加強地勘單位新入職技術人員穩定工作初探

張建

摘 要：隨著我國經濟社會發展的轉型，地勘行業青年技術人員日漸增多。但新時期青年技術人員的思想觀念和價值取向也呈現出多樣化趨勢，這種多樣化帶來的結果就是人員的流動日益頻繁。但每一個地勘單位都不愿讓自己培養好的青年技術人員“為人作嫁”，這就產生了如何“留住人”尤其是留住青年技術人員的問題。本文擬從青年技術人員入職談起，探索一下地勘單位的“留人”工作該如何開展。

關鍵詞：青年技術人員；思想；環境

當前，正處在轉型期的地勘單位，受其行業發展“黃金期”的影響，吸收了大量的青年技術人員。這些青年技術人員思想觀念和價值取向的多元化與一般社會青年無異，他們對待工作、對待單位也不再像老一代地質工作者那樣“忠誠”，這就容易造成青年技術人員的流動甚至是流失。筆者認為，這種現象，其實不僅僅是受社會多元化思想的影響，而是地勘單位應更多得從青年技術人員入職初期抓起。但如何抓，卻是眾說紛紜、莫衷一是。筆者認為，要真正把新入職的青年職工思想工作抓好，感情培養好，應從以下幾個方面著手：

一、著重做好新入職青年技術人員的環境建設

受制于我國的教育體制，新畢業生大多在7、8月份入職，這個時間正是野外作業的黃金時間，也是野外項目急需用人之際，新員工剛到單位往往就被“發配”到野外項目上去了。這種從學校到野外的巨大差距，很容易造成新員工的心理落差，進而造成對工作的抵觸情緒。改變這種現象，一是給新入職技術人員提供一個“適應期”。這個適應期無需太長時間，只要引導新入職技術人員對單位及他所要前往的下屬單位或要去的項目有一個較為客觀、全面的了解即可。單位可專門組織新入職員工，對本單位的歷史沿革、總體情況等進行專門的培訓，讓新員工已入職就有“到家”的感覺。二是給新入職技術人員提供一個良好的生活環境。這個生活環境包括從一進入單位到最終落腳在項目上的全部生活條件，尤其是他在野外項目上的生活環境。單位不妨給予新員工一點“特殊照顧”，比如在飲食上、在居住環境上均好于老員工，這樣更有利于新員工情緒的穩定。三是給新入職技術人員提供一個良好的工作環境。這種工作環境更多的是“心理”上的工作環境，即注重做好細節工作，通過實際行動讓他們感受到來自項目大家庭的溫暖。比如指定某一位待人和善的老職工帶一下新員工，在言傳身教間建立起相互的信任；或是先安排新員工從較為簡單的工作做起，逐步向他應承擔的工作靠攏。這些細節雖不起眼，但卻有利于消除新員工初來乍到的緊張感和不適感，更有利于他盡快融入項目逐個集體之中。

二、有計劃地做好新入職青年技術人員的思想工作

做好思想工作，就是要讓青年技術人員有一個健康良好的心態。一是加強對青年技術人員的理想信念教育。發揮好黨團組織的作用，制定好教育計劃，改進教育的方式方法，緊密結合青年思想實際，引導青年職工認真學習黨的路線、方針、政策，及時了解國家的大政方針和行業的發展趨勢，教育他們深刻認識當前地勘單位改革發展的形勢和青年人肩負的使命，更加堅定他們投身地質事業的理想信念。二是鼓勵青年技術人員開展創新創效活動。地勘單位要有計劃地搭建平臺，如開展“崗位創優、“技術比武”、“崗位能手創建”等活動，使青年技術人員在各自的崗位上各顯其通、各盡其才，充分發揮出他們的聰明才智。這種創新創新，效果的體現和應用倒在其次，更重要的是讓新入職技術人員盡快找到工作的自信和榮譽感、成就感，讓他對工作的熱愛進一步加深，從而更有利于他扎根于當前事業。三是定期開展對青年職工的思想動態調研工作。在新入職青年技術人員適應工作環境之后，仍不能對他們的思想工作掉以輕心，要把定期開展青年職工思想動態調研工作作為黨團組織的一項重要日常性工作，通過調研及時了解他們的所思所想，根據他們的思想變化有針對性地開展思想教育工作，更好、更長久地保持他們思想的穩定，從而保持他們工作狀態的穩定。

三、努力做好新入職青年技術人員的“后勤工作”

這個“后勤工作”并非指后勤保障，而是指新入職青年技術人員背后的家庭、個人等方面問題。大多數地勘單位的技術人員需長期居于野外，而新入職的青年技術人員往往容易因對家人、親友的思念和對野外的不適應造成情緒上的波動。這種情況，需要地勘單位重視做好對他們“后勤”的“安撫”工作。一方面，地勘單位可制定相關的制度辦法，為新入職青年技術人員開通“綠色通道”，讓他們能夠在工作間隙與家人見面，或是給予他們一定的補償，讓他們能夠感受到單位這個大家庭帶給他的溫暖；另一方面，要完善野外項目通訊設施、網絡等相關條件的配備，尤其是偏遠地區和條件艱苦地區，要保障項目人員能夠及時與家人、與單位取得聯系，并保持與外界良好的溝通。此外，還要注重加強項目文化建設，項目經理要在艱苦的工作之余，及時組織項目職工開展各種積極向上的趣味活動，以“苦中作樂”的方式緩解職工尤其是新入職青年職工的緊張、不安情緒。

參考文獻：

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