待到山花爛漫時

梁玲華

一年一度的教師節又來了。上午，剛踏進教室門檻，就聽到一陣歡呼聲。只見黑板上寫著：“梁老師，祝您節日快樂！”字的四周畫著一張張笑臉，每張笑臉里都有學生的簽名。望著一雙雙單純而善良的眼睛，我很感動，給孩子們深深地鞠了一個躬。

下課后回到辦公室，打開作業本時，“嘩嘩”，一張張卡片掉在地上，一看，全是孩子們親手制作的賀卡。看著他們真情流露的話語，我的眼眶又濕潤了。

田在賀卡上寫道：“梁老師，我這一生都忘不了，7歲那年，在學校的池塘邊，您溫暖的懷抱點燃了我對生活的希望……”看著這張賀卡，我想起田剛入學時的迷惘。他母親是殘疾人，全家七口人的吃喝全靠他父親一個人，特殊的家庭使他性格內向、孤僻敏感。當其他學生在教室里嘻嘻哈哈地打鬧時，他總是一個人靜靜地坐在教室一角，望著墻壁出神。因為田的成績不錯，我并未過于將他的異常表現放在心上。有一天，我無意中看見田獨自站在池塘邊，一動不動的，我驚奇地叫道：“田，你在這兒做什么？”田慢騰騰地轉過身，呆呆地問道：“老師，您說池塘里是否有海龍王？是否當我跳進池塘，我就會像海龍王一樣變得快樂起來？就不會被別人欺負了……”望著這個才7歲的小男孩，臉上卻顯示出與年紀完全不相符的蒼涼，我震驚了：為什么我從沒關注他的內心呢？缺少家人、同伴關愛的他是多么渴望得到老師的幫助與愛呀！而我，作為他的班主任，卻從沒真正關心過他。或許因為我的一時疏忽，我就將永遠失去他……想到這兒，我趕緊走過去，緊緊地抱住田，對他說：“從今天起，我就是你的‘媽媽。是‘媽媽不好，讓你受委屈了。不僅海龍王家里沒有煩惱，學校里也沒煩惱，因為老師和同學們都很愛你……”這件事以后，我特別關注、呵護田，漸漸地田的心靈有了陽光，人開朗樂觀了許多。

副班長萍的賀卡上寫著：“感謝您不僅教我們文化知識，還教我們如何做人。您放心，作為班干部，我會做同學們的好榜樣……”看著她娟秀的字，我不由得想起前幾日開學時發生的事。身為教導主任的我正在辦公室里忙著學校的事，數學老師告訴我，班上有一名叫彤的女孩，她父親在這個暑假去世了。我怔住了：我是他們的老師，一個與他們生活、學習了5年的老師，而我卻不知此事。我趕緊放下手中的工作，疾步來到教室，只見萍與幾個學生正說笑話逗著彤，彤紅通通的雙眼時不時笑成一條縫。看著這樣的情景，我不禁鼻子一酸，為自己的失職而愧疚，更為孩子們的懂事而欣慰。他們善良的舉動總是不經意撥動我的心弦，凈化我的心靈，從這一點來說，他們何嘗不是我的老師呢？以此事為題材，我上了我們新學期的第一節主題班會課——“我們是一家人”。在班會課上，我一字一字地寫著這六個字，孩子們一字一字地念著，班上充滿了脈脈溫情。

看著這些賀卡，打開抽屜里珍藏著的歷屆學生送給我的小禮物，我又回想起許多往事。驀然回首，我踏上三尺講臺已近20個年頭，學生一批批來了，又一批批走了；走了一批批，又來了一批批……而我也從天真爛漫的小姑娘變成成熟穩重的中年人，在歲月中慢慢磨煉、沉淀、成熟。想著想著，我笑了，因為在我眼前出現了這樣一幅畫面：若干年后，當我兩鬢斑白，皺紋滿面，孩子們的一張張笑臉卻如一簇簇鮮花，在大江南北盛放。

待到山花爛漫時，我在叢中笑！

（責編 秦越霞）endprint