委內(nèi)瑞拉的音樂(lè)教育非常發(fā)達(dá),其音樂(lè)教育體系在世界上都享有盛譽(yù)。
作為委內(nèi)瑞拉音樂(lè)教育體系的創(chuàng)始人,經(jīng)濟(jì)學(xué)家何塞·阿布魯十分熱愛(ài)音樂(lè)(他本人也是業(yè)余音樂(lè)家),何塞·阿布魯很早就意識(shí)到學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的意義。在他看來(lái),音樂(lè)所代表的是“最高等級(jí)的價(jià)值觀——團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧、共同的情感。音樂(lè)具有將整個(gè)社區(qū)統(tǒng)一起來(lái),表達(dá)偉大情感的能力”。
最初何塞自掏腰包,將一群貧困孩子組建成一支交響樂(lè)團(tuán),僅僅一年之后就贏得了蘇格蘭一項(xiàng)青年樂(lè)團(tuán)比賽的獎(jiǎng)項(xiàng),這引起了委內(nèi)瑞拉政府的注意。此后的連續(xù)七屆委內(nèi)瑞拉政府,不論政治傾向偏左還是偏右,都將對(duì)何塞“El Sistema”體系的資助列為重中之重。
如今,超過(guò)30萬(wàn)委內(nèi)瑞拉未成年人在這一音樂(lè)教育體系下學(xué)習(xí)音樂(lè),其中的絕大多數(shù)都來(lái)自委內(nèi)瑞拉的貧困地區(qū),而這些地區(qū)也正是青少年犯罪與毒品最為泛濫的地區(qū)。由于音樂(lè)教育體系的存在,這些孩子并沒(méi)有走上犯罪道路或是吸毒販毒,而是拿起了樂(lè)器。
絕大多數(shù)曾經(jīng)就讀于“El Sistema”的年輕音樂(lè)家或是進(jìn)入全國(guó)多達(dá)300余支青年樂(lè)團(tuán)中演奏,此后再繼續(xù)選擇在音樂(lè)道路上深造,或是改為從事別的行業(yè),而將音樂(lè)作為自己終身的愛(ài)好。
音樂(lè)從根本上改變了過(guò)去40年來(lái)委內(nèi)瑞拉孩子的命運(yùn),也從根本上改變了這個(gè)國(guó)家的面貌。
當(dāng)然,即便是音樂(lè)強(qiáng)國(guó)也未必每一支樂(lè)隊(duì)都是高水平,但這個(gè)國(guó)家在音樂(lè)方面的經(jīng)驗(yàn)卻很值得中國(guó)借鑒學(xué)習(xí)。