從江:當好“第一責任人”

韋金成

“說一千道一萬，不如做出樣子看，教育實踐活動能不能開展好，能不能取得實效，關鍵在于第一責任人。”從江縣委書記王之政在開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上說。

率先學率先改

“要始終把學習教育擺在首位，把教育實踐活動與加快發展、深化改革、改善民生結合起來，一把手要首先當好第一個不走形式的人。”2月19日，縣委書記王之政在縣委常委會第一次集中學習會上對全縣教育實踐活動提出了要求。

有了縣委的統一部署和一把手的示范效應，縣直各機關、學校、醫院等單位一把手也紛紛走上講臺，為單位全體黨員干部上黨課、講認識、談體會。各單位都安排了3天集中學習時間，并結合工作實際，采取集中與分散相結合、個人自學與座談交流相結合、閱讀原著與專題輔導相結合、學習理論與案例教育相結合“四結合”的方式開展學習活動。

為增強和鞏固學習效果，根據中央和省、州要求，還要求各單位觀看《焦裕祿》《生死牛玉儒》《楊善洲》等八部影片。

“看完《焦裕祿》這部影片后，我深深感受到一個共產黨員無私奉獻的為民情懷，也真切感受到老百姓的事再小也是大事，群眾路線永遠是我們應該堅持的路線。”加勉鄉黨委書記陸再杰感嘆。

沉下去沉得住

4月9日，王之政冒著大雨深入江東社區服務中心參加了黨的群眾路線教育實踐活動征求意見會。

“社區住戶養狗的有很多,不時亂叫，經常嚇著上學小孩。”“垃圾車在運走垃圾時，經常流臟水。”……群眾爭著發言，王之政邊聽邊記，不時和與會代表交流討論，表示將對征集的意見和建議認真梳理，針對這些問題進行整改。

一把手深入基層、帶頭問診的場景，在教育實踐活動中并不鮮見。

3月24日，縣人社局黨組書記岑華在慶云鄉征求群眾意見時，聽到婦女創業貼息貸款沒有落實、流美電站土地征用補償款沒有到位、村基礎設施建設尚未完善、村級無集體經濟收入、辦公經費不足等意見和建議后。岑華表示將征求到的意見和建議帶回局里，原原本本地梳理歸納，并與有關單位和領導溝通協調，盡量做到逐條有回音、件件有著落。

“大家對縣政務服務中心機關干部的工作作風、服務態度有什么意見，請盡管提出來，我們好整改。”3月17日，縣政務服務中心主任石曉上班時，他不在辦公里座，而是站在服務中心大門口向每個辦事出來的人打聽、聽取辦事人對機關作風整改的意見。

耐心聽扎實做

家住雍里鄉大洞村的余老相是從江縣安全生產委員會辦公室主任、縣安監局局長韓青林的“結對幫扶”對象。3月20日，韓青林再次了解余老相家春耕情況時，細心的他發現余老相家煮的菜里沒有一滴油，油罐也是空的，食鹽已經用完。

為解決好余老相的困難，韓青林二話不說立即趕回鄉里，自己掏錢購買價值近1000元的食用油、農肥等物資。當韓青林將這些物資于當天下午交給余老相時，余老相感動不已。

都柳江畔、月亮山麓，一個個一把手親歷親為的故事正悄無聲息地發生，影響著身邊的干部職工，感動著社區、鄉鎮的群眾。（作者單位：從江縣委活動辦宣傳組責任編輯/李坤）

“說一千道一萬，不如做出樣子看，教育實踐活動能不能開展好，能不能取得實效，關鍵在于第一責任人。”從江縣委書記王之政在開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上說。

率先學率先改

“要始終把學習教育擺在首位，把教育實踐活動與加快發展、深化改革、改善民生結合起來，一把手要首先當好第一個不走形式的人。”2月19日，縣委書記王之政在縣委常委會第一次集中學習會上對全縣教育實踐活動提出了要求。

有了縣委的統一部署和一把手的示范效應，縣直各機關、學校、醫院等單位一把手也紛紛走上講臺，為單位全體黨員干部上黨課、講認識、談體會。各單位都安排了3天集中學習時間，并結合工作實際，采取集中與分散相結合、個人自學與座談交流相結合、閱讀原著與專題輔導相結合、學習理論與案例教育相結合“四結合”的方式開展學習活動。

為增強和鞏固學習效果，根據中央和省、州要求，還要求各單位觀看《焦裕祿》《生死牛玉儒》《楊善洲》等八部影片。

“看完《焦裕祿》這部影片后，我深深感受到一個共產黨員無私奉獻的為民情懷，也真切感受到老百姓的事再小也是大事，群眾路線永遠是我們應該堅持的路線。”加勉鄉黨委書記陸再杰感嘆。

沉下去沉得住

4月9日，王之政冒著大雨深入江東社區服務中心參加了黨的群眾路線教育實踐活動征求意見會。

“社區住戶養狗的有很多,不時亂叫，經常嚇著上學小孩。”“垃圾車在運走垃圾時，經常流臟水。”……群眾爭著發言，王之政邊聽邊記，不時和與會代表交流討論，表示將對征集的意見和建議認真梳理，針對這些問題進行整改。

一把手深入基層、帶頭問診的場景，在教育實踐活動中并不鮮見。

3月24日，縣人社局黨組書記岑華在慶云鄉征求群眾意見時，聽到婦女創業貼息貸款沒有落實、流美電站土地征用補償款沒有到位、村基礎設施建設尚未完善、村級無集體經濟收入、辦公經費不足等意見和建議后。岑華表示將征求到的意見和建議帶回局里，原原本本地梳理歸納，并與有關單位和領導溝通協調，盡量做到逐條有回音、件件有著落。

“大家對縣政務服務中心機關干部的工作作風、服務態度有什么意見，請盡管提出來，我們好整改。”3月17日，縣政務服務中心主任石曉上班時，他不在辦公里座，而是站在服務中心大門口向每個辦事出來的人打聽、聽取辦事人對機關作風整改的意見。

耐心聽扎實做

家住雍里鄉大洞村的余老相是從江縣安全生產委員會辦公室主任、縣安監局局長韓青林的“結對幫扶”對象。3月20日，韓青林再次了解余老相家春耕情況時，細心的他發現余老相家煮的菜里沒有一滴油，油罐也是空的，食鹽已經用完。

為解決好余老相的困難，韓青林二話不說立即趕回鄉里，自己掏錢購買價值近1000元的食用油、農肥等物資。當韓青林將這些物資于當天下午交給余老相時，余老相感動不已。

都柳江畔、月亮山麓，一個個一把手親歷親為的故事正悄無聲息地發生，影響著身邊的干部職工，感動著社區、鄉鎮的群眾。（作者單位：從江縣委活動辦宣傳組責任編輯/李坤）

“說一千道一萬，不如做出樣子看，教育實踐活動能不能開展好，能不能取得實效，關鍵在于第一責任人。”從江縣委書記王之政在開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上說。

率先學率先改

“要始終把學習教育擺在首位，把教育實踐活動與加快發展、深化改革、改善民生結合起來，一把手要首先當好第一個不走形式的人。”2月19日，縣委書記王之政在縣委常委會第一次集中學習會上對全縣教育實踐活動提出了要求。

有了縣委的統一部署和一把手的示范效應，縣直各機關、學校、醫院等單位一把手也紛紛走上講臺，為單位全體黨員干部上黨課、講認識、談體會。各單位都安排了3天集中學習時間，并結合工作實際，采取集中與分散相結合、個人自學與座談交流相結合、閱讀原著與專題輔導相結合、學習理論與案例教育相結合“四結合”的方式開展學習活動。

為增強和鞏固學習效果，根據中央和省、州要求，還要求各單位觀看《焦裕祿》《生死牛玉儒》《楊善洲》等八部影片。

“看完《焦裕祿》這部影片后，我深深感受到一個共產黨員無私奉獻的為民情懷，也真切感受到老百姓的事再小也是大事，群眾路線永遠是我們應該堅持的路線。”加勉鄉黨委書記陸再杰感嘆。

沉下去沉得住

4月9日，王之政冒著大雨深入江東社區服務中心參加了黨的群眾路線教育實踐活動征求意見會。

“社區住戶養狗的有很多,不時亂叫，經常嚇著上學小孩。”“垃圾車在運走垃圾時，經常流臟水。”……群眾爭著發言，王之政邊聽邊記，不時和與會代表交流討論，表示將對征集的意見和建議認真梳理，針對這些問題進行整改。

一把手深入基層、帶頭問診的場景，在教育實踐活動中并不鮮見。

3月24日，縣人社局黨組書記岑華在慶云鄉征求群眾意見時，聽到婦女創業貼息貸款沒有落實、流美電站土地征用補償款沒有到位、村基礎設施建設尚未完善、村級無集體經濟收入、辦公經費不足等意見和建議后。岑華表示將征求到的意見和建議帶回局里，原原本本地梳理歸納，并與有關單位和領導溝通協調，盡量做到逐條有回音、件件有著落。

“大家對縣政務服務中心機關干部的工作作風、服務態度有什么意見，請盡管提出來，我們好整改。”3月17日，縣政務服務中心主任石曉上班時，他不在辦公里座，而是站在服務中心大門口向每個辦事出來的人打聽、聽取辦事人對機關作風整改的意見。

耐心聽扎實做

家住雍里鄉大洞村的余老相是從江縣安全生產委員會辦公室主任、縣安監局局長韓青林的“結對幫扶”對象。3月20日，韓青林再次了解余老相家春耕情況時，細心的他發現余老相家煮的菜里沒有一滴油，油罐也是空的，食鹽已經用完。

為解決好余老相的困難，韓青林二話不說立即趕回鄉里，自己掏錢購買價值近1000元的食用油、農肥等物資。當韓青林將這些物資于當天下午交給余老相時，余老相感動不已。

都柳江畔、月亮山麓，一個個一把手親歷親為的故事正悄無聲息地發生，影響著身邊的干部職工，感動著社區、鄉鎮的群眾。（作者單位：從江縣委活動辦宣傳組責任編輯/李坤）