無聲世界“讀”出的學霸

她叫姜彥宇，是哈工程大學水聲學院的在讀碩士生。她是同學眼中的大忙人，是隔壁教室的女學霸，是臺上的舞者，是跑道上的運動健將，是cosplay社團的動漫女郎……約她很難，除了忙，另一個原因是她不能接電話。小宇是一名聽障者。

特殊女孩偏偏要走“尋常路”

出生6個月時，一次藥物中毒毀掉了姜彥宇的聽力，只有超過110分貝的聲音才能被感知到。常人對話的聲音是60~70分貝，直升機螺旋槳發出的轟鳴在120分貝上下。

中國有2000多萬名聽力損傷者，占全國人口的1.67%。在社會特殊教育體系保障下，他們不必與常人競爭，可以到特殊學校，接受適合無聲者的教育，學習相對輕松的課程。但從小學到今天，姜彥宇從未讓步，一直像那些能聽見的孩子一樣，在普通的課堂上學習。那時還沒上小學的她，是否清楚，選擇這條路意味著什么？

“看”課最終收獲大學錄取通知

“別人能聽懂的課，我用眼睛也能。”利用別的孩子自由玩耍的童年時光，姜彥宇自學了唇語，耳中細微、模糊的震動，加上對方嘴唇動作，結合瞬間猜測，這就是她“交談”的方式。

上了學，別的孩子是聽課，她則是個“看客”。個子越長高，座位就離老師越遠，看不清口型時，只能靠自學。高三那年，每天有專門的答疑課，但是，老師給普通學生講一道題只需五六分鐘，但若單靠對口型給小宇講懂一道題，卻太過費時。為此小宇想出對策：答疑課就自習，自習課去找老師答疑。老師喜愛這個努力的孩子，特意留在辦公室等她來。

中考、高考，英語一分如寸金，可與聽有關的所有題目，小宇都要放棄，在少了十幾分、幾十分的卷子上，她靠其他題目拿下了別人拿不到的分數。

憑著無法言說的勤奮和辛苦，她最終收到了哈工程大學的錄取通知書。

聽力200多分不要仍拿下大學英語四級

大學里，不需要聲音的領域多了，姜彥宇創造了一個個“奇跡”：2011年，獲東三省數學建模聯賽三等獎，以及美國國際大學生數學建模競賽三等獎，并取得保研資格；2012年，她的畢業設計獲評系優秀……她親身證明，大學英語四級，放掉200多分的聽力，仍能拿下。

姜彥宇喜歡造型充滿力量感的山地車，還喜歡運動。校運會上，她帶上助聽器，無懼任何對手，在110米欄比賽中，她以小組第一出線，決賽全校第六。

賽場邊上，好友們都喊破了喉嚨，她卻聽不清這些“加油”與喝彩聲。

植入人造耳蝸無聲的世界聽到新希望

北京，協和醫院。

經過6個小時的手術，姜彥宇的“人工耳蝸”植入手術成功了！

聽到清晰聲波的喜悅僅持續了幾秒，姜彥宇就陷入無邊的恐懼和焦急中。清晰的響動宣告她重獲新“聲”，可是20年苦苦練就的靠微弱混沌聲響和唇語來判斷語義的功力，在全新的聲音系統中，失去了意義。在無聲的世界里，她是女超人，但手術后，她喪失了“神力”，就如咿呀學語的嬰兒一般脆弱。

一切從零開始，像學一門外語一樣，她從拼音開始，重新學習聽和說。姜彥宇要像用眼睛“聽”課一樣，一字一句學會標準普通話。

如今，姜彥宇學會了聽音樂、K歌，跟家人“煲電話粥”。她強悍地開啟了人生的另一段征程……

她叫姜彥宇，是哈工程大學水聲學院的在讀碩士生。她是同學眼中的大忙人，是隔壁教室的女學霸，是臺上的舞者，是跑道上的運動健將，是cosplay社團的動漫女郎……約她很難，除了忙，另一個原因是她不能接電話。小宇是一名聽障者。

特殊女孩偏偏要走“尋常路”

出生6個月時，一次藥物中毒毀掉了姜彥宇的聽力，只有超過110分貝的聲音才能被感知到。常人對話的聲音是60~70分貝，直升機螺旋槳發出的轟鳴在120分貝上下。

中國有2000多萬名聽力損傷者，占全國人口的1.67%。在社會特殊教育體系保障下，他們不必與常人競爭，可以到特殊學校，接受適合無聲者的教育，學習相對輕松的課程。但從小學到今天，姜彥宇從未讓步，一直像那些能聽見的孩子一樣，在普通的課堂上學習。那時還沒上小學的她，是否清楚，選擇這條路意味著什么？

“看”課最終收獲大學錄取通知

“別人能聽懂的課，我用眼睛也能。”利用別的孩子自由玩耍的童年時光，姜彥宇自學了唇語，耳中細微、模糊的震動，加上對方嘴唇動作，結合瞬間猜測，這就是她“交談”的方式。

上了學，別的孩子是聽課，她則是個“看客”。個子越長高，座位就離老師越遠，看不清口型時，只能靠自學。高三那年，每天有專門的答疑課，但是，老師給普通學生講一道題只需五六分鐘，但若單靠對口型給小宇講懂一道題，卻太過費時。為此小宇想出對策：答疑課就自習，自習課去找老師答疑。老師喜愛這個努力的孩子，特意留在辦公室等她來。

中考、高考，英語一分如寸金，可與聽有關的所有題目，小宇都要放棄，在少了十幾分、幾十分的卷子上，她靠其他題目拿下了別人拿不到的分數。

憑著無法言說的勤奮和辛苦，她最終收到了哈工程大學的錄取通知書。

聽力200多分不要仍拿下大學英語四級

大學里，不需要聲音的領域多了，姜彥宇創造了一個個“奇跡”：2011年，獲東三省數學建模聯賽三等獎，以及美國國際大學生數學建模競賽三等獎，并取得保研資格；2012年，她的畢業設計獲評系優秀……她親身證明，大學英語四級，放掉200多分的聽力，仍能拿下。

姜彥宇喜歡造型充滿力量感的山地車，還喜歡運動。校運會上，她帶上助聽器，無懼任何對手，在110米欄比賽中，她以小組第一出線，決賽全校第六。

賽場邊上，好友們都喊破了喉嚨，她卻聽不清這些“加油”與喝彩聲。

植入人造耳蝸無聲的世界聽到新希望

北京，協和醫院。

經過6個小時的手術，姜彥宇的“人工耳蝸”植入手術成功了！

聽到清晰聲波的喜悅僅持續了幾秒，姜彥宇就陷入無邊的恐懼和焦急中。清晰的響動宣告她重獲新“聲”，可是20年苦苦練就的靠微弱混沌聲響和唇語來判斷語義的功力，在全新的聲音系統中，失去了意義。在無聲的世界里，她是女超人，但手術后，她喪失了“神力”，就如咿呀學語的嬰兒一般脆弱。

一切從零開始，像學一門外語一樣，她從拼音開始，重新學習聽和說。姜彥宇要像用眼睛“聽”課一樣，一字一句學會標準普通話。

如今，姜彥宇學會了聽音樂、K歌，跟家人“煲電話粥”。她強悍地開啟了人生的另一段征程……

她叫姜彥宇，是哈工程大學水聲學院的在讀碩士生。她是同學眼中的大忙人，是隔壁教室的女學霸，是臺上的舞者，是跑道上的運動健將，是cosplay社團的動漫女郎……約她很難，除了忙，另一個原因是她不能接電話。小宇是一名聽障者。

特殊女孩偏偏要走“尋常路”

出生6個月時，一次藥物中毒毀掉了姜彥宇的聽力，只有超過110分貝的聲音才能被感知到。常人對話的聲音是60~70分貝，直升機螺旋槳發出的轟鳴在120分貝上下。

中國有2000多萬名聽力損傷者，占全國人口的1.67%。在社會特殊教育體系保障下，他們不必與常人競爭，可以到特殊學校，接受適合無聲者的教育，學習相對輕松的課程。但從小學到今天，姜彥宇從未讓步，一直像那些能聽見的孩子一樣，在普通的課堂上學習。那時還沒上小學的她，是否清楚，選擇這條路意味著什么？

“看”課最終收獲大學錄取通知

“別人能聽懂的課，我用眼睛也能。”利用別的孩子自由玩耍的童年時光，姜彥宇自學了唇語，耳中細微、模糊的震動，加上對方嘴唇動作，結合瞬間猜測，這就是她“交談”的方式。

上了學，別的孩子是聽課，她則是個“看客”。個子越長高，座位就離老師越遠，看不清口型時，只能靠自學。高三那年，每天有專門的答疑課，但是，老師給普通學生講一道題只需五六分鐘，但若單靠對口型給小宇講懂一道題，卻太過費時。為此小宇想出對策：答疑課就自習，自習課去找老師答疑。老師喜愛這個努力的孩子，特意留在辦公室等她來。

中考、高考，英語一分如寸金，可與聽有關的所有題目，小宇都要放棄，在少了十幾分、幾十分的卷子上，她靠其他題目拿下了別人拿不到的分數。

憑著無法言說的勤奮和辛苦，她最終收到了哈工程大學的錄取通知書。

聽力200多分不要仍拿下大學英語四級

大學里，不需要聲音的領域多了，姜彥宇創造了一個個“奇跡”：2011年，獲東三省數學建模聯賽三等獎，以及美國國際大學生數學建模競賽三等獎，并取得保研資格；2012年，她的畢業設計獲評系優秀……她親身證明，大學英語四級，放掉200多分的聽力，仍能拿下。

姜彥宇喜歡造型充滿力量感的山地車，還喜歡運動。校運會上，她帶上助聽器，無懼任何對手，在110米欄比賽中，她以小組第一出線，決賽全校第六。

賽場邊上，好友們都喊破了喉嚨，她卻聽不清這些“加油”與喝彩聲。

植入人造耳蝸無聲的世界聽到新希望

北京，協和醫院。

經過6個小時的手術，姜彥宇的“人工耳蝸”植入手術成功了！

聽到清晰聲波的喜悅僅持續了幾秒，姜彥宇就陷入無邊的恐懼和焦急中。清晰的響動宣告她重獲新“聲”，可是20年苦苦練就的靠微弱混沌聲響和唇語來判斷語義的功力，在全新的聲音系統中，失去了意義。在無聲的世界里，她是女超人，但手術后，她喪失了“神力”，就如咿呀學語的嬰兒一般脆弱。

一切從零開始，像學一門外語一樣，她從拼音開始，重新學習聽和說。姜彥宇要像用眼睛“聽”課一樣，一字一句學會標準普通話。

如今，姜彥宇學會了聽音樂、K歌，跟家人“煲電話粥”。她強悍地開啟了人生的另一段征程……