金色童年快樂分享

畢傳高

【話題展示】

本組課文講述的童年故事是那樣真實、有趣，一定勾起了你對往日美好生活的回憶。說不定你從祖父的園子聯想到自己玩耍過的一個地方，從“我”看見駱駝吃草的樣子聯想到童年生活中某個記憶猶新的場景，從課文《童年的發現》聯想到一次自認為是了不起的發現……讓我們把童年生活中這些難以忘懷的事說出來，和同學分享。要說清楚，說具體。

【小百靈支招】

拓展思路，搜尋素材。像放電影一樣先認真想一想：在美好的童年時代，自己玩耍過的哪些地方讓我們印象最深刻；經歷過哪個場景讓我們記憶猶新；哪次發現讓我們興奮不已……這些可都是此次口語交際的最佳素材喲！

大膽交流，展示自我。你愿意和大家分享你美好的童年生活嗎？把自己有趣的故事說給小組內的同學聽。注意：要把故事說完整，把有趣的生活細節說出來。如果能說出自己從故事中明白了什么道理，那就更好了。

用心傾聽，取長補短。在表現自我的同時，要認真傾聽別人的講述，注意學習別人的長處，并委婉地提出自己不理解的問題，還可以就你了解的情況做一些補充。

集體交流，評選最佳。各小組選出的代表進行全班交流。其他同學都是評委。交流完之后，我們可以評選一次故事大王。可以參照一下兩條標準來評選：①把故事說完整，把有趣的生活細節說出來；②說的時候表情豐富、姿勢優美，可以帶上動作。

【滔滔口才】

主持人：童年是一首動聽的歌，童年是一幅精美的畫，童年是一道永不褪色的風景。在豐富多彩的童年時代，一定有不少事情讓你難以忘懷。今天，就要讓我們打開記憶的閘門，分享一下童年的美好生活。

王慧：海邊捉螃蟹那件事最讓我難忘。那天，我們去看海。我和弟弟同時看到了一只可愛的螃蟹。弟弟拿起堆沙堡的小鏟子，鏟起一只小螃蟹，倒在了桶中。見有人入侵，小螃蟹都躲藏起來，不再往外爬了。弟弟問我：“姐姐，小螃蟹怎么了？怎么不爬出來了？”我想了想，說：“可能是它們怕了，沒關系，看姐姐的！”說完，我就伸出一只小手指，在石縫中左摸摸，右碰碰，終于摸到了一只小螃蟹，剛要捉到它，小螃蟹那剪刀一樣的鉗子一下夾住了我的食指，疼得我一下跳了起來，我疼得“嗷！嗷！”地喊。被夾過的手指像個又紅又扁的胡蘿卜，上面還有一只甩也甩不掉的小螃蟹。媽媽見了，立刻舉起照相機，對我說：“小慧，小慧！別動！來，一、二、三……”“咔嚓”一下，我這個滑稽搞笑的樣子就永遠地留下來了。

廖勝凡：記得小時侯，我家院子里種著一棵橘樹。我經常拿小刀在樹干上刻記號，天天去測量自己是否長高。看著一條條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上，問：“為什么這么說啊？”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里，指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。”我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，哈哈大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來了，她拍了拍我的頭，說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟。

……

主持人：童年的生活是那樣快樂，那樣美好。但時間匆匆，童年即將遠去。不要傷感，讓我們踩著童年的尾巴，銘記這份美好，珍惜當下，快樂過好每一天！