對高職英語試題庫開發(fā)與應(yīng)用的幾點(diǎn)優(yōu)勢的探索

劉欣 陳靜

【摘 要】高職英語試題庫的開發(fā)可以幫助學(xué)生有目標(biāo)、有針對性地練習(xí)。練習(xí)與考試及能力測試相結(jié)合的命題方式可以使學(xué)生有效地練習(xí)，而且可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。科學(xué)化與規(guī)范化的命題，結(jié)合試卷分析這一重要環(huán)節(jié)都可以促進(jìn)英語教學(xué)改革的進(jìn)程。

【關(guān)鍵詞】考試系統(tǒng)優(yōu)勢試題庫

學(xué)院在校學(xué)生數(shù)千人，為了更好地適應(yīng)考試環(huán)境的變化，以上機(jī)考試代替?zhèn)鹘y(tǒng)的筆試也是我院教學(xué)改革的一個方向。系統(tǒng)的設(shè)計一方面是為了與教學(xué)改革接軌，另一方面緊密結(jié)合教學(xué)大綱的要求，根據(jù)學(xué)生的具體情況，從學(xué)院教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)來進(jìn)行開發(fā)和設(shè)計的。

一、在線考試系統(tǒng)需求分析

1. 教師命題

試題庫中的命題教師應(yīng)該是一個團(tuán)隊，他們要根據(jù)教學(xué)大綱所規(guī)定的課程考察范圍，明確需要考察的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，再根據(jù)考試時間來確定試卷中所包含的試題數(shù)目，以及考試大致的難度。明確以上條件后，教師從現(xiàn)有試題庫或參考資料中選擇出合適的試題來組成試卷，或者是由教師自主命題。所有試題需要經(jīng)過我院學(xué)生的實(shí)際測驗(yàn)之后才能進(jìn)一步確定試題的數(shù)量、難易度等是否合格。經(jīng)過篩選之后才能確保每一份試題都具有良好的區(qū)分度，彼此之間的平均得分在同一條水平線上。

2. 教師確定標(biāo)準(zhǔn)答案及評分

教師對組成的試卷中的每一道試題給出標(biāo)準(zhǔn)答案，以及該試題的分?jǐn)?shù)。還要考慮到是否有其他的標(biāo)準(zhǔn)答案。

3. 學(xué)生參加考試

首先對參加考試的學(xué)生身份進(jìn)行驗(yàn)證并確認(rèn)后，系統(tǒng)下發(fā)給學(xué)生試卷。在組卷過程中，應(yīng)盡量確保試題的題量適中以及試題內(nèi)容盡可能不相同。在線考試基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，試卷應(yīng)該從服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫根據(jù)一定的組卷策略自動抽取試題后動態(tài)生成的。系統(tǒng)還應(yīng)該對考試時間進(jìn)行控制，學(xué)生登陸后系統(tǒng)倒計時，剩余時間為0時系統(tǒng)會自動交卷，另外，考生完成答題任務(wù)也可以提前交卷。系統(tǒng)一般不允許考生在交卷后再次登陸。

4. 成績管理

評分工作完成后，教師就可以統(tǒng)計各班級考試通過率情況，分?jǐn)?shù)分布等情況等，及時確定補(bǔ)考或重修人員的名單，并且可以了解自身的教學(xué)效果。

根據(jù)以上分析和考試流程，本系統(tǒng)至少應(yīng)該具有以下功能或需求：① 學(xué)生登陸；② 用戶管理；③ 試題庫管理；④ 試卷生成；⑤ 在線考試；⑥ 計算機(jī)自動閱卷。

二、網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的優(yōu)勢

1. 試卷保密性強(qiáng)

網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的試題是由服務(wù)器端響應(yīng)客戶端請求，從大量的題庫中隨機(jī)提取，這就減少了人為接觸試題的可能性，最大限度地避免了出現(xiàn)泄露試題的現(xiàn)象。保證了考試的公平性。

2. 試卷題型多樣化

網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)可以在繼承了傳統(tǒng)的典型主客觀題基礎(chǔ)上，利用多媒體技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，增加一些模擬環(huán)境、情景會話等試題，豐富了試題類型，使測試結(jié)果更具說服力。更主要的是提高被測試者的動手實(shí)踐能力和想象力，能較全面地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3. 考試管理智能化

考試系統(tǒng)從考生管理、過程監(jiān)控，到試卷評閱、成績審核與結(jié)果分析，考試全程的許多環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了智能化，無形中減輕了教學(xué)人員很多日常繁瑣的工作，降低了考試的成本，節(jié)省了大量的人力和物力。使廣大教師有更多的時間投身于教學(xué)研究和科學(xué)研究中去。同時，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)也為教考分離、教學(xué)資源共享、科學(xué)評價教學(xué)效果、合理安排教學(xué)提供有利的條件。

由于是通過用戶操作動態(tài)生成考試的頁面而使得任何沒有計算機(jī)背景的人員均可以參與考試的組織，大大提高了考試組織工作的效率。

4. 開放性

基于Web的網(wǎng)絡(luò)考試具有其他教學(xué)媒體所無法比擬的開放性環(huán)境。對每個學(xué)習(xí)者而言，只要他們的電腦能上網(wǎng)，使用瀏覽器就可獲取各種服務(wù)器端的相關(guān)資料。對于參加考試的人員來說，沒有時間、地點(diǎn)、空間的約束，隨時隨地都能進(jìn)行。考生可以在任何擁有計算機(jī)地方進(jìn)行考前培訓(xùn)、測試、考試。利用網(wǎng)絡(luò)作為教學(xué)模式，將最大限度地利用現(xiàn)有的教育資源，突破傳統(tǒng)的“教師—教材—學(xué)生”的形式，將授課課堂由教室延伸到網(wǎng)絡(luò)所覆蓋的任何一個場所。所以，網(wǎng)絡(luò)考試成為考試方法改革的主要方向。

三、考務(wù)管理系統(tǒng)

1. 題庫管理模塊

該模塊是考試系統(tǒng)中很重要的一個環(huán)節(jié)，用于實(shí)現(xiàn)教師對考試試題的管理，可以實(shí)現(xiàn)對考試試題進(jìn)行添加、修改、查看和刪除等操作。該模塊包含的功能主要有：在該頁面上可以進(jìn)行瀏覽系統(tǒng)中的題庫、刪除題庫中的試題等操作，向題庫中添加試題、保存添加的試題到數(shù)據(jù)庫、對試題進(jìn)行查看和編輯、保存對試題的修改到數(shù)據(jù)庫、刪除題庫中試題等操作。

2. 用戶管理模塊

系統(tǒng)管理員可以使用用戶管理模塊的功能，進(jìn)行系統(tǒng)基本參數(shù)的配置。該模塊包含以下功能：對用戶的管理（在該頁面上可以添加、修改和刪除用戶）、保存添加的新用戶、保存對用戶的修改、刪除選中的用戶以及查看和更改教師、學(xué)生用戶的密碼。可以實(shí)現(xiàn)對考生名單的導(dǎo)入和導(dǎo)出，在新增功能中還可以設(shè)置用戶的權(quán)限級別（主要用于區(qū)是否是系統(tǒng)管理員）。

3.考試管理模塊

通過考試管理模塊，教師用戶可以發(fā)布新的考試安排，設(shè)定對應(yīng)的考試要求，包括題型、難度、題量等，編輯或刪除已發(fā)布的考試日期及對應(yīng)的考試要求。本模塊主要涉及考試日期、題型表和考試要求表，可以進(jìn)行題目類型的選擇、題目數(shù)量的設(shè)定和單題分值的設(shè)置，并可以添加題目類型標(biāo)題的說明。在考試成績發(fā)布之后，學(xué)生才可以查看自己的成績。

運(yùn)用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研發(fā)的考試系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)電子出題、智能考務(wù)、自動評分、實(shí)時統(tǒng)計、異地考試、遠(yuǎn)程監(jiān)控，更優(yōu)化了考試的運(yùn)行模式。從而使得基于Web的網(wǎng)絡(luò)考試成為一種極其重要的考試模式。因此大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，是提高辦學(xué)效率、促進(jìn)教育現(xiàn)代化的有力途徑之一。