淺談現(xiàn)代設計與人類生活的進步

張夢云　王堅

20世紀是一個無與倫比、徹底革新的時代，亦是現(xiàn)代主義設計的時間概念。現(xiàn)代主義對人類社會帶來了巨大的沖擊，也為人類提供了一切便捷。從20世紀初到第二次世界大戰(zhàn)期間，在歐洲各國接踵而來的出現(xiàn)了直逼所有傳統(tǒng)意識形態(tài)和傳統(tǒng)藝術以及傳統(tǒng)文化的全面革新的“現(xiàn)代主義運動”。因此，為現(xiàn)代設計注入新鮮的血液，同時也為人類生活帶來全面的改變。

1 現(xiàn)代設計的發(fā)展

現(xiàn)代設計是貫穿現(xiàn)代主義理念的整個設計過程的設計活動。它是現(xiàn)代設計思潮的基礎，并且影響著全世界的設計以及發(fā)展。

它的主要代表人物有弗蘭克·萊特、彼得·貝倫斯、瓦爾特·格羅皮烏斯、路德維希·密斯·凡德羅、勒·柯布西耶。他們是現(xiàn)代主義運動的倡導人，也是現(xiàn)代主義建筑設計的領袖。

萊特的里程碑作品《流水別墅》便能體現(xiàn)萊特的獨特設計理念——有機空間建筑，充分展示“景色為建筑所存在，建筑為景色所存在”的天人合一的最高境界。非常符合現(xiàn)代人類生活的追求和憧憬，而時隔近百年仍有建筑設計叢書以此《流水別墅》做其封面圖面，可見它在現(xiàn)代設計，乃是世界設計史上無法比擬的地位。

貝倫斯是德國設計和教育的先驅者，他為世界上做出第一個標識設計——AEG的渦輪機制造與機械工廠，并沿用至今，還為其工廠做出一系列的設計，在平面設計以及建筑設計中有一定的地位，同時作為著名的設計教育家的貝倫斯還培育出同樣是現(xiàn)代主義設計的最著名的設計大師：密斯、格羅皮烏斯和柯布西耶。

格羅皮烏斯1919年抱著“技術與藝術的新統(tǒng)一”創(chuàng)建了包豪斯學校——現(xiàn)代設計師的搖籃。并為學校設計校舍，校舍完全實用主義，按功能分區(qū)，造型是不對稱的立方體，沒有任何的裝飾。如今的學校宿舍與其相比也沒有太大改動。

包豪斯學校的第三任校長是密斯，密斯說過一句“少就是多”被無數(shù)現(xiàn)代主義信徒追捧，他1929年為巴塞羅那博覽會建造的德國館以及德國館展出的他那舉世無雙的巴薩羅那椅子就是“Less is more”最好的詮釋。沒有繁縟的裝飾，沒有無關的變化，只有精簡“少”和完美“多”。這句話在現(xiàn)在也很輕易地就從設計師口中聽到，巴塞羅那椅子現(xiàn)在更是隨處可見。

柯布西耶認為：“住宅是居住的機器，書是提供人們閱讀的機器，在當代社會中，一件新設計出來為現(xiàn)代人服務的產品都是某種意義上的機器。”他是一名想象力極其豐富的建筑設計師，他的一生風格多變，前半生的實用主義原則和后半生的表現(xiàn)主義風格。即使風格多變，也不影響他的國際地位。他提出了五個建筑學觀點：底層架空柱、屋頂花園、自由平面、自由立體和橫向長窗。再一次改良了現(xiàn)代建筑設計，同時他的城市規(guī)劃理念一直影響至今。他設計的馬賽公寓是他野性主義的代表作品，也是現(xiàn)代主義設計的精華之作。

2 為人類設計的現(xiàn)代設計

設計的終極目標是改善人的生活方式，包豪斯時期，格羅皮烏斯提出：“設計的目的是人而不是物。”包豪斯第二任校長漢斯·梅耶也說過；“設計應該服務于人民的需要，而不應該為奢侈服務。”不難看出，現(xiàn)代設計已經(jīng)一改以往的裝飾設計、為貴族服務設計的觀念，成為徹底為人類服務，為民眾服務。

也是此時期出現(xiàn)真正的職業(yè)設計師。設計師關注人類生活，以適合人類為一切設計標準，以柯布西耶為代表，他的《走向新建筑》中就表達設計建筑的理想便是要解決大眾人民的住宅問題，體現(xiàn)出他對人類人民的關注，也是因為關注才能設計出無數(shù)為改善人民大眾生活品質的作品。

現(xiàn)代主義設計時期不僅出現(xiàn)為改善人類生活做貢獻的設計師，而且還孕育了培育現(xiàn)代設計師的鼻祖學院“包豪斯公立學院”，是世界上第一所完全為了發(fā)展設計教育的學院。她的專業(yè)性系統(tǒng)化，強調集體工作方式，強調標準，“從干中學”，以及打破陳舊的學院式美術教育的框框，創(chuàng)立基礎課和一切設計課程體系，在當時風靡歐洲甚至整個世界，成為一種國際風格，被無數(shù)設計愛好者信奉。雖然二戰(zhàn)之后的后現(xiàn)代主義風格的出現(xiàn)對包豪斯的設計觀念是一種挑戰(zhàn)，但是包豪斯的某些觀念、思想對如今設計學仍有著不可磨滅的作用，如今所有的設計學院仍然保留包豪斯學院的一系列設計課程體系。

3 人類生活的進步

現(xiàn)在的生活中，現(xiàn)代設計更是不斷的影響著人們的一切生活。我們現(xiàn)處于21世紀知識經(jīng)濟時代，經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步歸根到底都是人才的競爭。教育問題顯得格外重要。德國是“教育救國”的首領，通過教育入手，通過教育改革振興祖國。其他國家紛紛在德國教育史成功經(jīng)驗中認識到教育對振興民族和發(fā)展經(jīng)濟的至關作用。在設計史上德國的“包豪斯”是鮮明的例子，“包豪斯”三次解體之后，美國、法國等各個國家的高校陸續(xù)重視設計，紛紛效仿“包豪斯”建立設計學院、設計課程，后來成立的烏爾姆學院更是被稱為包豪斯的延續(xù)。

現(xiàn)代設計的觀點“功能第一、形式第二”也是徹底改變了中世紀時期的“為神的設計”的觀念，減去了一切不必要的裝飾，一切為了人們生活以及生活習慣的方便使用設計，已

經(jīng)開始考慮到人機工程學。

雖然現(xiàn)處于多變的后現(xiàn)代主義社會，但是現(xiàn)代設計的建筑以及家裝仍是大多數(shù)人的首選。由于現(xiàn)在社會的不斷發(fā)展與進步，人們一天所見繁多。因此，個性化的后現(xiàn)代主義并不是那么瘋狂發(fā)展。人們更愿意接受簡單明了的事情和設計，設計師的設計早已不是改變形式，而是改變方式。柯布西耶的觀點，解決人民大眾住宅問題，設計師已經(jīng)更會利用空間給人們帶來快捷。例如，瑞典品牌宜家和日本品牌無印良品，并無花里胡哨，風格一律的簡單，完完全全的現(xiàn)代風，理性的功能主義。還有現(xiàn)在炙手可熱的美國蘋果品牌，它的設計理念就是簡約，能簡單絕不復雜，不論是外環(huán)還是操作方式，從它發(fā)展到現(xiàn)在一直遵循著這個簡約主義。

4 結束語

隨著時代的變遷，科技不斷地發(fā)展，人們生活水平持續(xù)提高，相信設計也會日益重要，設計出“操作自如、簡易上手”的產品也是備受歡迎。后現(xiàn)代主義社會人們生活節(jié)加快，工作學習壓力加重，城市環(huán)境的污染，更使人們內心深處對大自然的向往，天然環(huán)境的渴望，于是現(xiàn)在主義設計會對現(xiàn)在人們渴望的設計有著一定的作用和指向。

作者簡介：張夢云，西安工程大學服裝與藝術設計學院2013級設計藝術學。

王堅，西安工程大學服裝與藝術設計學院副教授，碩士生導師。endprint