖下面懸崖絕壁，深約百丈，打算再向上攀登，而上面的山崖也陡立直上有三丈多高，不可能飛躍而上。只好將所系的布帶扔上去試試，布帶勒得很緊，被突出的石鋒所劃，忽然從中間斷開。再想辦法續上布帶懸空，用盡力氣騰躍，才得以登上山巖。等脫離危險，回到云靜庵后，時間已近傍晚。

乙

登山不需要有路，樹木雜草叢生的地方，幾乎沒有他不能穿越的；徒步渡水不需要渡口，急流險灘，幾乎沒有他不能橫渡的。山峰極其陡峭的，一定設法騰躍而登上山頂；山洞極其幽深的，一定像猿一樣懸掛像蛇一樣爬行，務必窮盡它另外出口的洞穴。無路可走不憂傷，耽誤行期不后悔。困了就睡在樹上或石頭上，餓了就吃草木的籽實。不避風雨，不怕虎狼，不考慮旅途和行期，有時甚至沒有旅伴。完全是憑自己的興趣愛好旅游探險，賠上自己的身家性命旅游探險。自古以來，把自己的全身心都獻給旅游探險事業的僅徐霞客一人罷了！

（全文完）