淺談2014年英語高考語法填空及書面表達專項備考

董柳

2014年高考日益臨近，在最后的沖刺階段，不能再像前兩輪復習那樣面面俱到、遍地開花般的復習。在系統、全面地梳理過所學的知識點后，第三輪復習就應該貼近實戰，熟悉高考試題的題型并找出解題的方法和技巧，有的放矢地高效備考，才能有事半功倍的收獲。

教育部考試中心編寫的《2014年全國高考新課標考試大綱》已經發布，《2014年全國高考新課標考試大綱》詳細介紹了今年高考各學科的考試范圍、命題思想、試卷結構等，并提供示范題型。按照2013年高考試卷劃分，河北適用新課標?？v觀今年英語高考大綱，最重要的變化就是題型有重大調整，取消原來的15道單選題，新增10道語法填空題，總分值仍為15分不變。此外，英語高考大綱中第二個值得重視的是英語作文，今年增加了看圖作文的例題，考生在復習時不要忽略練習?？磮D作文多是根據指示圖等說明具體位置或路程圖等，考生在答題時首先要看明白圖，其次注意方位，準確明白介紹自己的方位。

按照學校高三英語教學組的教學計劃，經過了前兩輪系統全面的綜合復習，到了第三輪就要以《新課程標準》為標準，以教材為基礎，以《教學大綱》為依據，《考試說明》為指導， 根據學生的實際情況，引導學生練為戰，盡可能地貼近高考的真實環境和仿真題型設計，制定有針對性的復習計劃，有的放矢地各個擊破，貼近真題高效備考。以下淺談第三輪復習中針對高考試卷中語法填空及書面表達題如何有針對性地備考。

一、語法填空

語法填空是2014年英語高考一個重大變化，它取代了單選題，分值仍然保持15分。同樣都是考語法知識，但語法填空題和單選卻有很大不同。語法填空題是給出200字左右的一段短文或對話，段落中給出10個填空，其中4個填空是給出一個單詞，填寫它的正確詞形，如形容詞的比較級等，其余6個填空是結合上下文直接填詞，在考查語法的同時還要求學生有較強的閱讀能力。從單選題那種單獨句子中的單獨的語法考核，到短文中的語法實際應用，此次題型轉變得更加靈活。

從單選變成語法填空題，考題的難易程度應該是有所下降的，刻板的單純語法考題將逐漸消失，基礎知識好的考生完成語法填空題應該不成問題。針對語法填空題如何復習，提醒考生，應繼續進行語法知識的復習，加強對詞匯本身用法，如主、被、動，固定短語搭配，冠詞、連詞以及動詞的時態、語態等運用進行復習。在最后的沖刺階段應該著重進行專項訓練，掌握解題技巧：

1、 通讀全文，把握大意

既然是通過語篇在語境中考語法，那么，我們在解題前，應快速瀏覽短文，把握全文大意，這一步十分重要。如果是對話形式，考生首先要確定對話雙方的人物關系以及談話的主要情境、語氣等，這樣有利于對空白處細節的理解和把握。如果是短文形式，在通讀全文的過程中，為較好地把握其大意，很有必要弄清該文的體裁、題材（話題）、中心思想、寫作主線、段落層次等。對這些問題的了解，有利于考生真正讀懂全文大意，也有利于在“填空”時進行必要的邏輯推理。

2、 結合語境，填補空格

讀懂短文之后，就要結合短文所提供的特定的語言環境，從句子結構的完整性去分析空格所缺單詞的詞性，再根據句子的結構和意義，以及句子之間的邏輯關系來推定具體要填的單詞及所給詞的正確形式。

3、 重讀全文，解決難題

在解題過程中要先易后難，難題在大部分空格填好后，再回過頭來仔細推敲，所有空格填好好，把整篇文章從頭至尾通讀一遍。

備考時應多研究高考真題，依據高考的命題思路，進行有效地復習，注重選擇含語境的題，注重分析句子結構，時態的交互和變化，從句的特征效應，非謂語動詞的一些特殊功能以及一些固定搭配等。全面地、理性地掌握語法填空題的精髓。

二、書面表達

書面表達是全面衡量學生英語綜合水平的一種測試形式，是考查學生綜合運用英語知識的手段之一，在歷年英語高考中一直都占據比較重要的地位。

研究高考寫作命題話題范圍，根據測試的頻度和交際場景的生活化程度進行分類。然后就不同的話題進行多樣寫作訓練。在平時的訓練中，注意落實到位，一般按照六個步驟來訓練，即拿到材料后，有一個審題→列要點→翻譯要點/造句→連句成文→檢查→謄寫的過程； 特別強調列要點，因為內容要點是高考評分的一個重要因素。為了防止寫作過程中的要點遺漏，學生要根據中文提示和圖表提供的主要信息列出提綱，寫出重要的詞語和短語，即整理出內容要點。關于檢查，高考寫作由于時間緊，內容多，出錯在所難免，因此查錯改錯這一環節必不可少。要求學生從六個方面入手：1、查看要點是否齊全；2、內容是否符合題目要求；3、體裁格式人稱是否正確；4、字數是否符合要求；5、大小寫、標點是否正確；6、是否有語法錯誤，特別是動詞形式錯誤；時態、語態、人稱、數、謂語動詞和非謂語動詞等的形式。

英語書面表達，考生只要能按照題目的要求，組織好所提供的材料，用明白、通順、恰當得體的英語表達出來，就算完成了任務，應該是比較簡單的，但往往得分不高。如果要想取得不錯的成績，還需要抓住閱卷人的心。書面表達在評閱時遵循語言第一位（語言高級），內容第二位（要點齊全），結構第三位（文章分段）的原則，也就是說閱卷老師最注重的是語言，換句話說是亮點，根據語言使用情況，亮點的多少而定出檔次，所以考生在書面表達中語言上的亮點是得高分的關鍵。亮點歸納起來有大致以下四種：1、高級詞匯和語法；2、修辭手法； 3、有效的連詞；4、名人名言或諺語。這里針對亮點中至關重要的高級語法和修辭手法，給廣大考生提供一個口訣：“肯定不如雙否好，陳述不如倒裝妙，主動不如被動巧，分詞結構不能少”。書面表達重在設計，如何設計出讓閱卷老師看了眼前一亮的句子，改變平鋪直敘的表達方式，運用一些語法技巧和修辭手法，寫出有分詞，倒裝，強調，修辭的句子，使整篇文章句型豐富，不單一，有效的使用連接成分使文章連貫，可以化腐朽為神奇，為文章增加亮點，也能贏得閱卷者的青睞。

最后，書面表達當然少不了要做到字跡美觀，條理清晰，格式規整，卷面整潔，讓閱卷者賞心悅目。

結束語：有的放矢，高效備考。在最后的沖刺階段，學生們應以考試大綱和新課標為標準，以貼近高考的題型為基礎，調整復習方法，合理分配時間，進行有針對性的專項練習，專項突破，不要再要求面面俱到。預?？忌鷤冊?014年的高考中充分發揮，取得理想的成績。