試論青年黨建工作的問題與對策

杜松楠

摘 要：要想提升我黨的活力和創(chuàng)造力，就需要充分重視青年黨建工作。加強對青年的教育，贏得青年的信任和支持，是黨建工作的重要內(nèi)容。因此本文通過分析當(dāng)前青年黨建工作所存在的問題，并據(jù)此提出相應(yīng)的完善建議，這對于促進青年黨建工作的有效開展顯然具有一定的積極意義。

關(guān)鍵詞：青年黨建工作；引導(dǎo)青年；思想認識

一、引言

在新的歷史時期，青年作為我國社會可持續(xù)發(fā)展的重要資源，提升青年的思想認識和覺悟，增強青年的社會服務(wù)意識，對于促進我黨的健康發(fā)展顯然具有非常重要的意義。黨建工作不僅僅要發(fā)展高質(zhì)量的青年黨員，同時還要加強青年的思想政治工作，從而培養(yǎng)具有新時代下的社會主義接班人。然而近年來我黨的青年黨建工作在管理上和發(fā)展黨員方面都存在著各種各樣的問題，對此嚴重影響到青年黨建工作的成果，因此完善青年黨建工作，促進社會發(fā)展就顯得尤為重要。

二、青年黨建工作所存在的問題分析

（一）重視發(fā)展數(shù)量忽視管理

從整體上來看，基層黨組織對于青年黨員的發(fā)展還是比較關(guān)注，積極吸納具有一定思想覺悟和認識的先進青年加入我黨，在前期的發(fā)展階段相對嚴格，但是在后續(xù)對黨員的管理卻變得相對松懈，這讓很多青年在入黨之后，前后的行為存在著明顯的差距，這對于我黨的形象也會產(chǎn)生負面影響。

（二）對發(fā)展黨員的標(biāo)準(zhǔn)控制不好

有些黨支部在發(fā)展青年黨員時，更多注重青年的學(xué)習(xí)情況、工作認真讀，而對于青年的思想意識的考察則明顯不夠。另外有些黨支部則更多注重青年的社會工作表現(xiàn)，而對于青年的專業(yè)學(xué)習(xí)的考量就明顯降低。而這些標(biāo)準(zhǔn)的掌控不佳顯然會對青年黨員在將來的工作崗位上難以發(fā)揮專業(yè)帶頭人的作用，而這一點就會影響到黨員的先鋒作用，從而造成社會人士的質(zhì)疑。

（三）發(fā)展黨員程序規(guī)范不完善

在青年黨建工作過程中，有些黨支部每年只發(fā)展幾個，但是有時一次就能夠發(fā)展幾十個，在發(fā)展數(shù)量上呈現(xiàn)劇烈變化，這樣就容易導(dǎo)致個別的青年黨員綜合素質(zhì)不高的問題，而這一點也凸顯了在發(fā)展青年黨員的過程中程序不夠規(guī)范，隨意更改，有時候在發(fā)展青年黨員時，甚至沒有和相應(yīng)的人員進行溝通，也沒有對當(dāng)事人進行深入考察，從而影響到青年黨員的總體質(zhì)量。

（四）教育方式和內(nèi)容相對落后

青年黨建工作不僅僅要發(fā)展青年黨員，更要積極開展青年黨員的組織生活，從而加強對黨員的教育，然而當(dāng)前很多黨支部在開展青年黨員組織活動時，更多還是以填鴨式的讀文件教育為主，缺少教育的互動性，而且在教育內(nèi)容上不能夠與時俱進，從而影響到青年黨員的學(xué)習(xí)興趣，這樣組織活動的教育效果就會大打折扣。

三、完善青年黨建工作的幾點建議

（一）搞好黨務(wù)工作隊伍建設(shè)

青年黨建工作有著自身的專業(yè)特點和運行規(guī)律，因此要想適應(yīng)新時代下的青年黨建工作，就需要做到以人為本為原則，同時還需要一致水平相對較高的黨務(wù)工作隊伍，只有這樣才能夠有效提升青年黨建工作的創(chuàng)造力。所以在選拔黨務(wù)工作人員時，就需要對相關(guān)的工作人員進行認真考察，在工作上和學(xué)習(xí)上都能夠嚴格要求自己，同時還需要對這些黨務(wù)工作人員組織培訓(xùn)工作，從而提升他們的管理能力。并能夠讓這些黨務(wù)工作人員能夠嚴格按照黨建工作的相關(guān)程序來進行工作，從而規(guī)避黨員發(fā)展的不平衡問題以及程序不規(guī)范的問題。另外對黨務(wù)工作人員要實行有進有出的監(jiān)督機制，對于素質(zhì)不高或者思想認識水平低下的黨務(wù)工作人員給予清除，從而保障黨務(wù)工作人員自身的先進性。

（二）充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新黨建工作

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種重要的宣傳教育平臺，而且也深刻影響著青年的世界觀和人生觀以及價值觀，所以為了提升黨建工作效果，利用信息技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺促進黨建工作的完善顯然就需要非常重要的作用。對此可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺加強和青年的互動溝通，及時了解青年的心理變化，另外通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，也能夠進一步加強青年黨員之間的互動，從而通過青年黨員的相互學(xué)習(xí)來提升自身的思想認識水平，這種互動式教育也能夠有效激發(fā)青年黨員的學(xué)習(xí)興趣，而且也消除了時間和空間的限制。

（三）豐富黨建工作內(nèi)容提升教育效果

黨建工作不僅僅要發(fā)展青年黨員，更要重視對青年黨員的教育，只有這樣才能夠有效提升青年黨員的工作能力和思想覺悟，并且通過教育也能夠發(fā)現(xiàn)青年黨員在黨員生活中可能出現(xiàn)的思想認識水平低下的問題，而且通過黨建活動還能夠?qū)η嗄挈h員進行進一步考察，進而完善黨員的優(yōu)勝劣汰機制。打破黨建工作中存在的只進不出的問題。而這一點就需要通過豐富的黨建工作和實際的教育考察相結(jié)合。

開展黨建工作，豐富黨建組織活動內(nèi)容需要緊密結(jié)合社會發(fā)展以及青年的心理特點，將黨的理論教育和具體的社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生能夠通過實踐感受黨員自身的使命，從而樹立崇高的理想，真正在社會工作中能夠做到全心全意為人民服務(wù)的精神意識，只有如此才能夠不斷提升青年黨員的形象，為社會的發(fā)展提供正能量。

四、結(jié)語

總而言之，在新的歷史時期，要充分把握青年的主要心理特點，以及時代發(fā)展規(guī)律和特征，要正面當(dāng)前青年黨建工作中所面臨的問題。通過先進的信息技術(shù)平臺以及創(chuàng)新的思想教育方式，創(chuàng)新思想教育內(nèi)容，抓好黨務(wù)工作隊伍的建設(shè)，從而有效提升黨建工作效果，為保證我黨的先進性提供重要的保障。

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