論農村小學數學活動課的效率

宋慶祥

【摘要】在農村小學開設并上好數學活動課，是符合素質教育要求的。它能給學生創造開闊的空間，打破課堂教學的框框，利用豐富多彩的形式，引導學生向實踐、生活、社會學習知識，既增加知識和眼界，也提高了鑒別和欣賞能力。我們在教學實踐中主要是引導學生積極參與和參與中認真思考，并引導學生創造性地發現問題，從而提高小學活動課的效率。【關鍵詞】小學；數學；活動課在我們農村小學，許多教師對數學活動課的概念尚模糊，認為數學活動課就是數學課外活動，而且由于條件限制，許多教師在教學時還是為考試而教，學生為考試而學，不注重學生數學素質與能力的培養，數學活動課的開展更無從談起。這些都說明，在農村小學開展數學活動課是迫切需要的，對農村小學數學教育改革將起到重要的影響。在農村小學數學教學中，開設數學活動課可以激發學生學習數學的興趣，引導學生學會應用所學的數學思想和方法去觀察、分析、研究問題，從而明確學習數學的目的在于應用，養成從數學的角度考慮平常事務的習慣。小學數學實踐活動課因操作性強，內容生動有趣，學生學得輕松自如，深受小學生喜愛，有著其它課型無法替代的優勢。一、引導學生積極參與到活動中去數學實踐活動，顧名思義，就是充分讓學生在實踐的基礎上，提高對數學知識的認識，從而培養學生的數學興趣和數學能力。在教學三年級下冊“圖形和變換”之后，就安排了一節數學實踐活動課：“剪一剪”。這個實踐活動緊接在“平移和旋轉”后，它的內容取材于中國民間傳統的手工藝“剪紙”。教材上只設計了兩個比較簡單的剪紙活動，分別是剪出四個排成一行手相連和四個圍成一圈手相連的小人。這樣的一個學習內容如果只是讓學生按教材的安排來完成兩個剪紙活動，那么數學課就會變成了一節美術課。但是，我想教材之所以把這部分的內容放在數學書里，必定還是想要體現出它的“數學味”來。二、引導學生在參與中認真思考數學活動課的特點中其中一點是富有思考性的，也就是說活動的內容通過引導，讓學生認真思考，樂學而思、思學而會學，使學到的知識能貫通，而不是非知半解。如，在教學“圓柱的體積”時，我是這樣進行的；教師首先讓學生大膽猜想，圓柱體的體積可能等于什么？大部分學生猜測圓柱體的體積可能等于底面積X高。然后給每組同學提供不同的學習材料，讓他們自己想辦法加以驗證。有的組將圓柱體玻璃容器中的水倒入長方體的容器中，再分別測量出長方體容器中水的長、寬、高，計算出了圓柱體玻璃容器中水的體積。有的組將圓柱體木塊浸入長方體容器的水中，通過計算上升水的體積計算出了圓柱體木塊的體積。然后讓學生比較報告單上圓柱體的底面積、高與體積的關系，使學生確自己的猜想是正確的。最后讓學生看書自學，按照書中介紹的方法利用手中的學具自己推導出圓柱體的體積公式。通過長期的教學實踐，我深深地體會到，教學只有根據學生的年齡特點和認知發展水平，努力改變教學內容的呈現方式和學生的學習方式，才能把適合教師講解的內容盡可能變成適合學生探討研究問題的素材。要盡可能給學生多一點思考的時間，多一點活動的余地，多一點表現自己的機會，多一點體驗成功的愉悅，讓學生自始至終參與到知識形成的全過程中來，使學生成為數學學習的主人；讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來。這樣才能促使學生逐步從“學會”到“會學”，最后達到“好學”的境界。三、引導學生創造性地發現問題數學創造性思維是主動地、獨創性地發現新規律，提出新見解，解決新問題的一種思維品質。具體表現在學生解答某個數學問題時，具有別人尚未發現且不同于常規的思考方法和途徑，在原有認知結構中有所突破，在未知領域中有所創新。這樣的情況往往出現在學生喜聞樂見的數學活動課上。如，教學圓錐的體積計算公式一課，傳統的教學一般是教師演示學具，得出V=SH1/3，然后應用公式進行計算。根據“做中學”的指導思想，我在教學此課時，采用小組操作探究的方法。首先讓學生操作學具，（等底等高和不等底不等高的圓錐圓柱裝沙子），寫出實驗報告單，然后讓學生分析報告單，發現規律，得出圓錐體的體積公式V=1/3SH。在應用中出示了一圓錐體沙堆，讓學生用不同的方法去測量，計算出其體積，整個過程都是學生主體活動的過程。實踐證明，其效果是傳統教學不能比擬的。數學是抽象思維和邏輯思維、形象思維和具體思維的有機結合，相對于其它一些學科而言，顯得單調、粗糙。然而，數學本身蘊含著特殊的美，只不過沒有被一些老師重視而未被發掘，數學實踐活動能使原本單調的內容置于情境之中。來自生活的情境生動有趣，美妙無窮，必然激起學生的參與熱情。總之，數學活動課，是教師結合學生有關數學方面的生活經驗和知識背景，引導學生以自主探索和合作交流的方式，開展的形式多樣、豐富多彩的學習活動。活動是形式，是數學內容的載體和實現目標的手段，也是區別于課堂教學的主要特點。參考文獻：[1]馬東梅.淺談小學數學活動課.新課程學習.2012年03期[2]李永忠.讓小學數學活動課“動”起來.江西教育.2012年第23期endprint