淺談高校實驗室管理建設

劉麗敏

摘 要：高校實驗室現在是學校組成和發展的非常重要的一部分，高校實驗室在學校建設過程中扮演著越來越重要的角色。實驗室是整個實驗教學體系實現的基本的物質基礎，也是整個教學體系的重要環節。本文主要以高校實驗室管理建設為中心，提出現今高校實驗室管理建設存在的問題以及完善管理的路徑選擇與對策，探索出一條符合當今高校現狀的實驗室管理建設道路。

關鍵詞：高校；實驗室；管理；建設

“實驗室是現代化大學的心臟”，隨著科技的不斷進步，信息的不斷擴展，現代高校越來越注重實驗室的管理建設問題，因為它成為一所現代高校更好、更快發展而不可或缺的一個重要組成部分。高校實驗室是進行實驗教學、開展科學研究的重要場所，要創辦一流的大學，不可不建設一批一流的實驗室，這已成為高校的共識。一所大學的發展速度和辦學水平，不僅取決于該學校的辦學理念和師資力量，在很大程度上還取決于實驗室的建設和管理水平。高校實驗室是各高校進行實驗教學和科學研究的最重要基地之一，是高校教學與科研水平發展提高的重要保障；高校實驗室也是凝聚一所大學的精神、文化等理念的最重要的一個標志；高校實驗室更是一所大學不斷與時俱進、追求創新理念的非常重要的一個場所。而且隨著現代高校對大學生實踐能力的重視程度不斷提升，實驗室儼然已經成為高校實力競爭的一個重要體現。這就決定了高校務必要加強實驗室的管理建設，為實驗教學活動創造良好的教學環境條件，這樣才能進一步激發學生的實踐精神和創新精神，最終提升高校的整體教學質量和教學水平。在這種情況下，高校實驗室管理建設顯然已經逐步成為高校發展的重中之重的一個環節，但是在發展的過程中，實驗室管理建設也存在著一些亟待解決的問題。

1 高校實驗室管理存在的問題

隨著時代不斷發展、科技不斷進步，高等學校教育事業迅速發展，辦學規模也不斷地擴大，對辦學質量的要求也是越來越高。高校實驗室的出現正好為高校發展注入了新的力量，實驗教學已經成為各高校教學必不可少的一部分。良好的實驗室管理能夠提高教學質量、促進學生自主學習，更重要的是可以培養學生的創新能力。但是陳舊的實驗室管理制度已經滿足不了現在高校發展的需求。無規矩不成方圓，沒有制度的話就不會有效率可言，沒有制度的約束就不會有質量的保證，沒有與時俱進的制度方案就無法滿足創新精神的需求。制度的不完善直接影響高校實驗室管理建設。長期以來，高校實驗室管理建設過程中主要出現以下幾個方面的問題：

（1）管理制度的制訂受傳統觀念影響深厚。中國傳統文化博大精神，源遠流長，各高校辦學理念難免都會受其影響。所以各高校會把很多綱常理論、典章制度看作是非常重要的知識。由于這一方面的因素，自然科學技術往往容易被忽視。這種思想已經在辦學理念中根深蒂固了。因此，也就自然而然地影響了各高校實驗室管理制度的傳統性的特點。例如，在高校教學建設中，人們往往過多的重視理論教學而忽視地位同等重要的實踐教學。由此看來，傳統的管理制度已經無法滿足當今高校發展的戰略，我們要從傳統文化中取其精華，挖掘有利于高校發展的傳統文化來充實辦學理念，完善高校實驗室管理制度。

（2）實驗室對設備管理上的松懈。高校實驗室的創立最直觀的呈現就是各類設備儀器的呈現，因為高校實驗室是提高高校教學質量和科研水平的條件；高校實驗室是滿足和適應各高校對素質教育、創新能力培養和科學研究的需要；高校實驗室更是一所現代高校與時俱進的標志。因此，隨著國民經濟的快速發展，各高校實驗室對購買各類高端儀器的投入不斷加大。但是由于對儀器設備管理上的不合理，導致了一系列問題。例如，實驗室設置的不合理性會導致不同實驗室之間購置相同或者相似的儀器設備、大型儀器設備的利用率低、損壞率高。特別是大型儀器可能還存在無經費維護、無專人操作和開發維護，造成測試數據的準確性低。這樣不僅沒有很好地利用高端儀器設備在創新教學實踐中起到良好的作用，反而形成資源浪費，沒有發揮出儀器應有的作用等問題。

（3）對實驗室工作人員沒有明確的管理制度。實驗室工作人員是確保實驗教學任務正常有序進行的重要人員，實驗室工作人員是連接學校管理教學安排和學生正常參與教學的一個非常重要的橋梁。因此，高校實驗室工作人員必須要有明確的工作定位，要明確自己的職責所在，保障學校實驗室教學任務紊然有序地進行。但是由于各高校對實驗室工作人員的管理制度細分的不夠明確，因此也會產生一些問題。一方面，缺乏科學合理的工作量標準。受傳統觀念的影響，高校對實驗室人員在高校的地位和作用認識不明確，在某種程度上造成實驗室工作人員沒有端正自己的工作態度，工作積極性不高；另一方面，缺少工作量的分配和工作質量的匯報總結制度。高校各實驗室人員沒有明確的分工，導致每個實驗室不能發揮每個實驗室的優勢，每個工作人員不能很好地履行自己的職責，這樣不僅會讓實驗室工作人員責任心下降，還不能為高校教學和科研活動提供有序而高質量的支持和服務。沒有定期的工作質量匯報，這也會在一定程度上影響實驗室的工作順利開展。

（4）高校實驗室管理建設中效率低。各高校為了迎合時代的步伐，近些年對實驗室的創建有點急功近利，因為沒有針對各高校的實際情況來建立相應的實驗室，導致實驗室規模比較小，但是重復建設多。高校實驗室專業性都很強，專業分支又很細，各實驗室之間沒有統一的管理，實驗技術工作人員之間缺乏良好的溝通，理論課程相對較多，而實踐課程相應較少，形成實驗室儀器設備大多數時間處于閑置狀態，從而影響整個高校各實驗室的運作效率。

2 高校實驗室管理建設思考

隨著信息時代的到來，科技的迅猛發展，形成了各高校招生迅猛增長的趨勢。因此，在上述提到的高校實驗室管理建設中出現的問題也是難以避免的，但是各高校要針對自己的實際情況，做出相應的管理制度和方法的調整，摸索出一條符合各高校實況的實驗室管理建設的道路。因為高等院校肩負著為社會培養高質量應用型、技能型人才的責任。而實驗室正是培養學生動手能力和創新能力的首要場所和重要陣地。所以各高校在實驗室管理建設的過程當中，應當摸索出一條實驗室管理的新思路。

（1）完善實驗室各項管理制度。完善的實驗室管理體制是實驗室管理建設的重要一部分，是提高實驗教學質量和科研能力的基礎。因此，高校各實驗室要實行統一管理，建立健全統一高校的實驗室主管部門，實行獨立建制，強化統籌，明確各個實驗室的責任范疇，加強各實驗室管理人員和工作人員之間的溝通與聯系。一方面，完善實驗室儀器管理制度，責任到人。各高校應建立一套行之有效的儀器設備管理體制，制訂一套科學、符合高校實際情況的管理制度，明確各部門的人員職責；另一方面，針對實驗室工作人員制訂明確合理的定崗和工作評定標準。堅持工作量與工作質量并重的原則，力求公平合理、實事求是地反映實驗室工作人員的工作效績。

（2）提升實驗室管理的服務效率。高校實驗室是提供師生進行科研實驗的重要場所，所以必須保證實驗室管理的服務效率，這樣才能讓高校實驗教學有序進行并且取得一定成效，而且能夠做到充分利用資源達到預期的效果。首先，要加強實驗室工作人員的人性化管理。管理人員隊伍的效率是提高實驗室管理服務效率的基礎，是做好管理與服務工作的動力，只有實施了人性化管理，才可以增強管理人員的工作責任心，提高個人的工作效率和管理水平，從而促進實驗室為師生的服務力度。其次，要建立完善的實驗室事物管理數據共享系統。實驗室事物管理是實驗室管理的重中之重，而且管理會基于各個部門不同的數據。因此，建立以網絡為基礎的分布式數據共享系統，是提高高校實驗室管理服務效率的可行途徑。再者，提升實驗室儀器設備的管理水平。大學生很多項目都需要在實驗室完成。因此，會經常運用到各種儀器設備，因此實驗室管理要加強儀器設備方面的建設。例如，實驗儀器設備的購置、損耗、維護和維修等都要有明確的業務指南，這樣才能保障實驗室儀器正常運作，為廣大師生服務。

（3）本著為學生服務的開放式管理模式。統籌優化實驗室資源，實行開放式的管理是高校提高實驗室綜合利用效率，滿足高素質人才培養需要的重要舉措。大學生是大學陣地的主力軍，他們承載著不斷創新的使命。因此，實驗室管理應該本著為學生服務的開放式管理模式。實驗室開放式管理不僅局限在時間和空間的開放，還有儀器設備與實驗項目的開放。實驗室實行開放式管理，不僅可以使師生有充分的時間和機會從事科研創新，有效提高儀器設備的使用效率，而且可以提高學生的實踐精神和創新精神，培養學生的自主創新能力，更主要的是，學生是學校的主體，開放式管理是尊重學生的實驗需要，是尊重人才的表現，為高校創新理念增添新的活力。

隨著科技的不斷進步，人們對創新精神的不斷追求，高等教育事業在這種環境下迅速發展壯大，科學、高效地做好實驗室管理建設工作，已成為當代各高校非常重視的一個問題，加強實驗室管理建設，才能更有效地完善實驗教學體系，更有效的激發學生的創新精神和實踐能力，建立一套完整的、適合高校實際情況的實驗室管理建設體系任重道遠，需要我們在改革中不斷探索、不斷創新，在改革中不斷完善，在創新中不斷突破，讓高校實驗室真正成為融合科研教學和創新精神的重要基地。

參考文獻：

[1] 安順科技.服務高校[J].高校實驗室工作研究，2009（02）：79.

[2] 徐永梅.實驗室管理體制的改革與實踐[J].遼寧工程技術大學學報，2006（7）：438-440.

[3] 吳天陽.實驗室開放的實踐與探索[J].實驗技術與管理，2013（06）.

[4] 張愛愛.淺析高校實驗室管理中存在的問題及對策[J].華章，2012（01）.