心靈的仙境

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我好想您。昨天終于見(jiàn)到了您，看見(jiàn)您那張寫(xiě)滿(mǎn)欣慰又略帶疲憊的臉，我非常心疼并由衷地感激您。我知道，只因您想親自為我送考、加油而急匆匆地從西藏趕回湖南。可以想見(jiàn)您在千里迢迢的青藏鐵路上徹夜顛簸的情景，您在列車(chē)上與他人格格不入的服飾和您那雙對(duì)我殷切期盼的眼睛。我知道，您的心在誰(shuí)的身上，誰(shuí)就能成為您的風(fēng)景！媽媽?zhuān)绬幔课乙?jiàn)到您的那一刻，此前對(duì)您的所有埋怨，都煙消云散了。

媽媽?zhuān)f(shuō)實(shí)話(huà)。我怨恨過(guò)您。您是一名光榮的人民教師，卻讓我錯(cuò)過(guò)了三年的母愛(ài)。三年前，我順利進(jìn)入高中，您卻在這樣重要的時(shí)刻，選擇進(jìn)藏支教。那樣的環(huán)境，您一呆竟是三年。

臨走前，您說(shuō)您要和我共同奮斗，只要三年。我完成我的夢(mèng)想，您奉獻(xiàn)您的事業(yè)。我挽留您，哭泣著說(shuō)：“媽媽?zhuān)沁呌挚嘤掷郏€一連好幾天不能洗澡。您不要去了，留下來(lái)陪我好嗎？”您蒙眬的雙眼中滿(mǎn)是痛苦的抉擇，您抱著我，久久不語(yǔ)。

之前，您曾去過(guò)一次西藏。圣潔的布達(dá)拉宮讓您流連，最具傳奇色彩的拉姆拉措湖則讓您傾倒。但我知道，最令您放不下的是那里的孩子們。您小心翼翼地捧出他們的照片。藍(lán)天白云下瘦弱不堪的孩子們，用典型的高原紅的臉努力向您微笑。我知道，正是這些微笑成了您日夜?fàn)磕c掛肚的思念。

而正是這份思念使您不顧阻攔地報(bào)名援藏支教。您說(shuō)我有最好的讀書(shū)環(huán)境，而那些可憐的孩子也需要一個(gè)平等的改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

我不再挽留您，您拖著厚厚的行李箱離開(kāi)我，去您說(shuō)的心靈的仙境。臨行前您對(duì)我說(shuō)的依舊是最初的“加油”，您只愿我也能在三年的學(xué)習(xí)中找到心靈的仙境。望著您的笑容，我若有所思。

網(wǎng)絡(luò)不通，交通不便。一年之內(nèi)我只有接到您寥寥可數(shù)的幾個(gè)電話(huà)。您說(shuō)：“沒(méi)有水又經(jīng)常停電的日子的確很艱苦。可我過(guò)得很坦然、很愜意。”是啊！您讓藏區(qū)的孩子們分享了原本只屬于我的最樸實(shí)真切的母愛(ài)：您教他們識(shí)字，陪他們成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們做人，給予他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)您事業(yè)的夢(mèng)想。我知道您的坦然，了解您的幸福。也體會(huì)到了您和我共同培育的心靈的仙境。

媽媽?zhuān)蛱煲?jiàn)到您，您還拿出了藏區(qū)孩子們特意為我縫制的祈福娃娃。他們讓您告訴我，謝謝我這位姐姐給了他們一個(gè)好媽媽?zhuān)⒆Ｎ铱荚図樌Ｄ巧厦孢€有用針線(xiàn)繡出的歪歪扭扭的“我愛(ài)您”的藏語(yǔ)。望著那些祈福娃娃和媽媽您略帶歉意卻又幸福的臉龐，我一度淚如雨下。

媽媽?zhuān)裉煳沂窃诟呖嫉目紙?chǎng)里，思索、書(shū)寫(xiě)著我的人生答卷。我會(huì)帶著您賜予藏區(qū)孩子們的這樣一份愛(ài)與希望從容向前，會(huì)學(xué)著媽媽您那樣執(zhí)著于自己的信念、去樂(lè)于奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)，也會(huì)學(xué)媽媽您那樣傾心于自己的事業(yè)去打造真正屬于我的心靈的風(fēng)景。

名師點(diǎn)評(píng)

考生采用書(shū)信的形式構(gòu)思成文，既便于自己與“媽媽”對(duì)話(huà)，又便于濃烈感情的抒發(fā)，讓讀者眼睛為之一亮。文題“心靈的仙境”進(jìn)行了一番錘煉，巧妙照應(yīng)了作文題目中“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的材料。信中對(duì)“媽媽”的情感傾訴細(xì)致到位，充分展現(xiàn)了“媽媽”先人后己、先事業(yè)后女兒的崇高思想境界，完美地將“媽媽”身上的正能量傳達(dá)給了讀者。與一些假、大、空的文章相比，本文是一篇非常接地氣的文章。

（周紅）